苏州中层管理培训

苏州中层管理培训公开课

结果导向—赢在执行苏州：2024年10月11日

前言：从杭州到北京不同的火车揭示高绩效团队的时代已经来临！第一板块观念篇—以结果导向高效执行的基础以结果为导向的执行目标互动小游戏1：扳手腕你赢我赢VS你输我输学员互动：我们与客户的关系？销售人员与主管的关系？成果思维什么是成果？分享：任务VS成果案例：小王买书九段业务员不做成果的三大死穴：好成果的S......

MTP-中高阶干部管理技能升苏州：2024年10月11日

掌握六种不同管理策略的优缺点及使用范围；根据属下能力和意愿的不同，采用不同的管理组合策略，以提升团队绩效；建立管理者在带领团队上应有的正确的心态；掌握营造和谐管理生态的关键技能；通过案例分享，掌握授权的原则，及如何授权；通过分析团队成员的性格，对不同性格的成员采取不同的沟通管理方式和激励策略课程大纲第一单元：中层管理者......

建立高绩效团队（室内体验训练）苏州：2024年10月11日

第一章团队建立管理观念建立第二章定位确认信任建立第三章战力展现第四章团队沟通第五章万丈高楼第六章惺惺相惜第七章一路走来第八章成功计划第九章闻鸡起舞第十章小品第十一章齐心协力第十二章团队大挑战第十三章团队大挑战第十四章终极奥义......

与新生代共舞---成为领导型的管理者苏州：2024年10月11日

在剧烈变革的市场环境下，企业员工的素质结构、思维方式、价值取向已经发生了根本性的变化，管理者任然沿用过去“管人理事”的观念，接受传统管理课程的培训，显然已经不能适应需要。他们必须去构建全新的管理思维，采用更适合这个群体的激励方法，去发现新生代员工的优势需求，让他们的自主意识得到发挥，帮助他们寻找......

时间管理与工作计划苏州：2024年10月11日

在人的生命当中，职场发展都是一个非常重要的因素，因为它对于我们的生活质量起着非常重要的因素，我们自己也会遇到这些问题：我们怎样充分利用当中有限的时间让自己的职业生涯得到发展呢？而随着不断提升的职场位置，工作也越来越多，怎样可以高效完成工作并且追求我们向往的生活与工作平衡呢？【课程收益】学员学完本课程之后，应能---1.......

新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯苏州：2024年10月11日

清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成熟度以及面临的关键挑战自我诊断在目标、流程及关系三个维度的不足，并发展出应采取的行动策略应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段明确接下来应该做哪些事来加速自己的胜任速度和质量提供了一套可以陪伴学员整个职业生涯的策略分析表，可长期使用培训对象：以知识工作者为管理对象的新任主管或经理，上......

行动学习——在解决真实问题中提升组织智慧苏州：2024年10月15日

如果你希望团队能够作为一个整体展现出越来越高的绩效，也希望团队中的每个个体的潜力都能够得到最大程度的发挥，如果你不希望自己成为团队的瓶颈，那这门课是适合你的。你能够从思维模式上、实践技能上等多个层面实现从一个专家型/指令型的领导者向一个团队教练型领导者的转型，让你在辅导团队共同解决问题上更加有效。这个是一个充满体验感的......

MTP中层经理管理技能与领导力提升苏州：2024年10月17日

第一讲：认识管理认识领导★ 认识管理认识领导管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异:比较与研讨练习1-7★ 中层管理者的角色定位研讨与总结：经理人的角色特点工具介绍与练习：经理人个性特征分析工具与练习★ 中层管理者应当拥有的知识结构与技能结构案例分析、总结中层经营管理者知识结构与技能结构★ 领导者的角色认知与......

中层管理培训内训课程

五维五步打造高效执行力主讲：刘老师

分组PK、讲解分析、角色扮演、观看视频、模拟练习、案例研讨等。培训全程讲授与互动相结合，注重学员的情景体验，通过案例的分析和讲解，帮助学员对知识和技能进行掌握和运用，让思维定化，让知识和技能落地，帮助企业解决实际问题。【培训对象】新晋管理者、储备干部、全体员工等【培训大纲】第一章：何为成果？1、正确认识成果工作职责&......

赋能团队生命力管理主讲：董老师

总经理、管理者、技术骨干课程大纲第一讲：降本增效赋能人才高效管理启示：兵熊熊一个，将熊熊一窝解析：管理思维高效的创造力一、团队降本增效的三大内耗管理与六大归因企业人才梯队的三大内耗管理1、心态内耗成本管理2、人才内耗成本管理3、人才躺平消耗管理解析：如何避免人才内耗与消耗的三个做法，是什么让人才消耗内耗严重解析: 人才......

团队管理与培育下属主讲：谢老师

讲授、实操演练、情景模拟、互动学习、评估课程收益1.认知团队的价值，全面了解团队的构成，为团队管理做好准备；2.帮助团队管理者做好自身修炼，为成为优秀的管理者提供指引；3.增进团队合作，提高团队凝聚力；4.改良企业土壤，营造良好的组织氛围，最大化的激发团队的积极性。5.通过人才培养为组织提供生力军。课程大纲第一讲：团队......

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