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TPM-全面生产维护 苏州:2025年06月20日
Unit 1 TPM概述与设备管理基本理念TPM的特色:预防为主,预测为主TPM的组成部分(预防性维护与预见性维护)预防性维护案例讲解如何提升维护工作的品质和效率设备综合管理的系统内容设备的日常检查与维护设备的故障管理、事故管理、维修管理Unit 2 设备零故障管理及系统效率提升故障为零的基本条件设备的劣化和保全活动故......
(TPM)全面生产设备维护高级研修班 苏州:2025年06月20日
先进的设备管理是制造型企业降低成本,增加效益的最直接,最有效的途径.TPM活动就是以全员参与的小组方式,创建设计优良的设备系统,提高现有设备的最高限运用,实现安全性和高质量,防止错误发生,从而使企业达到降低成本和全面生产效率的提高。希望学员通过此次课程:从客户的角度出发,认识价值和发现制造过程中的浪费,并消除浪费了解T......
制造型企业TPM方法与实践 苏州:2025年06月20日
1、参加全部内容培训,基本目标是学员成为“企业内部的TPM督导师”:系统学习TPM的主要内容和推广的实务方法,掌握TPM活动的思想精髓;详细掌握如何成功导入TPM的具体方法,如具体步骤、方法和关键点和可能的问题点, 有能力以提高OEE为目标,制订TPM的计划,策划TPM的程序和项目计划书,并能组......
TPM全员生产设备维护保全 苏州:2025年06月20日
当今的市场环境下,技术进步和管理创新是确保企业核心竞争力的两大手段。通过管理创新,优化制造现场的人与设备的两个核心要素,提升品质、降低成本、确保及时交货,全面生产维护(TPM)是最佳解决方案。通过导入和建立TPM全面生产维护体系,可以强化生产部门对设备维护的责任,使设备部门的维护业务更加系统化;同时,通过提高操作人员的......
制造型企业TPM方法实践 苏州:2025年06月21日
1、参加全部内容培训,基本目标是学员成为“企业内部的TPM督导师”:系统学习TPM的主要内容和推广的实务方法,掌握TPM活动的思想精髓;详细掌握如何成功导入TPM的具体方法,如具体步骤、方法和关键点和可能的问题点, 有能力以提高OEE为目标,制订TPM的计划,策划TPM的程序和项目计划书,并能组......
设备点检规范化与备品备件降本管理+京西重工参观 苏州:2025年06月21日
企业内部生产设备管理的管理人员(工程设备总经理,生产经理, 设备经理; 生产主管 设备主管领班和班组长; 设备工程师和维护员等以及公司生产部门各级相关人员)。课程大纲设备备件规范化管理 篇第一章 备件的分类和编码一 备件管理的定义和目的备件管理的定义.备件管理的目的备件管理模式选择备件管理的内容二 备件的分类备件的定义......
西门子PLC自动化编程维护与TIA博途应用技术研修班 苏州:2025年06月24日
企业从事机电设计、维修、改造的电气工程师和管理人员;自动化设备(生产一线)的操控人员和技术人员;大职专院校从事自动化领域教学的教师等。课程收益熟练掌握CPU、I/O模块、MPI网络、DP网络、Ethernet网络的参数设置;软件的全面系统应用的参数设置;能够通过软件自身强大的诊断功能,灵活的掌握处理现场所有由软硬件引起......
设备点检预防性维修、零故障与可靠性技术-TPM管理实务 苏州:2025年06月25日
为了完善企业现代设备管理体系,规范设备点检管理,掌握点检技能,提升设备故障诊断的管理水平,降低设备故障率,成功推广TPM,本课程深入介绍国内外成功的设备管理的理念、学习点检体系、TPM的建立和实施技巧、分享国际先进案例、来解决困扰企业的难题,促进企业设备管理达到国际最先进水平,逐步实现设备零故障。培训对象企业生产部、设......
设备管理培训内训课程
设备故障分析与改善 主讲:罗老师
掌握世界设备管理先进理念、知识、管理工具与手段及做法,改变企业设备管理被动局面,提升企业设备故障分析与改善的能力;学员能运用工作当中去为企业排忧解难,提高设备综合利用效率,为企业增创经济效益,在同行增强行业的战略竞争力;【学员对象】公司设备技术副总、生产总监、厂长、经理、维修主管、维修工程师、维修技术员及维修活动相关人......
工业4.0下的精益设备管理 主讲:李老师
■ 通俗易懂;■ 案例、图片、视频并用;■ 二分之一理论讲解,二分之一案例分析,将复杂的理论可操作化,了解世界各国未来工业发展的趋势。课程收益:1.正确审视我们的工业地位2.德国工业4.0的发展及影响3.中、美、德、日各国对智能化工业发展的优劣势4.中国制造2025战略规划内容5.海尔管理精髓总结分享6.设备故障原理及......
TPM--全员维护设备管理 主讲:王老师
1.完整、科学、适用的管理理念。让学员了解现代前沿的TPM理念与运作模式2.掌握全面、系统、细化的TPM设计与跟踪管理体系3.课程设计具有专业性和针对性。重点对工厂布局、设备JIDOUKA+IT技术为主导的关联改善4.课程不设强制性认可,鼓励学员大胆提问,现场互动交流。企业的现状不同,所面临的问题也不同,“......