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工厂精益5S/6S管理推行实战 苏州：2026年10月08日
第一部分：为什么要推进5S/6S管理体系1、5S/6S管理是基础管理2、实施5S/6S管理的目的与意义3、案例：不规范的车间现场将给客户留下何种印象4、5S/6S管理体系与其他体系运行的关系5、案例：海尔6S管理大脚印6、实战案例：①某德资企业如何通过推进5S管理，削减500万库存；②某民营企业，如何通过推进6S管理，......
工厂∕车间管理实战技能训练 苏州：2026年10月10日
企业中对工厂和生产负责的经理、主管和相关工程师以及从事生产型企业咨询的培训顾问人员。课程大纲一、车间现场管理1. 车间现场管理的含义，车间现场管理的对象和范围⑴ 车间现场管理优化的标志2. 车间区域规划要求⑴ 如何做好车间的定置管理3. 分析问题提出车间改善方案4. 定置管理的设计⑴ 各种场地及各种物品的定置设计⑵ 信......
“注塑车间管理”高级研修班 苏州：2026年10月10日
1、注塑车间管理的概述；2、配料房的管理；3、碎料房的管理；4、注塑车间的现场管理（图片演示）；5、原料的管理；6、色粉的管理；7、水口料的管理8、周边设备的使用与管理；9、注塑模具的使用与管理；10、注塑车间安全生产管理；11、急件生产的管理；12、上落模工具/套筒的管理；13、注塑车间的广告牌管理；14、注塑生产的......
生产车间管理 苏州：2026年10月10日
企业中对工厂和生产负责的经理、主管和相关工程师及对此课程想了解者课程收益:了解生产现场管理的基本理论和实践方式, 突破生产管理中的约束点, 推行精益生产理念和 全面生产维护管理方式,实现有效的生产计划规划和看板管理模式。课程大纲:一.精益生产概述1.5S和视觉管理2.标准化工作和改善3.员工参与4.问题解决5.约束管理......
生产成本控制与现场改善实战训练 苏州：2026年10月10日
第一部分、生产现场改善的意识1．改善意识◆ 改善给企业带来的影响◆ 改善的误区◆ 帮助员工拥抱变革2．浪费意识◆ 企业常见的浪费◆ 消除浪费和零缺陷必要性3．库存意识◆ 企业库存的来源和危害◆ 如何有效的消除库存4．效率意识◆ 假效率与真效率◆ 个别效率与整体效率◆ 可动率与运转率5．成本意识◆ 成本在哪里◆ 对企业成......
精益IE现场生产力提升实务 苏州：2026年10月10日
企业经营层、生产与运作系统高层及中层管理人员、企业总经理、生产运作总监制造、技术、研发、品控、及中层管理人员、现场改善项目负责人、IE工程师等课程目标了解精益生产的精髓是及时生产，最大限度的降低库存，减少所有没有附加价值的浪费，实现平衡生产；掌握IE工业工程的流程优化及改善手法，得以学以致用，实现精益生产的现场没有无附......
6S管理与实施技巧 苏州：2026年10月11日
一、何谓6S1、6S的概念：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全（+6S）2、6S的作用（1）提升企业形象（2）提高工作效率（3）保障质量，消除故障（4）降低成本，减少浪费（5）减少安全事故，保障安全生产（6）是现场管理的基础3、实施6S的意义：使企业稳健成长，顾客满意度提高，员工乐业敬业，相关方满意4、实施6S的目的：......
生产现场管理与改善实务课程 苏州：2026年10月13日
第一单元 现场工作改善认知与渗入◇ 时代带给我们的思考与挑战◇ 改善的认识◇ 改善给企业和个人带来的影响◇ 改善的误区◇ 改善成功的两个必要承诺◇ 现场IE改善应用◇ 浪费的认识◇ 通过降库存暴露问题◇ 效率的认识◇ 成本的认识◇ 利润在哪里◇ 现场改善的三化原则◇ 现场改善的三现原则◇ 现场改善的安全、品质、效率关系......
现场管理培训内训课程
精益现场管理六大利器 主讲：柳老师
聚焦企业痛点，围绕现场管理难点。借助于“做中学，学中作”的理念，以及企业“短平快”提升诉求，通过课堂训练，学员将——学会用科学的方法站在系统的角度去审视与甄别该做与不该做的，分身去做更多的业务掌握透明现场的应用思路与应用脉络，让透明现场为企业效能的......
《精细化管理实战落地》 主讲：袁老师
1.精细化管理在企业叫了很多年, 是不是实际管理却依然故我；精细化管理是不是成了空洞的口号？2.精细化管理是不是实施起来雷声大雨点小；是不是落实起来总是困难重重,；是不是执行起来总是借口很多？3.围绕精细化管理学习了很多专业的理论、方法、工具，是不是实际操作起来感觉到这些专业方法工具运难懂、难用、难落地？4.是不是企业......
生产现场精细化管理 主讲：李老师
1.增强学员对专业技术能力的认知，为提高专业技术水平奠定心态基础。如设备维护，人、机、料、法管理要点等2.提升相应的管理能力：如5S管理、团队管理、时间管理，人员管理、品质管理等3.提高良好的人际沟通能力：如有效沟通技巧、如何协助上级、如何激励下属等4.加强缜密系统的思考能力：如问题的分析，发现与解决的思路等【课程对象......
