苏州招聘技巧培训

苏州招聘技巧培训公开课

实战招聘面试技巧 苏州：2026年05月18日

一、结构化面试引言：结构化面试很多人听说过，但是有多少企业是真正做到了结构化面试呢？在本章节，我们将讨论：结构化面试的概念及常见误区面试的主要难点分析及反思招不到人的原因分析及解决方法招错人的原因分析及解决方法结构化面试的标准流程和关键工具二、人才画像与简历筛选引言：招人难，招到合适的人更难，所以，什么样的人才是合适的......

招聘体系建立与结构化面试技巧 苏州：2026年05月27日

一、招聘与选材体系概述1、制定招聘战略2、招聘需要有预算吗3、招聘录用程序的制订思路与原则4、弥补工作空缺的技巧5、人才招聘录用、人才面试评价的流程二、引子案例:选杨利伟难还是选我们公司的职位难？三、目标选材六步曲1、第一步、避免面试前容易出现的误区—信息不一致—面试中泄密—定式（刻......

打造高绩效内部猎聘团队 苏州：2026年06月09日

企业的招聘是为了满足业务要求，建立一支高绩效的内部猎头团队。学习内部猎头团队的建立有哪些必要的内部和外部因素。掌握超级招聘官的技能与工具。问题与背景• 内部猎头团队的发展简史• 内部猎头团队的内部与外部条件是什么？• 组织需要为内部猎头团队的搭建做哪些准备？• 招聘官为什么要懂业......

有效招聘与面试技巧 苏州：2026年06月09日

各业务部门高级主管/经理、储备主管/经理、企业人力资源主管/经理课程内容：一、招聘质量保证体系1． 好的招聘体系（标准）2． 招聘流程图3． 给出一个标准的流程图（阶段、主责、相关表格，同ISO格式）4． 对招聘人员的考核评估方法二、招聘需求分析1． 我们真的需要那么多人吗？2． 人力申请表（作用、包含因素、审批权限。......

招聘流程设计和面试技能提升 苏州：2026年06月10日

第一天一 认知性招聘技术1 破冰&介绍课程内容2 认知性招聘技术分析3 新型雇佣关系➢ 最新就业观报告看人才变化※ 小组讨论 – 待解决的招聘难点二 用互联网思维设计招聘流程1 从哪里开始➢ 渠道/内容/策略2 攻克哪些山头➢ 远离行政➢ 品牌建设➢ 关系管理3 到哪里结束➢ 新人融入➢ 人才画像➢......

招聘体系与面试技巧 苏州：2026年06月25日

各业务部门高级主管/经理、储备主管/经理、企业人力资源主管/经理课程内容：一、招聘质量保证体系1． 好的招聘体系（标准）2． 招聘流程图3． 给出一个标准的流程图（阶段、主责、相关表格，同ISO格式）4． 对招聘人员的考核评估方法二、招聘需求分析1． 我们真的需要那么多人吗？2． 人力申请表（作用、包含因素、审批权限。......

有效的招聘与高级面试技巧训练 苏州：2026年06月28日

一、人力资源规划与招聘管理体系1、企业发展需求与人才储备的差距2、招聘计划的制定与招聘渠道的选择3、招聘流程与分析4、企业招聘管理体系(1)内部与外部招聘的优势与不足(2)招聘环节中HR经理的作用二、人才甄选策略与面试技巧1、企业要招聘什么样的人2、人才甄选的过程与要求(1)笔试技术(2)面试技术(3)人力测评技术(4......

有效招聘面试技巧 苏州：2026年07月10日

人力资源经理,招聘主管,部门主管和经理以及所有和招聘有关的人员课程内容：一、招聘面试概述企业文化、信任观比较与企业人才偏好企业的直线经理与HR在招聘面试中的角色分工企业招聘体系的建立和年度招聘计划的编制二、面试技巧面试与结构化面试岗位素质模型在招聘选才中的运用筛选简历的10个技巧高效面试中的2个核心角色模拟：直线经理与......

招聘技巧培训内训课程

金牌面试官-慧眼识英才 主讲：廖老师

在当今竞争激励的的商业环境中，大多数的企业都在经历或曾经历过招人难或者聘错人的问题。《从优秀到卓越》的作者吉姆·柯林斯在书中说过“商界人士最中重要的决定不是如何做事，而是如何聘人。”所以找对人比做对事更重要，因为聘错人的代价是高昂的。据统计，招错人的平均代价是岗位薪水的15倍，既有......

引爆增员e时代 主讲：袁老师

培养企业家的增员认知和增员思维，建立增员内动力，让增员像呼吸一样自然。了解“架构增员”的基本思想，并学会画架构图，分析架构，找出薄弱点和发展点，以此明确缺口、确立目标；明确优质增员的标准、优质增员的渠道、优质增员的职业，并结合自己的实际情况制定出自己的增员策略；挑战高目标，设置标王奖励，......

金牌面试官面试选拔的技巧 主讲：梅老师

了解胜任力模型构建的常用方法，能在面谈或行为观察中区分素质能力的等级；了解情景模拟、行为面谈和心理测评等常用工具，掌握工具选用的原则；能基于胜任力要素设计面试问题；能运用行为面谈STAR技术，辅助肢体语言识别技术挖掘候选人能力并作出相对精准的评价。课程特色通过候选人的话术，提取其相应的素质特点（课堂练习）STAR谈话的......

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