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POKA-YOKE防错防呆技术 苏州:2026年08月10日
本课程时长为2天缺陷逃逸原理表明:无论你的检验和测试多么认真,只要你创造了缺陷,就一定会流到顾客手中。因此,靠人工检测和控制缺陷是不可能实现的。但是,防错法可帮助人们从产品设计和工艺设计上做到“零缺点”,且不依靠人的技术、经验和失误。各种失误在企业里随时随地地发生着,其结果是造成产品缺陷不断、损......
FTA故障树分析 苏州:2026年08月10日
故障树分析法是近年来越来越被质量工作人员所使用的一个质量工具,它采用逻辑的方法,形象地进行分析工作,特点就是直观、明了、思路清晰、逻辑性强。特别地,在分析客户抱怨中的质量问题、企业中一直没有解决的重复发生的质量问题、或者是比较重大的质量问题时,FTA故障树分析法效果非常好。因为这些问题可能涉及多个职能部门、涉及目前的流......
QCC品管圈推行实务 苏州:2026年08月12日
模块一 质量管理与QCC第一讲 质量理念意识与质量创新质量专家介绍及质量发展进展1.质量管理发展历史2.先进的质量管理理念的介绍3.质量管理中的“三不”政策4.质量管理专家如何说质量现阶段质量管理六大误区1.错误的质量观念2.质量管理作用与意义3.质量与员工自身利益密切相关4.质量管理与管理创新......
VDA 6.3-制造过程审核 苏州:2026年08月12日
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲前言一、修订说明二、使用说明三、对过程审核员的要求3.1 审核员资格3.1.1内部过程审核员3.1.2 供方审核员3.1.3 认证的过程审核员3.2 审核员的产品/过程能力3.3 审核员的行为准则四、实施远程过程审核的注意事......
FMEA失效模式分析实战【特价】 苏州:2026年08月13日
增强企业管理者和工程师的风险意识和风险思维能掌握FMEA工具,并能合理地运用在产品设计和过程开发中的风险分析及改进措施确定;掌握FMEA分析的逻辑关系和流程,将FMEA 的输出结果展开到控制计划及作用指导书中,确保在现场的操作中对风险点进行有效地管控。掌握新版 FMEA 的特点和使用方法,以满足客户的需求。培训对象企业......
PCBA及PCB失效分析技术、制程管控与典型案例解析 苏州:2026年08月13日
智能化时代的PCBA及PCB的组装工艺要求越来越高,为了提高组装的工艺、质量、可靠性等关键要素,解决工艺缺陷是提高电子产品质量的重中之重。电子产品的分析技术是对失效的PCBA及PCB、元器件和焊点,通过失效定位、电学分析、形貌分析、切片制样、成分分析及各种应力试验验证等技术,诊断产品的失效机理和根本原因,找出产品在设计......
TQM全面质量管理培训课程 苏州:2026年08月13日
第一天 9:00-12:001.课前问题讨论* 目前企业的现象;问题所在第一部分 TQM—全面质量管理概论1 管理的定义2 企业管理的目标3 企业现场管理的五大功能4 质量发展历史5 TQM(全面质量管理)简介6 质量管理之父--戴明的全面质量管理十四要点第二部分 TQM的核心——三......
SPC-统计过程控制(苏州班) 苏州:2026年08月14日
企业研发部、技术部、企划部、制造部、品管部、业务部、人力资源部、资材部等主管人员。课程大纲:一、统计制程控制简介1. 过程中的变异2. 预防与监控3. 随机变异和系统变异4. 程控中的过程能力5. 过程改进循环和程控6. 控制图:控制过程的工具7. 控制图的益处二、过程能力分析1. 为什么要研究过程能力2. 构建过程能......
质量管理培训内训课程
QCC品管圈活动 主讲:刘老师
一、QCC的功能与现状QCC与石川博士我国早期的QCC和 QCC的新发展QCC现状和QCC品管圈的特点QCC展望QCC的目标宗旨QCC活动的基本理念/精神QCC企业管理之间的关系QCC的作用QCC的种类二、企业如何开展QCCQCC活动的主要内容创造条件,引导趋势工作原则建立组织构架案例分析正确立项开展各种有声有色的活动......
从害怕体系审核到爱上ISO9001 主讲:魏老师
为什么我们的企业总说“质量就是企业的生命!”但总是出质量问题,而且重复的问题总是经常出现?世界500强企业都说ISO9001质量管理体系很好?大家都在学ISO9001,用ISO9001,为什么用起来就没效果?如何杜绝猫逮老鼠式的质量问题反复抓,抓反复?差距在哪,如何做到知行合一?管理者为什么会爱......
品质管理七工具(QC七工具) 主讲:张老师
了解质量的定义及基本理念掌握质量数据的分类及收集方法理解QC七工具并能够进行初步运用【课程特色】多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角度去讲解课程,并做到理论与实践并重、循序渐进,善于从底层逻辑讲解。张老师的课程脱离了模块化的通用培训或咨询逻辑,能够帮助学员快速识别、......
