苏州质量管理培训

苏州质量管理培训公开课

FMEA&APQP&PPAP 苏州：2026年03月09日

体系负责人、工程技术人员、质量管理人员、现场主要生产和检验人员。课程大纲潜在失效模式和后果分析FMEA一、课程导入1.问题提出与FMEA小组组建2.培训目标及要求二、FMEA概述1.FMEA起源FMEA哲学FMEA起源及推广2.FMEA类型FMEA基本格式及其变化产品设计风险管理-DFMEA简介生产过程风险管理-PFM......

GD&T尺寸链计算和公差叠加苏州：2026年03月10日

第一模块尺寸链分析概论1 尺寸链分析是什么?2 尺寸链分析的作用，以及何时做?3 尺寸链分析应用4 尺寸链类型5 增环，减环，开环，封闭环6 零件极限条件7 实体边界计算: MMC, LMC 和 RFS 实体原则第二模块: 尺寸链分析具体方法和软件应用1. 尺寸链分析具体方法➢ 极限边界绘图分析法➢ 尺寸链传递图分析......

质量工程师研修班苏州：2026年03月11日

一、品管主管基本管理能力1、管理的基本概念1）管理者必备的三种技能理想管理者的特点2）管理者的人性特质主管的类型3）现场测试:主管类型自检2、主管的基本要求1）管理的角色与功能，主管的管理技巧和能力2）主管的涵养，现场测试:主管的涵养自检3、目标设定的能力1）目标管理的作用，设定个人目标的理由2）组织推行目标管理的理......

防错防呆推行及最佳实践苏州：2026年03月11日

了解为何要学习防错法？防错法对我们有什么好处？了解什么是防错法？系统理解防错法的原则、原理？将防错技法与现场问题、设计问题有机的结合并活用，追求防错的效率化和效益化。课程对象生产、质量、研发、采购、制造工程等部门主管、工程师及相关人员。课程大纲第一章：防错法和零缺陷的概念1、防错法和零缺陷概述2、为什么我们要采用防错措......

GD&T几何尺寸和公差苏州：2026年03月12日

一、工程图纸和公差(Engineering Drawing∕Tolerance)1. 工程图纸(Engineering Drawing)2. 尺寸标注介绍 (Dimensioning)3. 尺寸标注标准 (Dimensioning Standard)二、GD&T介绍、符号和缩写1. 历史，目的，范围2. GD&......

现场质量问题分析与快速解决苏州：2026年03月14日

生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲第一讲：哪些质量问题不能/不需快速解决可靠性质量问题生命周期短的产品质量问题临近现代技术极限的产品质量问题解决措施极端昂贵的产品质量问题在本行业连续存在超过三年以上的质量问题与材料性能、与工艺特点直接相关的质量问题不良率极低的质量问题（例如低于百万分之......

SPC企业进阶实战提升苏州：2026年03月16日

一、SPC基本概念1.做好SPC的六点声明2.预防和探测3.变差理论及产生变差的普通原因和特殊原因4.质量管理中常犯的两种错误：弃真和存伪5.均值、极差、标准差、方差、移动极差等基本概念与应用练习6.朱兰三部曲与PDCA7.SPC与APQP、FMEA、MSA、PPAP的关系8.SPC在质量设计阶段、质量控制阶段、质量改......

DOE实验设计（经典）苏州：2026年03月16日

讲解如何进行实验，实验设计以及如何分析实验结果。讲解实验设计的原理及如何将其运用在产品设计、工艺设计和质量改进中，提升产品质量和生产效率。本课程将运用MINITAB软件进行试验设计和数据分析。经典DOE通过筛选实验及部分“析因法”，从众多“过程”特性中找出关键的少数的因子......

质量管理培训内训课程

TS16949五大核心工具主讲：宋老师

自国际汽车推动小组（IATF）ISO/TS16949：2009汽车行业生产件与相关服务件的组织实施 ISO9001:2008 的特殊要求的技术规范以来，中国的汽车整车厂纷纷推荐其供应采用这一标准，从而在大江南北掀起了一股TS热潮。三大汽车公司QS9000转换而来的TS16949中五大工具，则普遍适用于各制造行业。TS1......

基于案例分析的VDA6.3过程审核实战主讲：吴老师

学员全面了解汽车工业过程审核的要求，掌握过程审核内审员核心技能；学习过程审核策划、实施、评分、定级、和报告的技巧。通过抽样对过程进行评定；有效预防有缺陷产品出厂，降低组织风险，提升产品的信誉，增强顾客满意度。使学员掌握将VDA6.3过程审核应用于内部审核和第二方审核的方法，开发以过程为导向的审核路径，从而加强对内部过程......

现场品质管理与改善主讲：许老师

1.丰富的企业改善实施案例2.结合工厂问题进行实战练习，化模糊为清晰，轻松掌握IE实施的要领3.互动式课堂企业案例练习和讨论，启发和培养学员改善意识授课方式：理论讲授40％、实战演练35％、案例讨论、答疑10％，讲师互动相辅而成课程内容：一、质量是企业管理生命1.质量是企业管理生命2.质量发生会造成企业哪些质量成本3.......

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