苏州中层管理培训

苏州中层管理培训公开课

员工激励 苏州：2017年08月23日

通过2天的学习，使学员能够了解员工的三种心理需求，掌握激励技能。由如下模块组成：营造激励型工作环境常用激励工具激励不同年龄段的员工领导虚拟团队培训对象：中基层管理人员（People Manager），必须要有下属。......

目标设定与绩效管理实战 苏州：2017年08月31日

第一单元 目标绩效管理的主要理念1．模式创造效益2．目标管理是自我控制3．先有目标，再有工作4．绩效是衡量工作的主要标准5．目标绩效管理是一个整体6．期望什么考核什么7．数据是管理的“眼睛”8．考核不是目的，而是为了提升。第二单元 绩效规划1．目标的定义2．目标的六大要素3．制定公司级目标的三种......

MTP中层干部管理能力提升 苏州：2017年09月07日

各职能部门经理、主管、新任管理者、希望从事管理工作的人员。课程内容：一、管理角色认知1．管理者基本管理职能2．管理者两大责任功能3．职业人的角色定位4．构建团队远景二、卓越沟通技能1．如何与上司有效沟通2．向上司请示工作的程序要点3．向上汇报的方法4．说服上司的技巧5．如何与下属有效沟通6．下达命令的技巧7．领导从有效......

中层管理能力提升—修炼日常管理行为、真正成为中坚力量 苏州：2017年09月07日

理解由专业走向管理的思维与意识转变学习变革管理在工作中的运用，提升组织绩效理解部属培育与学习Coaching技巧学习建立良好工作关系的技巧与原则知晓优秀领导者应具备的条件课程对象中层管理者储备干部课程大纲第一模块：由专业走向管理1．由专业走向管理执行力与领导力人类行为的理解与需求的掌握优秀的技术者与优秀的管理者管理者思......

《从技术人员走向管理》 苏州：2017年09月08日

根据我们多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的人员在从技术走向管理的过程中存在如下问题：1、角色不能转换，过度关注技术细节；2、认真帮助下属可是他们并不买账；3、凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；4、希望下属多提意......

打造卓越执行力——马斌老师 苏州：2017年09月13日

中高阶干部及储备干部或内部相关训练人员课程收益:1. 识别影响有效执行力的障碍因素；2. 结合本组织的典型挑战展开研讨并产出克服执行力障碍因素的工作清单；3. 识别高中基层在执行链中应有的心态和担当；4. 帮助组织有计划推动执行效率。课程大纲:第一站：执行的起点第二站：拉车与看路第三站：困扰的迎战第四站：执行式团队第五......

目标管理实战 苏州：2017年09月15日

随着市场竞争越来越激烈，企业的利润本来就在逐步减少，加上美国次贷危机、出口退税调整、货币政策的从紧、劳动合同法的实施、上游资源涨价等综合因素的影响下，使企业的利润变得更薄、经营更困难，近期在国内一些发达地区频频出现企业大批关闭或停产的现象，在诸多外部条件不受控的情况下企业可以通过控制自身的运作成本获取更大利润，而通过减......

基层主管管理技能提升训练 苏州：2017年09月21日

生产工程师、一线主管、班组长生产经理、高级生产主管、生产主管、生产主管储备人员课程大纲学员热身，建立学习小组一、一线管理者的职责定位1.高级2.操作工VS 现场的管理者3.老好人VS管理者二、什么是管理及一线管理的整体框架1.管理的内涵2.维持与改善3.SDCA与PDCA4.管理人员五大职能及管理框架5.管理者的角色转......

中层管理培训内训课程

打造高执行力团队 主讲：高老师

总经理、副总经理人力资源总监、经理培训经理、主管企业高、中、基层管理者课程目标：理解正确的执行定义与作用熟悉执行的四大核心要素避免进入执行过程的三大误区利用四种武器来修炼执行力课程提纲第一节：执行决定成败一、前言二、企业成长的主要因素1、战略因素2、组织因素三、执行力对企业战略的影响四、执行力对企业组织的影响第二节：企......

问题分析与解决培训 主讲：谢老师

第一章：问题的观念（1）什么是问题（2）问题的精神（3）问题的两种类别第二章：问题的思考技巧（1）问题之层级（2）思考的空间（3）思考的盲点（4） 问题发展周期（5）问题的阶梯（6）什么是潜在或隐含的问题（7）用发散思维分析潜在或隐含的问题（8）潜在或隐含的问题风险评估（9）案例：一个外表现象引发的潜在问题的分析第三章......

中层领导实战技能 主讲：平老师

第一讲 站在部属的立场来思考给予部属崭露头角的机会充分地研究部属经常聆听部属的心声最重要的是信任部属向部属传达公司理念慷慨地将功劳让给部属通过褒奖与斥责栽培部属掌握人情的微妙关系与部属同甘共苦第二讲 领导年长或老资格的部属领导问题部属领导女职员或兼职者为部属承担失败的责任坚持自己的信念代部属提出他想说的事诱发部属的冲劲......

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