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工厂成本控制与现场改善 苏州:2026年08月28日
让学员进一步加深成本意识。慧泉企管旨在让学员对生产过程中对降低成本有全面的认知与理解,掌握如何有效的现场改善、消除浪费的科学方法最终实现降低工厂成本。课程大纲:一、 企业要不得的成本意识1、我不是经理,成本与我无关2、公家的东西,不用白不用3、节约了成本,我有什么好处二、 世界先进国家降低成本的新趋势(日本、美国)1、......
生产现场管理与改善实务—康建平老师 苏州:2026年08月30日
基层干部、中高阶干部及储备干部或内部相关训练人员课程收益:◇ 学习现场诊断和分析的方法和步骤,了解现场生产浪费产生的原因,掌握如何最大限度地减少浪费◇ 帮助制造业企业缩短生产周期,实现时间和费用的优化◇ 学习如何向车间平面布置要效益,向工艺流程要效益,向动作分析和作业研究要效益,向科学方法要效益◇ 短期内掌握大量的生产......
5S与目视管理推行 苏州:2026年09月02日
一线主管、班组长、领班、5S推行主管、5S专员、生产经理、生产主任等课程内容:第一单元:5S基本概述第一节:工厂第一印象第二节:何为5S第三节:企业实施5S的理由第四节:推行5S管理的真正目的第五节:5S之间的关系第六节:5S的三大支柱第七节:5S的推进层次第二单元:5S与各个管理系统的关系第一节:5S与合理化第二节:......
高效的精益班组现场管理强力打造 苏州:2026年09月03日
深度剖析传统现场所与精细化管理的关系;掌握精细化管理的三大能力(认知能力,基本能力和专业能力);通过学习精细化的思维和方法来缩小企业的循环圈,消除管理中的不增值过程;掌握精细化领导力的方法和技巧,高效地推动企业精益落地;学会用精益的高度去实现“产、供、销、人、发、财”全价值链降本增效;通过精益改......
5S与目视化实战训练 苏州:2026年09月03日
理解企业中推行5S的重要性掌握每一个S的具体实施方法和有效工具掌握在企业内系统化推行5S的实施流程和注意事项获得更好的企业形象,提高员工的归属感课程对象一线主管、班组长、领班、5S推行主管、5S专员、生产经理、生产主任等课程大纲第一单元:5S基本概述第一节:工厂第一印象第二节:何为5S第三节:企业实施5S的理由第四节:......
企业5S管理实战—中基层篇 苏州:2026年09月03日
生产经理、车间主任、班组长、5S推行干事、现场管理干部、普通员工课程背景:现场管理很重要,它直接反映出一个企业经营管理的总体水平,是企业的“名片”。但是笔者走访过很多企业犹其是国内的民营企业,现场管理水平很不尽人意。现场管理仍属粗放式管理,没有区域划分,物品摆放凌乱、随意,空间拥挤、脏污不堪,跑......
问题分析与解决 苏州:2026年09月09日
第一单元 面对问题的心理建设一、问题使主管的存在变得有价值1. 处理问题的基本原则2. 处理问题的基本动作3. 处理问题的基本要领二、问题处理的三大难题:1. 责任不明2. 状况不明3. 缺乏技术三、失败的问题解决归因1. 未明确定义问题,就妄下解决方案2. 未分析现状,就凭经验下解决方案3. 缺乏总体思考4. 未明确......
EHS法律法规合规性评价 苏州:2026年09月10日
EHS专员、EHS工程师、安全管理人员、安全主任、安全工程师,以及希望向EHS主管发展的人士课程收益:在和许多企业接触过程中,经常发现企业在EHS法律法规合规性评价方面比较薄弱。 企业往往会遗漏一些因该遵守的EHS法规,以及企业应该怎样做才能符合法规的要求。同时,虽然收集了相关的EHS法律法规,但是,EHS法律法规的合......
现场管理培训内训课程
3Q7S-卓越的现场管理 主讲:龚老师
各公司高级决策者,包括:总经理、副总经理等;企业中层管理者,包括:生产总监、督导人员、生产厂长、生产课(科)长、车间主任、班组长、基层管理者、3Q7S推行主管、专员及储备干部等生产现场的相关管理人员当前我国制造业,已经走到了必须转型升级的紧要关头,企业要“转方式、调结构、促发展、保民生”,那在这......
资源不变产出更多——企业精益化管理实务 主讲:沈老师
破冰分享!!直面企业管理问题管理者如何看待企业管理中的问题?第一讲 生产型企业管理价值定位与精益化管理体系1.生产型企业管理价值定位A.生产企业利润获取的“三大源”(开源、节流、周转)B.生产企业的“三大价值流“(信息流、物资流、工艺流)C.【案例-富士康-交期\成本\品......
创课车间TM---微课开发与设计 主讲:梁老师
互联网新经济时代,企业环境的变革,职场人才的特点,智能手机的普及,加快了微时代的来临与“微学习”的迅速发展,如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣,是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化,以及混合式学习在企业培训中价值凸显,快速解决企业工作场景问题......
