苏州领导力培训

苏州领导力培训公开课

车间中层领导力提升苏州：2017年07月06日

开发此课程旨在提高企业现场管理者的综合管理素质，解决现场管理者在管理工作中遇到的种种疑难问题。通过本课程的学习，学员能够：1.突破传统管理的狭隘思想，明确车间管理者的定位与角色2.建立正确的管理素养与品格3.学会日常管理与人力资源管理的知识4.提高成本意识，掌握领导力核心策略5.提高综合管理能力和管理技巧培训特色：理论......

基层管理者领导力提升苏州：2017年07月07日

看到这个题目，可能有人会说“基层管理者还需要领导力吗？他们只需要按照公司的制度和流程去要求下属，督导下属执行就行了！”没错，基层管理者的首要任务是督导下属执行，然而如何才能让基层员工自动自发遵照执行，服从管理，超越绩效呢？靠严厉的制度？细化的流程？靠公司赋予的职位权力？靠严密的监督？在越来越人性......

解决问题的策略与方法苏州：2017年07月08日

课程前奏：良好的开端是成功的一半第一模块：高问题解决力团队的组建组建具有问题解决能力的现场团队现场团队亮相：问题解决能力展示第二模块：什么是问题解决法（PSA）时代呼声、逻辑思维、PSA三原则、PSA三步骤PSA所必需之技巧、解决问题的4步计划、案例第三模块：理解所置身的周遭环境理解周遭的流程、提高问题解决成果的价值案......

主管的领导艺术与管理技巧苏州：2017年07月10日

企业内经理、副理、主任、课长等或对领导及管理技巧有兴趣者课程收益:1.学习有效领导与管理技巧2.建立主管对领导统御的正确价值3.强化领导管理的专业技巧，提升主管的效益课程大纲:1.主管在组织内的角色及功能2.管理的全貌与主管工作的四大构面3.管理与领导间之表里关系4.领导的要义与领导者的画像5.领导力与领导特质强化6.......

现代心理学与领导管理能力提升苏州：2017年07月14日

一、管理与管理心理学1．管理心理学的其研究对象及其特点2．管理心理学的产生和发展3．西方人性假设4．中国古代、近代管理和心理思想的现代研究应用5．管理心理学与新世纪的挑战二、心理健康与管理1．现代社会压力与心理紧张2．挫折3．挫折的个体差异和容忍力4．挫折产生的原因5．从企业员工极端异常表现看挫折行为及调节6．员工心理......

建立高绩效团队（室内体验训练）苏州：2017年07月14日

部门经理、中、基层主管课程收益:1) 透过任务团队组成培养学员团队建立的经验并角色扮演使其了解成员在团队任务中应有的标准及模范2) 借由角色及任务的定位意识建立，使学员在工作上更能发挥其良知良能，影响团队形成积极团队氛围3) 学习团队当中的垂直及横向沟通技巧，使其运用于工作场合中；强化职场同理心，为建立团队信任打下坚实......

高绩效的团队建设和团队管理苏州：2017年07月14日

本课程适合希望提升管理技能的职业人士，比如部门经理、主管等课程收益:企业成功的关键因素之一是拥有高绩效团队，但对于如何建设与管理高绩效的团队，许多企业管理者却深感困惑：◆ 不清楚团队建设的前提与基础；◆ 不了解高绩效团队建设的步骤与管理方法；◆ 不了解培养团队核心领导的方法；◆ 不了解团队发展阶段的特点及管理对策。针对......

西点领导力—企业卓越运营系统实战训练苏州：2017年07月14日

生产主管、生产经理、采购经理、仓库经理、供应链经理、人事经理、研发经理、财务经理、供应链经理及企业核心管理者。课程大纲第一部分：领导力真谛1.西点军校对领导力的思考与认知2.职能经理能力胜任模型3.领导力的测评分析工具4.领导力素质模型5.榜样的力量6.价值观的力量7.西点如何培养“抗逆境能力”......

领导力培训内训课程

管理者五项能力修炼主讲：周老师

生产部、研发部，工程部，采购部，销售部，人事部等各部门中高层管理干部等课程大纲：第一项：目标计划管理目标管理五要素目标的设定目标分解计划的制定明确计划责任PDCA循环法第二项：组织团队管理培养团队责任意识团队角色的启示人尽其才团队合作艺术人是社会的人，社会是人的社会第三项：有效激励与领导正确看待员工的潜力让你的风格同员......

国学与人性化管理主讲：李老师

如何建立团队实施人性化管理增强团队成员自信心，激发行动力，使之长久保持积极、乐观、向上的工作状态；授课方式依据课程现有条件本课程将主要采用教练式的教学方式。课程中间部分将采用案例分析、互动讨论、音像视频、模拟活动、实战演练等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。课程特色系统：课程涵盖了优秀管理企业管理者如核打造团队......

管理者的情绪和压力管理主讲：余老师

第一单元：正视情绪和压力【解决的核心问题】情绪是行为的调节者，也是调节的对象，对心理活动和社会功能起到驱动或干扰的作用。压力引起的心理生理失衡，无论是积极的，还是消极的情绪，均需要进行调节。学会辨别压力事件和寻找压力背后的内外因素。1.人是情绪动物1)人非草木，孰能无情？2)苏东坡为何“一屁过江来&rdqu......

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