苏州质量管理培训

苏州质量管理培训公开课

现场质量问题分析与快速解决苏州：2026年03月14日

生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲第一讲：哪些质量问题不能/不需快速解决可靠性质量问题生命周期短的产品质量问题临近现代技术极限的产品质量问题解决措施极端昂贵的产品质量问题在本行业连续存在超过三年以上的质量问题与材料性能、与工艺特点直接相关的质量问题不良率极低的质量问题（例如低于百万分之......

SPC企业进阶实战提升苏州：2026年03月16日

质量管理、工程技术人员、产品设计人员、生产制造人员、检验、统计分析人员、公司管理者参加学员带电脑和分析软件（例如：EXCEL、或者 Minitab）。学员要有一定统计基础，最好参加过类似基础培训。课程收益：了解 ISO/TS 16949 中对质量体系核心工具的基本要求；系统学习统计过程控制（SPC）的理论及应用方法；能......

DOE实验设计（经典）苏州：2026年03月16日

讲解如何进行实验，实验设计以及如何分析实验结果。讲解实验设计的原理及如何将其运用在产品设计、工艺设计和质量改进中，提升产品质量和生产效率。本课程将运用MINITAB软件进行试验设计和数据分析。经典DOE通过筛选实验及部分“析因法”，从众多“过程”特性中找出关键的少数的因子......

五大核心工具（APQP/AIAG&VDA FMEA/SPC/MSA/PPAP）苏州：2026年03月17日

第一部分、APQP(产品质量先期策划)一. APQP概述1、什么是APQP2、为什么要进行APQP3、何时进行APQP4、APQP的职责范围（ APQP与设计责任矩阵）5、APQP的基本原则二. 产品质量策划五个阶段计划和确定项目产品设计和开发过程设计和开发产品和过程确认反馈、评定和纠正措施案例分析第二部分、PPAP(......

新旧QC七大手法（十四个质量工具）苏州：2026年03月19日

掌握新旧QC十四大大工具，原理、应用分析和关键要点；掌握常用的过程数据收集、分类、统计、分析和应用方法；通过案例与练习，对数据进行整理、加工和分析；画出各种图表，从中找出质量变化的规律，实现对质量的控制；分析问题根源，制定改善对策，避免问题重复发生。课程大纲一、课程导入QC手法的起源QC手法在问题解决中的地位与应用二、......

现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）苏州：2026年03月19日

通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。课程收益理解现场质量管理核心要求打造现场质量管理基础模型掌握现场品质系统改善方法培训对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等培训内容一、......

TQM全面质量管理实战训练苏州：2026年03月23日

课前问题讨论: 目前企业的现象；问题所在第一部分 TQM—全面质量管理概论1管理的定义2企业管理的目标3企业现场管理的五大功能4质量发展历史5TQM(全面质量管理)简介6质量管理之父--戴明的全面质量管理十四要点第二部分 TQM的核心—三全1全员参与2全过程控制如何识别过程？如何制定目标指标？如......

传统QC七大手法苏州：2026年03月23日

生产、质量、技术部门主管及工程师（学员上课前可收集公司的质量问题，并在课堂上结合所学知识进行实际练习）课程收益了解传统QC七大工具及在品质问题上的应用。学会在合适的场合用不同的方法对品质问题进行分析并采取相应的措施。课程大纲开场(30分钟)课程环境介绍课程安排第一模块分层法(50分钟)一、分层法的定义与特点二、掌握分......

质量管理培训内训课程

TQM-成就全面品质管理达成卓越绩效目标主讲：沈老师

品质决定一个企业的尊严，更是一个团队的绩效价值体现，我们在现场发生的一系列品质事故表明——“靠经验、靠运气、靠关系、靠人堵、靠猜想、靠….”都是不靠谱的。只有全员站在“生产集约化、研发体系化、作业标准化、检验常态化”的认识高度，并以&......

IATF16949内审员培训主讲：徐老师

第一章 IATF16949专版要求及管理原则1.IATF16949专版常见的问题1）IATF16949转版与ISO 9001：2015的关联2）IATF16949：2016版主要的变化说明2.IATF16949：2016管理原则1）IATF16949：2016七大管理原则2）IATF16949：2016过程方法应用A.......

六西格玛绿带系列工具实战应用主讲：王老师

掌握六西格玛DMAIC五大核心流程，提升项目执行效率学习并应用4种数据分析工具，增强数据驱动决策能力掌握3种质量改进方法，有效降低产品缺陷率学会使用Minitab软件进行统计分析，提高数据处理技能掌握4种假设检验方法，精准识别和解决问题原因课程对象：高层（关注）、各部门中层干部（参与）、研发/工程/品质/设备等技术部门......

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