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有效招聘面试技巧 苏州：2026年07月10日
一、招聘面试概述企业文化、信任观比较与企业人才偏好企业的直线经理与HR在招聘面试中的角色分工企业招聘体系的建立和年度招聘计划的编制二、面试技巧面试与结构化面试岗位素质模型在招聘选才中的运用筛选简历的10个技巧高效面试中的2个核心角色模拟：直线经理与HR面试实践录像：一个糟糕的面试面试过程中应避免的20个细节问题卓越面试......
基于人岗匹配的高效面试与选用 苏州：2026年07月21日
了解做为管理者选拨人才的重要性与维度掌握面试四维面试提问法掌握STAR行为面试法技巧掌握招聘中非语言信息的捕捉培训对象：部门经理、企业中高层管理者、人力资源部、及所有参与招聘面试的人员课程大纲：导入：案例我们需要最好的教练？第一讲：建立正确的面试理念一、建标：我们要招聘最好的人才吗？视频案例：美国队长是如何选出来的？1......
实战招聘面试技巧 苏州：2026年07月29日
目前各大企业试图通过越来越复杂的招聘流程和五花八门的测评系统，而实际上却发现招错人的现象并没有好转，如何精准“识人”，一直在困惑着企业和管理者们。传统的 HR 在招聘的过程中，只是被动的按照部门要求去找人，而缺乏主动干预的意识。也有很多部门管理人员，觉得招聘是 HR 部门的事情，自己本身没有意识......
招聘体系建立与结构化面试技巧 苏州：2026年08月05日
本课程目的在于协助公司各业务部门参与面试、负责做录用决定的经理层，了解最新的甄选方法——目标选材，藉由结构式面谈问题的设计，摆脱面谈者的主观与印象，彻底改善传统面谈方法的缺失，使学员获得有效而实用的选材技能。课程特点明晰招聘的科学流程，制定可行的选才方案了解基本岗位的素质模型，准确判断求职者的适......
打造高绩效内部猎聘团队 苏州：2026年08月21日
企业的招聘是为了满足业务要求，建立一支高绩效的内部猎头团队。学习内部猎头团队的建立有哪些必要的内部和外部因素。掌握超级招聘官的技能与工具。问题与背景• 内部猎头团队的发展简史• 内部猎头团队的内部与外部条件是什么？• 组织需要为内部猎头团队的搭建做哪些准备？• 招聘官为什么要懂业......
AI赋能招聘：精准识人与高效决策实战指南 苏州：2026年08月25日
•掌握精准招聘全流程的核心能力：•高效人机协同：AI工具的场景化辅助应用•防范AI滥用，把控招聘公平性课程大纲导入：AI招聘应用现状1.生成式AI在招聘流程中的应用与主要收益预期2.现阶段AI对招聘工作的深度影响（自动化潜力VS人类参与的增值）模块一：岗位画像设计与需求拆解1.候选人画像的......
招聘流程设计和面试技能提升 苏州：2026年09月02日
人力资源经理或专员、招聘经理或专员、部门经理业务主管、有面试任务的管理者、负责人才获得和招聘流程设计的管理者课程大纲：第一天一 认知性招聘技术1 破冰&介绍课程内容2 认知性招聘技术分析3 新型雇佣关系➢ 最新就业观报告看人才变化※ 小组讨论 – 待解决的招聘难点二 用互联网思维设计招聘流程1 从哪......
经理人招聘实战训练 苏州：2026年09月02日
企业竞争越发激烈，市场环境越发严峻，HR部门招聘任务越来越重。那么如何在众多前来面试的人选中选出最符合公司需求的人才是HR工作者的重中之重。课程对象人力资源管理者、面试官课程收益掌握有效的心理测评工具提炼招聘岗位的胜任要素的使用宝典工具学会在面试中应用STAR行为面试技巧针对招聘岗位的胜任要素进行行为问题的设计与追问掌......
招聘技巧培训内训课程
高效管理者的识人用人之道 主讲：卢老师
第一篇 识人之道开篇讨论：招聘面试工作的痛点及原因分析第一章 金牌面试官的修炼与选人标准人才市场发展的新趋势如何定义人才标准界定组织核心能力明确岗位胜任力模型从岗位画像到人才画像人才画像三步曲第一步：数据采集第二步：数据分析第三步：求证成像现场演练：如何拟定人才画像金牌面试官五项核心特征金牌面试官的八大核心选人理念打好......
《金牌面试官》 基于企业业务视角，精准培养企业面试官团队 主讲：杨老师
一个企业正常的经营是由人、财、物三驾马车构成，企业业务的正常开展首先是要找到适合的人，人岗匹配不单单是专业技能、任职要求等“硬件”方面的匹配，而是要考核一个候选人求职动机、从业意愿、个人职业规划等“软件”方面的个人意愿。当企业“缺人”时候，首先要从......
《职场中求职简历撰写&面试实战》 ——简历是求职的敲门砖；面试是入职的第一关 主讲：杨老师
掌握简历撰写的思路、结构、逻辑熟悉不同岗位面试核心逻辑和思路，掌握通用面试问题+岗位专业技术问题回答技巧设计完成一份属于你的简历【课程对象】初入职场的大学生；退伍军人；安置农民；企业中需要转型&转换职业的员工【课程大纲】课前讨论交流1、好的简历包括哪些方面（自我介绍、核心技能、岗位标签、工作内容&工作数......
