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仓储规划与管理系统【特价】 苏州：2026年03月10日
制造企业物流管理、仓储管理人员，物流规划以及物流改善工作小组，及其他第三方物流企业仓储管理与规划人员课程大纲第一天一 仓储系统规划概要1.智能制造背景下的工厂物流管理转变2.工厂智能物流实施路径全景图3.仓储系统的组成：硬件与软件4.仓储系统规划全景图介绍仓储业务数据的分析仓储功能规划与布局存储与搬运设备设计仓储信息系......
优秀仓管员全能实战训练 苏州：2026年03月12日
1.增强仓储物流人员业务管理意识和责任感，掌握仓储现场管理和评估的基本方法2.有效提高供应链管理人员的库存管理意识，介绍库存控制体系和主要方法3.提升仓库运作的安全和效率，从而获得仓库管理效益4.通过对仓库布局的再规划，提升仓库空间利用率5.提高仓库物料的账目准确率，做到有效的管理仓库物料课程对象：物流管理人员、仓储管......
供应链库存优化与需求预测管理 苏州：2026年03月16日
库存成本须考虑缺货成本，因此，库存不是问题，库存成本才是问题，我们如何优化库存？库存优化又如何测量与评价?库存越高，周转率越差吗？“精益生产”来自强势的汽车制造业的主机厂“JIT生产方式”，它逐步推广至各行各业，但“整车厂”生产真的很精益吗？去高铁......
物联网时代下的智能化仓储及物流管理 苏州：2026年03月23日
制造型企业总经理、高管团队、运营总裁、厂长以及运营经理，企业生产、物流管理人员，物流改善项目团队等。课题大纲：一、智能物流与物联网技术1.数字化、智能制造及AI对制造业的冲击2.剖析国内工厂物流的特点：重存储，轻配送3.工厂智能物流新思维：端到端的管理与技术4.智能物流的实施阶段：精益化、自动化、数字化、智能化5.课堂......
数字化物流成本控制与运营 苏州：2026年03月25日
我们都知道第三方物流是利润的源泉，但大都不知道利润的源泉到底在哪里，怎么去挖掘这个利润的源泉。在中国大陆，运输物流这个产业是进入门槛是比较低的，门槛低那就意味着鱼虫混杂，低价竞争相当泛滥，低价格我们欢迎，但服务也随之打折是我们万万不能接受的，物流是供应链的最后一公里，与客户满意度（比如 OTD，on time deli......
仓储日常管理实务 苏州：2026年03月30日
课程收益➢ 仓储、物流在供应链管理下的规划➢ 仓储物流的规范的进、出、存日常作业方法➢ 仓储物流的盘点管理和呆料的防范➢ 如何做好顺畅的物流信息服务和配送➢ 学习在仓库管理中如何控制库存，达到降低成本的目的培训对象➢ 物料计划员，仓库经理，主管，一线仓管员、生产物料配送人员等相关岗位。课程大纲第一讲 仓库管理-仓库管理......
如何减少库存提高库存周转率 苏州：2026年04月01日
高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人。课程大纲第一部分：库存管理概述一、课程总体介绍1.培训目标陈述2.课程总体结构介绍二、库存管理概述1.通过一个实战的案例，理解库存管理的基本理念和关键点2.库存的分类，了解那些才是我们真正可控的库存3.库存在企业中扮演......
物联网时代下的智能仓储与物流管理 苏州：2026年04月02日
开场问题：你想到的数字经济案例第一讲：数字经济是凭空产生的吗？数字从哪里来一、互联网与物流技术的演变1.互联网技术的变更带来的数字经济革命2. 物流技术的进步，融入供应链体系的开始案例：京东物流的崛起二、互联网思维与移动互联网带来的应用创新爆炸时代1. 雷军总结的互联网思维的四点1）专注2）极致3）口碑4）快速通过解读......
物流管理培训内训课程
电商仓储管理 主讲：郭老师
45%理论+35%案例讲解+15%现场演练+5%点评总结【课纲内容】第一讲：电商仓储管理概论一、零售的本质—人，货，场二、供应链电商时代的要求1、供应链电商时代要求2、电商供应链“三流”控制3、供应链电商时代物流成本结构分析三、电商仓储管理目的与作用1、仓库与仓储区别2、仓储管理的含......
物流一体化运营管理提升 主讲：郭老师
“一带一路”的中国梦，给企业带来了无限的机遇。随着“一带一路”的实施，企业的市场从区域、全国到跨出国门开拓海外市场成为现实。同时，产业链越来越长，中国企业需要从源头到用户进行资源的整合、优化，来降低整个供应链的成本，提升效率，为企业增值。而现阶段全球市场竞争的主要特点：产......
AI时代下数智化物流新模式 主讲：侯老师
中高层、物流相关人员、业务人员授课方式务实、点睛，互动性强，理论+实践+案例互动课程大纲第一讲：数字化—新技术一、数字化的技术风口1、大数据2、物联网3、云计算4、区块链5、人工智能三、2020数字化机遇1、数字经济2、新基建3、数字化时代的中国机遇4、企业数字化全景图三、物流数智化历程1、京东配送VS顺丰......
