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生产效率改善与IE技术 苏州：2026年07月28日
班、组长以上干部及IE人员、工程师、幕僚及相关人员。课程内容：1、现场管理人员效率化意识现代生产管理发展趋势多品种少批量的客户要求的挑战生产效率与企业竞争力增值意识与成本意识问题意识与改善意识生产效率的衡量指标2、提高生产效率的基本原则QCDSF法则及运用实例WHY-WHY提问法及运用实例ECRS原则及运用实例经济原则......
完美现场管理6S目视化管理 苏州：2026年07月29日
企业各级领导、经理、生产现场工程师、工段长、班组长、储备干部等。课程大纲第一部分：为什么在中国推进6S那么难1.推行6S对企业和员工的利益在哪里；2.推行6S的重点是什么，她的核心文化是什么；3.为什么在中国的土地上推行6S就是一种应付客户的心态呢；4.为什么6S讲起来重要，做起来次要，忙起来不要呢；5.6S是企业文化......
7S督导师实战训练营 苏州：2026年07月30日
——可操作性—— 从正在开展的 7S 项目中整理出的大量企业实施方法和案例，聚焦于现场的实际操作训 练与实践能力提升，培训后企业可以自行开展。——系统提高—— 锁定相关管理人员能力点，通过训练，改变管理行为，提升管理技能。7......
工厂∕车间管理实战技能训练 苏州：2026年07月30日
企业中对工厂和生产负责的经理、主管和相关工程师以及从事生产型企业咨询的培训顾问人员。课程大纲一、车间现场管理1. 车间现场管理的含义，车间现场管理的对象和范围⑴ 车间现场管理优化的标志2. 车间区域规划要求⑴ 如何做好车间的定置管理3. 分析问题提出车间改善方案4. 定置管理的设计⑴ 各种场地及各种物品的定置设计⑵ 信......
5S与目视化实战训练 苏州：2026年07月30日
一线主管、班组长、领班、5S推行主管、5S专员、生产经理、生产主任等课程大纲第一单元：5S基本概述第一节：工厂第一印象第二节：何为5S第三节：企业实施5S的理由第四节：推行5S管理的真正目的第五节：5S之间的关系第六节：5S的三大支柱第七节：5S的推进层次第二单元：5S与各个管理系统的关系第一节：5S与合理化第二节：5......
精益IE现场生产力提升实务 苏州：2026年07月30日
企业经营层、生产与运作系统高层及中层管理人员、企业总经理、生产运作总监制造、技术、研发、品控、及中层管理人员、现场改善项目负责人、IE工程师等课程目标了解精益生产的精髓是及时生产，最大限度的降低库存，减少所有没有附加价值的浪费，实现平衡生产；掌握IE工业工程的流程优化及改善手法，得以学以致用，实现精益生产的现场没有无附......
生产现场管理与改善实务训练 苏州：2026年08月01日
第一篇 意 识 篇管理的概念1． 现场管理者的地位和使命2． 现场管理者的具体职责实务演练:现场管理者自测3． 现场管理者的素质要求4． 从技术型人才到管理型人才案例分享:干作业员“活”的刘班长第二篇 运 作 篇1．一日管理的观念2．常用表格3．早会4．班组生产计划制订5．5M1E班前确认工作法......
如何减少精益制造过程中的七大浪费 苏州：2026年08月04日
1945年，日本战后的劳动生产率是美国的1/9，大野耐一指出：总不会在体力上，美国人付出了10倍于日本人的力气吧。可以肯定地说，日本人在某些方面有巨大的浪费。从而提出“只要杜绝浪费，生产效率就有可能提高10倍。”并进一步建立了“彻底杜绝浪费”的改善目标。1982年，在时隔......
现场管理培训内训课程
工厂改善提案实施方法与技巧 主讲：李老师
一、 何谓问题？1. 案例1：空白表单没有之后的困惑2. 从案例中思考何谓问题3. 问题的定义4. 问题是促使改善的原动力，没有问题就没有改善二、 对问题的意识能力1. 对变化的低阻2. 从情感方面拒绝的反应3. 先入为主的观念&自我满足的现状4. 欠缺问题意识三、 对问题意识的重要性，对改善的认识四、 何谓改......
打造卓越现场--现场5S与目视化管理 主讲：康老师
★制造现场是企业管理的着眼点和落脚点，也是企业改善的前沿阵地。因为80%以上的质量不良发生在现场，80%以上的质量损失发生在现场， 80%以上的安全事故发生在现场，80%以上的浪费也发生在现场，就连我们企业80%以上的员工也在现场，我们每一个物料，每一件产品都100%的出产在我们现场，现场才是企业真正产出价值的场所，因......
企业现场管理实战工具之5S及目视化技术 主讲：俞老师
生产现场是企业直接创造效益的场所，是企业所有信息的发源地，也是各种问题萌芽产生的场所，现场管理水平的高低可以直接反映出企业经营情况的好坏。一屋不扫何以扫天下，5S是一切管理的基础，这句话一点都不为过。一个非常经典有效、而且立竿见影的工具，就是通过5S和目视化管理来加强企业工作现场管理的整洁、安全、优质、高效、有序，同时......
