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5S推行实战训练 苏州：2026年04月11日
企业生产副总、生产经理、主管、5S推进负责人、5S小组成员、班组长等课程大纲：第一模块：现场管理与5S概念一、现场管理基本概念为什么需要现场管理：生产价值流分析 QSP策略：质量提升、成本控制和优化流程 寻找流程中的浪费 现场管理体系 5S在管理系统中的作用二、5S基本概念5S活动的发展 5S活动的内涵及应有姿态 5S......
SOP标准化作业及生产效率改善 苏州：2026年04月23日
一、标准化作业的意义1.标准作业代表最好、最容易与最安全的工作方法。2.标准作业提供了一个保持技巧和专业技术的最佳方法。3.标准作业提供了一个衡量绩效的方法。4.标准作业表现出因果之间的关系。5.标准作业是提供维持及改善的基础。6.标准作业是防止错误再发生及变异最小化的方法。二、标准化作业三要素1.周期时间2.作业顺序......
SOP-标准化作业和生产效率改善 苏州：2026年05月07日
了解标准化的定义与分类，建立和强化标准化作业的意识掌握标准化适用范围掌握标准化的流程与步骤掌握不同纬度的标准化的方法和工序学习改善作业流程，提升现场作业效率课程对象：制造型企业的质量、技术、生产、辅助部门相关人员参与生产的工程师、主管、专员等制定企业标准化的工程部门，工艺部门，流程优化部门，综合管理部门的专职人员等企业......
优秀现场主管 苏州：2026年05月08日
让学员们认清工作中的角色、明确工作态度、转变固有的思维去迎接企业发展中存在的变化培养现场主管应有的正确态度和职业化精神提高学员的组织、沟通、协调能力掌握班组对员工的辅导能力让学员进一步理解现在管理的工具，如：5S、浪费控制、目标管理、问题分析与解决通过学习之后的应用提升效率和业绩课程大纲一、角色定位1、优秀现场主管的角......
高效的精益班组现场管理强力打造 苏州：2026年05月09日
客户的要求高，我们的成本高，但是我们的效率却不高，品质不稳定，交期不准时；想要改善不知从何入手，以前学的理论性太强，到操作层面上就不行了；每天都做点滴改善，不知系统如何改善，不知收集那些数据，如何分析数据和制定改善方案，以及如何推行改善；生产线员工不稳定，抱怨多，辞工率高，管理人员压力大，工作主动性差；部门之间本位主义......
现场效率改善与成本控制 苏州：2026年05月11日
提升改善意识和改善能力；系统掌握现场效率改善方法与实战技术；掌握人力和设备的需求数量的计算方法，使人员效率和设备效率最大化；掌握作业改善方法，使之更加高效、轻松和安全；掌握现场设备管理与改善方法，使之更加精确、更加快速、产能更大；掌握效率改善16法宝的使用方法；掌握制造业成本的构成与分析方法；课程大纲:一、成本的构成与......
现场精细化管理改善与提升培训班 苏州：2026年05月11日
总经理、厂长、生产经理、车间主任、班组长、现场管理干部。课程大纲第一篇：精细化管理篇一、企业精细化管理——中国企业发展的希望引言：把一个简单的招式练到了极致就成了威力无穷的绝招1、改革开放 30 年后的中国企业发展现状回望2、中国百强企业真的“强”吗？3、我们国家与发达国......
现场5S与目视化（工厂实战版）【特价】 苏州：2026年05月12日
第一天 上午，教室内培训09:00-12:00 5S 的基本概念重新认识5S如何将5S融入日常管理？5S在精益工厂中的应用5S实施关键要素；5S图片；游戏现场5S改善的PDCA与SDCA深刻理解现场浪费与识别1S&2S 推进要领1S 推进流程及要领1S 推进中的问题分析与解决1S 案例案例分享12:00-13:......
现场管理培训内训课程
制造型企业生产线分析与平衡管理技巧 主讲：侯老师
说明工作研究的内容１.程序分析；2.人机作业分析3共同作业4.动作分析分析5.动作经济原则并辅以案例。以简单易用的启发式(直觉式)法则，即使生产第一线人员也很容易的使用，在短的时间内完成生产线平衡的任务，除去费时的试误法。另外，提出限制理论对生产线平衡的看法与建议，使生产线得到稳定的产出【课程对象】总经理/生产副总/质......
《5S现场管理》 主讲：丁老师
现场管理者感悟并掌握5S的方法论；理解5S工作制度与工作行为对获得高效工作成果的影响；明确5S管理管委会与5S保障团队一致工作好习惯的工作能力；5S的GMP现场管理体系；为企业的整体改善提供强有力的支持.。课程特色：调研访谈训练；现场模拟分析；现场实操对比；报告演练评价。培训方式：训练引导，分析总结培训对象：......
《现代企业6S管理体系建设》 ——6S管理是现代企业必不可少的管理体系 主讲：张老师
张益谦老师在商海畅游了四十多年，既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验，又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中，我发现对企业各级管理者的培训内容，大致分为两类：一是有关“道”的内容课程；二是有关“术”的内容课程。&ldq......
