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企业培训规划和管理 苏州：2026年02月06日
一、认识培训管理从企业战略的视角看待企业的培训管理企业培训战略的基本内容；您的培训管理工作常遇到哪些问题？教育与培训的差别培训管理工作主要内容与框架；案例：从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。制定年度培训计划常遇哪些问题？如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持？年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境......
企业培训课程系统开发与管理 苏州：2026年02月07日
第一模块：组建学习文化建设的特种团队现场学习文化建设：各队等量金币可换支持资源现场企业团队亮相：谁才能堪称学习型企业团队？第二模块：世界金字塔、国家教育、企业教育文化融通：区域、国家、地区、洲际、全球企业课程：深度承载并传递组织文化的影响第三模块：企业人才培养的LTD模式LTD模型：学习（L）、培训（T）、发展（D）L......
玩转微课—微课设计与开发 苏州：2026年03月05日
全民已经进入微时代：随着新技术发展，中国引来了移动互联网浪潮，2012年12月底,中国手机上网用户的规模为4.2亿，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。在此背景下，学习也进入微时代，简称微......
TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发 苏州：2026年03月17日
培训师团队，管理团队课程大纲：五步成师：第一步，准备-万事开头难，有备则无患一、培训师角色认知与理解1.培训中的主要角色与视角(1)主办方：全流程的思考视角，更看重整体性；(2)培训师：授课视角，更看重学员满意度；(3)学员：听众视角，更看重自身的实用性；二、培训师准备阶段的“核心重点”1.了解......
TTT课程设计与开发 苏州：2026年04月13日
学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备，本课程提......
精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级 苏州：2026年04月17日
正确认知课程设计的意义；准确分析培训需求；精确设计课程学习目标体系及教学策略；准确编排教学内容大纲；正确描述实施与评估的作用；课程大纲第一单元：课程设计基本概念案例分析：某精品课程设计与开发实例讨论1.课程设计理论与实践2.ADDIE模型介绍第二单元：需求分析阶段讨论：当前的做法与困惑？1.与内容专家(SME)合作2.......
TTT企业培训师课 无锡：2026年04月11日
希望提升培训师授课能力的伙伴；希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴（绝不雷同的TTT，资深讲师和新手均可以参加）课程特色：采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！ TTT技术结合心理学和教育学的课程总体思路：美国ASTD训练体系，演练为主，70%练习 10%的讲解 10%......
全面构建企业的培训体系 上海：2026年01月29日
培训管理是人力资源管理中很重要的方面，越来越多的企业在不断加大对培训的投入，如何构建一个科学的培训管理体系？如何保证培训的效果并对效果进行有效评估，这是每个人力资源管理者关心的问题，本课程通过系统的理论分析和实际的案例讲解，帮助你走出迷雾，拨云见日，助您一臂之力。【课程对象】人力资源总监、经理、主管和培训管理专业人员，......
员工培训内训课程
如何有效激励与表扬员工 主讲：刘老师
激励是一种领导技巧，是提高员工士气、塑造团队的最有效的管理手段，优秀的管理者必定是一个优秀的激励高手。在主管的日常工作中，常会用到表扬这种方法。表扬能调整下属行为，调动下属的工作积极性。但要使表扬达到最佳效果，领导者应当遵守哪些原则。此课程，从激励理论、激励方法和技巧进行深刻阐述，同时结合现代企业激励案例讲解，使学员全......
《9095后新生代员工管理》 主讲：郭老师
代沟和代际冲突是当今职场令人瞩目的话题之一. 面对大批“9095后”不可逆转的涌入企业，构成企业发展的主力军，他们不仅已逐渐成为企业主力员工,部分人员还走上了管理岗位. 这些新生代的员工和管理者在很多方面显现出不同的职业价值观和行为模式. 管理者在头痛，社会在忧心，我们该如何适从？其实&ldqu......
课班出身—培训师高效授课技巧训练TM 主讲：张老师
企业内训师课程收益：● 使内部培训师了解培训师的角色认知要求● 内部培训师的职业形象● 了解认识成人学习的特点● 克服学员上台的紧张感● 掌握引人入胜的开场和结尾技巧● 从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练● 提高演讲表达能力帮助内部培训师掌握现代的授课技巧● 掌握课堂掌控技巧，如何提问和如何应对学员的提问......
