苏州项目管理培训

苏州项目管理培训公开课

研发知识产权管理 苏州：2017年10月27日

企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、技术研发和研发管理人员、法务人员。课程背景随着中国加入WTO，中国经济的全球化已无法逆转。在知识经济和信息化、全球化的时代，知识产权成了一个全球性的攻城略地的利器。与发达和新兴发展中国家相比，中国的知识产权实力幼稚弱小，国民和企业的知识产权意识淡漠，许多企业和研......

创新思维与创新思维方法 苏州：2017年10月28日

前量：反思：MIND BARRIERS一、习惯性思维二、直线型思维三、权威型思维四、从众型思维障碍五、书本型思维六、自我中心型思维七、自卑型显雄障碍&麻木型思维障碍VS偏执型思维障碍团队案例分享：从反思中觉悟。头脑风暴BRAINSTORM• 创新学习氛围MUSIC TME• 创新学习环境5S......

成功项目管理 苏州：2017年11月06日

第一天 9：00-12：00第一部分 项目管理的理念目的：通过研讨，了解什么是项目，项目管理和项目经理，正确把握其特征，并与日常业务，日常管理和职能经理相区别；分析获得项目成败的主要原因。主题：课程总体介绍1 培训目标陈述2 课程总体结构介绍3 学员的自我介绍和培训期望描述破冰游戏：小组内沟通后做自我介绍和期望描述主题......

集成产品开发 IPD 苏州：2017年11月07日

企业CEO/总经理、研发总监、产品线总监、研发经理、产品经理、研发项目经理等培训收益1、 了解产品开发的成功规律和关键成功因素2、 了解中国企业在研发中最容易遇到的问题，并找到解决的思路3、 系统掌握集成产品开发（IPD）这种现代研发管理体系的整体架构、思想和方法4、 树立正确、系统的研发理念和原则，学习国际上先进、成......

水足迹评价 苏州：2017年11月08日

国际和国内水资源管理的发展趋势解读《水足迹评价手册》1、水足迹概念和术语2、产品、制程和组织在营运和供应链中的水足迹核算3、水足迹可持续性评价4、全球标杆企业的水足迹响应措施5、各行业水足迹案例讨论参与式水管理标准解析......

项目管理技巧培训 苏州：2017年11月10日

1. 案例式教学，理论联系实践；2. 项目管理与一般职能管理对比教学，轻松易学；3. 学员参与、讨论和互动交流，经验研讨、共享。课程大纲在现实生活中，我们都渴望成功，对项目进行管理也不例外。但为何有的项目成功，有的项目失败呢？在经历了成功和多次失败后，人们总结了一套能够保证合理的成本和最短的工期的专门管理方法，这就是我......

研发管理总裁班－－如何打造有竞争力的研发管理体系 苏州：2017年11月11日

中国要想在15年之内实现创新型国家的战略转移，首先必须实现“从中国制造走向中国创造”，在这个转变的过程中，“中国企业除了研发别无选择”（迈克尔•波特语）。中国企业在新产品/新服务的研发面临着如下一些长期困惑的问题：1. 如何平衡市场竞争的压力和客户多变的需求，快......

项目管理实战训练（2天实践型） 苏州：2017年11月16日

全面理解和掌握项目管理的最新理念、原理和方法，以及最新项目管理知识体系；将项目管理的理论体系，运用到具体的项目管理实践中，指导各类项目管理人员的项目管理工作，提升项目管理能力；建立项目理论和实践的交流平台，分享项目管理的实践经验及教训，共同学习和进步；促使新入职人员更快融入新的项目环境，加速其对企业具体项目的理解，为其......

项目管理培训内训课程

通用项目管理 主讲：江老师

本课程采用PMI经典著作《项目管理知识体系指南》PMBOK第三版（最新2004中文版），使学员学习和了解美国项目管理学会（PMI）所倡导并越来越被广泛认可的项目管理标准和理念，并结合品牌讲师多年在项目管理实战领域的经验，规范企业的项目管理行为，快速提高企业与个人的项目管理水平，增强企业在国际和国内市场的竞争能力。课程对......

项目风险管理的最佳实践 主讲：郭老师

课程目标学习方式培训安排分组项目风险管理的最佳实践第一章：项目管理与项目风险管理什么是项目案例：项目的属性项目与日常运作案例：项目就在我们身边干系人（Stakeholder）美国的项目管理现状中国的项目管理现状案例：传统”的由来！案例：项目管理与项目的风险管理是什么？案例：需要多长时间完成？案例：项目的成功......

向HW学习—IPD集成项目开发行销与管理 主讲：王老师

理解集成项目开发的基本理念掌握基本的集成项目开发实施方法授课形式以举例说明为主，做到理解基本理念，掌握基本实施方法。课堂讲解占30%，问题解答占20%。讨论分析占30%，案例演练占20%。课程对象本课程企业中高层管理者，营销部门、市场渠道、研发、采购、生产部门及其他对IPD研发项目管理感兴趣的相关人士。课程大纲第一讲：......

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