苏州质量管理培训

苏州质量管理培训公开课

计量与校准管理苏州：2026年10月08日

引言：①贵公司是否还在为每年昂贵的仪器外校费用而发愁？②贵公司是否还在为仪器导致的品质问题而伤神？③贵公司是否还没有合格的仪器内校员，还没有系统的文件管理仪器及仪器校正？④贵公司是否还没有系统的进行测量系统分析？⑤贵公司是否还在为 ISO 体系审核或客户验厂过程中出现仪器校验与管理的不符合项而愁眉不展？课程收益节约大量......

新旧QC七大手法（十四个质量工具）苏州：2026年10月08日

一、课程导入QC手法的起源QC手法在问题解决中的地位与应用二、旧QC七大手法培训目标及要求问题提出与团队组建1.检查表（1）检查表概述何谓检查表引导学员回忆工作中使用该工具的情况检查表的类型检查表的作用（2）检查表应用检查表的制作步骤与要点检查表的应用领域案例研究提问和其他可应用领域扩散引导2.层别法（1）层别法概述何......

VDA6.3 过程审核苏州：2026年10月08日

ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。课程大纲：一．过程审核的概述什么是过程审核？过程审核的特征过程审核的基准和重点过程审核的分类二．A 产品诞生过程的过程审核产品诞生过程的过程审核的重点和准则1.产品的开发过程产品开......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、统计过程控制与测量系统分析【特价】苏州：2026年10月08日

一.第一章:五大工具基础1.五大工具概念及用途;2.五大工具之间的关系;3.五大工具与IATF16949的关系二.FMEAFMEA基础知识1.基础知识1.1.引言1.2.什么是FMEA1.3.FMEA的发展历史1.4.FMEA的基本流程与方法1.5.FMEA的种类1.6.FMEA的实施要点1.7.实施FMEA常犯错误的......

运用QC工具实施8D改善苏州：2026年10月08日

在工作中，分析问题和解决问题的能力是核心。分析问题要有思路，解决问题要有套路。作为品质管理和改善人员，如何分析和解决问题？如何在错综复杂的现场和纷繁庞大的数据中透过逻辑分析，找到问题的关键？针对关键，按照解决问题的章法（步骤），找到问题的根本原因，消除现场，消除根源，彻底解决并防止再发生，并在改善后监控过程的变异，保障......

CQI-9 热处理系统评估（HTSA）苏州：2026年10月09日

热处理工艺工程师；热处理产品设计工程师；热处理实验室工作人员；质量现场管理人员;热处理质量管理人员、采购人员；热处理供应商的管理人员；热处理过程、产品审核员；热处理工厂中高层管理人员;预备知识有关热处理基础知识和生产过程的知识;ISO9001:2015或IATF16949:2016质量管理体系知识;汽车行业的核心工具（......

SPC统计制程管制苏州：2026年10月09日

理解SPC实施理念与作法并能于公司内建立并管理其制程管制体系藉以维持、改善产品品质理解制程能力分析与改善手法课程大纲:一：统计技术基本知识二：控制图与过程能力解释三：计量型数据控制图四：计数型数据控制图五：控制图(P图)全真模拟练习与讲解......

PCBA可制造性设计（DFM）及案例解析苏州：2026年10月09日

1.DFX及DFM的实施背景\原则\意义及实施方法，IPD（集成产品开发）切入点；2.当前电子产品的最前沿的SMT制程工艺技术，生产基板拼板尺寸，搞好板材利用率、生产效率、产品可靠性之间的平衡，以及相关的DFM技巧；3.掌握屏蔽盖（Shielding Case or Flame）、FPT器件(POP\BGA\WLP\u......

质量管理培训内训课程

质量没有借口主讲：李老师

序言有些做事前为什么先想好借口；市场不相信借口（质量借口不会被接受）质量、利润、价格、成本的关系质量-传奇的一部份第一部份：质量意识一、质量有关的质量是怎样来的中外产品质量对比两个国家两种态度的对比同一生产线,不同的产品质量中国产品你敢用什么？只有重视才能成功当前对于中国企业来说，是什么制约了中国产品质量的提高?二、质......

电路可靠性设计与工程计算主讲：武老师

第一部分：可靠性设计与失效分析第一章：电路可靠性设计基础（1.5 h）1.1、可靠性定义1.2、环境应力分析1.3、人机交互分析1.4、关联设备互动分析1.5、过渡过程应力1.6、负载波动分析1.7、单一故障分析1.8、可靠性预计分析1.9、判据标准1.10 电子、机电一体化设备的可靠性模型；1.11 系统失效率的影响......

现场品质管理与改善主讲：许老师

一、质量是企业管理生命1.质量是企业管理生命2.质量发生会造成企业哪些质量成本3.质量是企业争力的利器4.质量是利润之源5.质量管理发展的三个阶段二、树立正确现场品质意识1.不正确的品质意识和理念2.预防大于治疗，质量重在预防3.第一次就把事情做4.追求产品质量“零缺陷”管理5.品质变异的来源6......

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