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企业档案管理实务 苏州：2026年05月28日
企业领导人每天都要收到大量的来信和文件资料，只要行政文秘人员稍微拖沓一点，它们就可能会在办公桌上堆成一座小山，这不仅有碍观瞻，而且会严重影响工作。这些材料大部分只是“信息”，在处理这些材料的时候，行政文秘人员很难取舍，可能该留的扔了，而该扔的却留下来了，给领导的工作带来麻烦。如何帮助领导及时处理......
职业化助理与秘书综合技能 苏州：2026年05月29日
从档案管理、时间管理、差旅组织安排、电话沟通、职业化工作方法和工具等基本技能进行职业化的培训，并结合实际工作中的案例进行具体分析，帮助经理助理与秘书掌握和提高专业基本技能；通过沟通与协调技巧、信息收集处理、团队合作等职业技巧的分析讨论及职业化特点分析，帮助经理助理与秘书提升职业化形象和专业素质；课程特点通过对助理/秘书......
高级文秘、行政助理综合技能实战训练 苏州：2026年05月29日
第一部分 职业素养篇一、秘书/行政助理职业特性与素质要求1、秘书/助理人员的自我角色定位- 初级秘书/助理：事务性文员- 中级秘书/助理：事务性文员＋协助管理- 高级秘书/助理：独立管理＋事务处理2、优秀秘书/助理人员的胜任素质- 如何提升秘书/助理人员的素质- 优秀秘书与一般秘书的差异案例分析：对待岗位的三种不同观点......
高效的商务书面沟通与写作技巧 苏州：2026年06月01日
认识职场人士写作能力要求，打好职场写作能力的根基掌握“写作黄金六步骤”，从容、高效地撰写各类文稿掌握常用文体的写作规律及技巧，切实提升写作技能，在应用时游刃有余实现职场写作力的突破与延伸课程对象：职场人士课程大纲第一单元：总论商务及公务文书写作——认识写作1. 文字主导传......
成为上司的得力助手—秘书能力提升营 苏州：2026年06月03日
高级行政助理、高级行政秘书、行政助理、公司秘书等课程亮点心态：4M 角色梳理，清晰定位，积极主动、迅速回应、超越指责，明确正确的岗位观念技能：情商互动与沟通管理，学习秘书实务与知识，掌握时间规划，沟通协调的技能应用：提升工作的有效性，让工作更加落地，提升工作效率和客户满意度。课程大纲课程导入（30min）·......
行政工作管理能力提升 苏州：2026年06月08日
➢ 了解行政统筹的方法、心态➢ 行政需要的管理工具和工作方法➢ 行政的系统思考、统筹安排培训对象➢ 中高层管理者、HR、行政相关管理人员、办公室主任等课程大纲第一讲：行政定位--管理和服务1 行政人员应有的心态2 行政管理角色的定位：服务还是管理？3 行政管理的工作价值体现：用心，细心，悟性，灵性。4 工作态度的不同决......
AI赋能办公效能提升暨AI技术在政府、企事业单位管理中的数智化场景应用高级研修班 苏州：2026年06月11日
各级党政机关、企事业单位办公室主任、董秘、总经理工作部、人事部门、综合管理部、行政部、党群工作部、党委办公室、公司秘书、党办、人事经理、党建、文书、工会办公室、新闻媒体等有关工作人员。课程介绍（一）AI基础与办公应用概述1.AI技术简介：机器学习、自然语言处理、计算机视觉等；2.AI在办公中的应用场景：自动化、智能化、......
妙笔生花公文写作实务 苏州：2026年06月26日
本课程是根据《党政机关公文处理工作条例》和党政机关公文格式国家标准（2012 年最新版）国标GB/T9704—2012。以及各行业公文处理规范等相应规定而设计的。本课程将从公文规范入手，课程以实战性的理念，演绎过程全部运用案例进行分析的情景教学法，力求讲解到文章元素的最小单位。重点讲解1.公文的格式规范，公......
行政管理培训内训课程
经验策略与执行——向管理要效率 主讲：白老师
商业模拟沙盘课程在教学过程中，采用以“核心知识描述→沙盘模拟实践→学员研讨分析→案例佐证→知识精华提炼”为主轴的体验式的教学模式，使学员愉快主动地投入学习之中。该系列课程通过体验和模拟企业经营的过程，鲜明、直观地强化学员在经营战略、决策、绩效管理、财务分析......
下笔有神——金字塔公文写作 主讲：易老师
有人形容“散文”如女孩子的连衣裙：飘逸与遐想；“诗”如女人的旗袍：华丽而大气；而“职场公文”：正如商务男人的西装：格式特定、内容权威、体式规范、效力法定。在当今知识经济时代，公文写作能力不再局限于文字工作者，管理人员也同需要提高公文写作能力。面对上......
电力行业公文写作及处理规范1天 主讲：万老师
电力系统办公室文秘人员及其他相关岗位人员【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程特色】1.根据电力系统的特点，完成本课程的开发，课程案例全部结合电力系统内部行文案例进行讲解；2.本课程依托于金字塔原理，帮助电力系统学员从基础的写作思维逻辑出发，完成公文写作的正确思维模型......
