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数字化转型与数字化人才的识别与培养 苏州：2026年11月02日
了解数字化转型对企业的影响；识别企业数字化技能及人才盘点；数字化人才培养解决方案：6D方法论及3E学习路径；掌握敏捷迭代，第二曲线；验证数字化人才培养有效性。课程对象数字化转型企业中高层管理人员，HR，或对数字化有兴趣的人员课程大纲第一章 数字化转型1 数字化变革趋势信息化—数字化—透明化&md......
企业人才培养体系构建与发展 苏州：2026年11月03日
第一天 培训体系、规划和流程管理9:00-10:30 培训体系欢迎词、课程简介培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别培训的作用及分类培训的指导思想，方针和策略10:45-12:00 课程体系需求分析培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）培训课程体系的分类原则及方法培训课程体系实例分析课程体系设计练习......
内训师的选育用留 苏州：2026年11月03日
课前作业：内训师团队现状调研导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：企业为什么需要内训师？1.从三个企业角度看内训师团队管理人才发展、业务发展、组织发展案例分析2.内训师团队管理需要考虑的其他因素案例分析：拟写组建内训师团队的目的和目标第二模块：内训师的“选”1.内训师选拔常见问题2.内训师......
TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日
需要针对自己公司实际需要设计培训课程的人员希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员希望把外来的课程改造成适合自己需要的人员课程大纲第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量......
企业培训需求分析和培训规划制定 苏州：2026年11月10日
企业人力资源，培训主管，培训专员课程大纲第一天 9：00-16：30一 培训，你准备好了吗?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题在这一章节，我......
业务赋能型人才发展项目设计与落地 苏州：2026年11月11日
1.全面系统：从思维理念到方法工具，从底层逻辑到顶层设计，系统全面2.业务导向：从业务视角出发，业务痛点和业务目标贯穿人才发展项目始终3.实践案例：结合全球TOP企业最佳实践案例，视野拓展的同时更能有效“避坑”4.落地实操：课程中每个环节都配备实操性很强的工具表单，拿来即用5.呈现价值：项目效果......
企业培训规划与管理实战 苏州：2026年11月11日
一 培训，你准备好了吗?引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题……在这一章节，我们将一起分析1 究竟什么叫培训，培训的作用与定位2 什么叫完善的培训管理体系。3 如何让......
内训师必备：AI助力高效课程开发 苏州：2026年11月12日
掌握与AI对话的基础技能，在课程开发场景中灵活运用AI工具，显著提升工作效率与创造力。课程大纲：一、【开篇】AI认知-提示词就是生产力（1h）（1）正确认识生成式AI，避开AI对话的常见四大陷阱（2）与AI做朋友：生产力型提示词撰写方法与流程（3）实战演练：AI Prompt提示词改写练习二、【Analysis：课程需......
员工培训内训课程
房企以内容为主导的高效内部培训师TTT训练 主讲：金老师
管理大师彼得.杜拉克曾说：“未来的企业，学习将取代经验，成为企业最重要的事，特别是系统化的学习！”中国改革开放N多年，从早期的无序到逐步规范，从处处充满机会到96%的产品供过于求，企业面临的竞争压力越来越大，要想在这场竞争中获胜，关键是人才，然而人才的不是天生的，要通过培养，特别是系统化的学习来......
案例萃取工作坊 主讲：王老师
组织的智慧隐藏于每个员工的大脑，如何将其萃取出来，并以案例的形式展示？如何将这些智慧、案例、经验无失真的在组织内部分享？案例萃取必须遵循怎样的原则？有哪些结构化的流程？需要注意什么？在本次工作坊，我们将带来学员以真实任务来亲身体验！针对学员：核心骨干工作坊收益：1、以小组为单位萃取高价值的企业案例；2、让团队掌握案例萃......
精彩课程呈现技巧 主讲：吕老师
企业内训师、兼职讲师课程大纲模块一：素质能力认知与基本功训练一、培训师应该具备哪些能力与素质？培训师的胜任模型二、自我能力评估与提升目标三、培训师基本功训练外在形象 眼神训练姿势姿态 身体语言声音魅力 语气语调台上移位 克服紧张收益：1）自我能力评估，了解与专业培训师的差距；2）自我介绍现场演练；作业：1）完成《自我能......
