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苏州中层管理培训公开课

领导力与团队管理 苏州:2024年03月06日

认识团队的基本概念,了解卓越团队管理金三角,团队管理的障碍,明确团队领导力与管理的价值与意义;管理风格简单粗暴探索令人尊敬且追随的领导特质,清晰团队领导力的五项行为准则;员工主动性差以身作则建立管理者的个人信誉,赢得团队成员的信任与支持;认识团队冲突的来源与团队冲突掌控模型,学习冲突管理的相关方法,有效管理团队冲突、促......

全员执行力—执行必到位 苏州:2024年03月13日

第一部分:吹响集结号•发起“全员执行”总动员一、为什么全员必须要执行1、全员没有执行力,企业丧失竞争力2、企业需要不折不扣的执行型员工二、何谓真正全员执行力1、全员做执行就是要“成果”2、发起总动员:将执行进行到底三、为何全员执行不“力”......

从技术走向管理 苏州:2024年03月13日

第一部分管理沙盘初体验1 情境模拟体验(规则解读-小组体验)2 学员反思与交流:结合管理活动分享体验感悟(无论成功或失败)3 复盘与老师点评4 迁移到工作情境:· 学员体验分享· 学员实际案例分享教学目标:· 理解实现管理目标的过程和方法;· 理解并觉察自己的改善......

新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯 苏州:2024年03月18日

导入1 破冰、学习规则建立2 研讨新任经理面临的挑战3 策略先于技能;实践重于理论教学目标:使学员清晰自己作为新任经理面临的挑战;使学员认识到在行动之前必须先要分析自己的处境,制定策略第一章 管理三要素1 管理三要素:目标;流程;关系2 三要素的三种管理水平3 三要素协调统一发展教学目标:使学员了解三要素的含义及相互的......

一线主管领导力提升与团队建设 苏州:2024年03月21日

生产经理、生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员课程大纲:一 一线主管的职责与角色◇ 一线主管的成长路径◇ 一线主管的管理职责– 管事和管人两不误– 过程导向与结果导向– 制度化与人性化管理◇ 一线主管的角色特征◇ 一线主管的素质要求二 一线主管的管理体系◇ 一线管理之屋......

工作效益加速器-从时间管理到效益管理 苏州:2024年03月27日

中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲:第一单元:认识一下效益一 能力测试:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标:让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元:效益管理—心......

OKR敏捷目标管理 苏州:2024年03月29日

公司副总/总监/各部门经理/人力资源专业人士课程目标:了解战略管理的概念及战略管理与 OKR 目标管理的关系掌握有效的 OKR 目标管理的概念和具体操作方法掌握 OKRs 指标分解、目标值设定的具体操作方法了解企业 OKR 考核关键流程及流程改进的方法掌握 OKRs 跟踪与执行的沟通方法和技能,进而提升绩效管......

绩效三部曲之一:目标绩效管理 苏州:2024年04月08日

➢ 模型的独特性:自创的目绩者模型,清晰呈现目标绩效管理的步骤和要素,学员容易掌握和应用;➢ 内容的时代性:充分考虑新时代员工的特点,让管理者站到更高角度看目标,深入人性深处看需求,激发员工的承诺度,提升员工的能力;➢ 方法的实操性:课程所传授的方法在课上就会让学员演练,课后很容易应用。➢ 课程的延伸性:“......

中层管理培训内训课程

用组织变革激发组织动力、创造卓越价值 主讲:胡老师

VUCA时代,变革无处不在,变革之路困难重重。每个组织都声称要拥抱变革,但只有不超过20%的变革能取得预期效果。在享受互联网便利的同时,现代企业更面临着全球化的惨烈竞争,世界是平的,商业生态互为敌友,颠覆力量无处不在,危机发生无时不在。在创新突围的同时,如何通过学习领先的变革管理理念和专业变革方法,突破变革的阻力,帮助......

狼性团队训练 主讲:郑老师

狼性团队训练是一次人生蜕变的训练,是一次员工对企业的融入,是一次团队精神的凝聚;同时它又是一次信念的洗礼,一次心智模式的突破,一次人性的感动。本训练课程是根据心理学、NLP神经语言程式学、NAC神经链调整术、行为科学、管理科学等学科,运用教练技术整合而成的一套以开发人的潜能、迁善心态、改善思维模式、提升团队绩效、迅速实......

团队融合与冲突管理工作坊 主讲:马老师

由于不同职责由此视角不同,部门间或团队成员间难免会产生冲突。如何化解冲突,加强相互的理解?以及建立良好的沟通机制,让相互间能更好地合作?本工作坊以教练方式,帮助团队成员洞悉冲突的深层根源与需求,从而化解冲突,达成共识。同时通过建立共同的沟通认识与方法,共同制订沟通规则,为日后工作中走向一致性打好基础。【授课对象】1.团......

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