苏州生产管理培训

苏州生产管理培训公开课

（EHS)工厂安全健康与环境管理苏州：2026年02月06日

一、EHS管理的基础•• EHS（环境、健康和安全）的含义• EHS相关法规- 基本法规的介绍（环境保护法、安全生产法、职业病防治法、劳动法）- 专项法规的介绍（针对废水排放、废气排放、噪声排放、废弃物管理、消防、化学品、节约能源管理、建设项目EHS管理、特种设备管理、三级教育训练管理等方......

测量系统分析(MSA)—宋开文老师苏州：2026年02月06日

负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等课程大纲1.测量系统分析基本概念什么是测量系统什么是测量误差为何要做测量系统分析2.测量系统的精度要求及五性的基本概念3.偏移的分析及改善技术4.稳定性分析及改善技术5.线......

基于价值链的工厂成本管理与绩效提升苏州：2026年02月06日

制造、工艺、质量、采购、物流、车间、成本控制等部门的相关管理技术人。课程大纲第一部分: "想”——基于价值链的全面成本管理（TCM）思想与体系1.1 价值链成本文化与成本体系- 价值链与TCM- 平衡记分卡与目标成本- 工业2.0到工业4.0的价值链成本演化1.2 工厂三级......

降低成本最有效的方法苏州：2026年02月06日

1、快速见成效，以最快的速度和时间掌握现代成本管理的原理、方法；2、最有价值的收获：学到切实的成本核算、管理、控制的方法；3、最大收获之一：使您真正能够降低、控制成本，提高企业经济效益；4、最大收获之二：学到如何构建立完整的成本管理体系的方法；5、最大收获之三：学到8种最大最有效的成本控制方法并应用于工作中；5、最大......

精益现场管理与现场改善苏州：2026年02月06日

一、TWI中基层管理者四项核心改善技能1）JR工作关系改善四阶段2）员工关系管理的四大原则3）工作关系思维导图4）工作教导的四大步骤5）工作教导详解之降龙十八掌6）工作分解表的做法7）教三练四8）工作改善四阶段9）改善方法的四原则10）发掘问题点的方法11）解决问题的七个关键12）工作安全四阶段法13）安全管理的3E原......

IE工业工程应用与实践技法提升苏州：2026年02月06日

1.掌握IE技术，提高工作效率；提升IE（工业工程）技能，有效的在现场发挥、消除一切无效作业浪费；如：不当的作业流程、动作浪费、时间浪费、设备浪费、流程浪费、场地浪费和人力浪费等。2.使非IE（工业工程）背景出身之管理者，也能快速具备工业工程管理实务技能；3.可从宏观上了解,价值流、生产管理、工程设计等管理活动中IE的......

FMEA潜在失效模式与效应分析苏州：2026年02月06日

产品及工艺设计，质量、生产管理人员、审核员等课程内容：一、失效模式影响分析(FMEA)描述1．FMEA的目的、起源、分类和实施原则2．FMEA的概念和实施好处3．FMEA的要素4．顾客的定义、执行时机5．FMEA小组的成立6．实施FMEA的前期准备7．流程图8．因果分析9．FMEA列表10．系统与子系统11．接口和交互......

EHS-工厂安全与环境管理实务苏州：2026年02月06日

系统学习 EHS 框架与体系的概念、理念与实务；如何在日常的点滴工作中加强安全管理，提高员工安全意识，预防事故；掌握安全生产基本知识,作好企业日常安全管理；掌握事故应急与处理方法；建立企业安全，健康与环保体系及其控制程序；有效辨识危害，掌握危害与风险的辨识、评估及控制，做好事前化解与预防。适合对象：制造企业厂长、生产经......

生产管理培训内训课程

生产问题分析与解决主讲：周老师

1.了解企业现阶段面临的挑战和机遇2.增强学员的管理意识3.充分认识企业常见的各种损失与浪费4.了解企业管理和改善的重点、要点5.增强学员的改善决心6.掌握效率改善的系统工具7.改善生产运行体系8.优化生产成本9.提升干部的管理技能课程对象各部门经理、车间主任、班组长、仓管员、检验员、优秀员工课程内容第一篇分析与了解中......

6S课程培训主讲：王老师

了解6S的意义、方法和技巧，以实战的案例引导学员掌握6S的技巧、实施步骤和流程，解决现场混乱、效率和士气低下的问题，创造一个高效、整洁、优美、一目了然的工作环境。【课程对象】希望掌握6S管理方法，改善工作环境的企事业单位的总经理、中层领导、品管经理、操作经理、车间负责人，生产线负责人及和生产活动相关的管理人员【课程大纲......

班组长系列--全员参与现场安全主讲：郑老师

系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作;掌握做好JS工作安全的四阶段法【课程特色】1. 互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、情景演绎、工具展示等......

......更多内训课程