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TTT进阶-敏捷课程设计与开发 苏州:2025年11月12日
第一天 9:00-16:30第一讲 课程导论一 区分课程设计与课程开发1 设计:内容+形式2 开发:课程教材二 学习课程设计与开发的价值1 不学会导致的问题2 学习后的收益三 课程开发选题标准1 对象多寡2 有无专家3 可变动性4 复杂程度四 课程设计开发模型1 经典模型ADDIE2 本课程模型:SATK五步课程开发法......
精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级 上海:2025年10月28日
正确认知课程设计的意义;准确分析培训需求;精确设计课程学习目标体系及教学策略;准确编排教学内容大纲;正确描述实施与评估的作用;课程大纲第一单元:课程设计基本概念案例分析:某精品课程设计与开发实例讨论1.课程设计理论与实践2.ADDIE模型介绍第二单元:需求分析阶段讨论:当前的做法与困惑?1.与内容专家(SME)合作2.......
TTT进阶—培训课程设计 上海:2025年11月13日
能确认培训需求,设立学习目标能根据学习目标编制评估方案能够用结构化的方法,界定组织学习内容能根据目标规划学习过程,选择教学策略和活动能制作课件包,包括学员手册、授课计划、讲师PPT等能说清课程设计的逻辑和学习过程规划培训人员企业内训师具有专业知识、实战经验,并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等课程大纲:......
基于学习路径图的课程设计与课程开发 上海:2025年11月14日
导言课程设计与开发的目的是帮助人们学习。如果没有课程,学习也会发生吗?当然会,因为学习是一个自然的过程。但是,课程的功能之一就是促进有目的的和深度的学习,以便达成在没有课程的情况下可能需要更长时间的摸索才能达到的目标。第一模块:确定培训策略课堂培训是提高能力的措施与环节之一。它不仅耗费资源,而且,其有效性也受到众多因素......
从技术走向管理训练班 深圳:2025年11月21日
一、万物智联时代震撼来袭——传统服务面临的挑战?1. 万物智联时代,服务颠覆案例分析2. 如何重构传统管理(渠道服务颠覆、产品服务颠覆、产业链服务颠覆、研发服务颠覆盈利模式颠覆、客户关系颠覆等等)3. 新服务思维VS 传统服务思维4. 企业有没有潜力、员工有没有发展,就看他是否适应新时代5. 看......
精细化的PMC生产计划与物料控制 深圳:2025年11月21日
带回一套“供应链设计与PMC自动运营系统工具”,变成团队自我改善模板;学习到优秀企业供应链运营模式的特点与模式;针对“多品种、少批量、短交期”的订单用什么方法应对;如何构建“PMC自动运营简便信息化”,实现快速精准响应;PMC团队打造(特质要求、团......

 
