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TTT企业培训师授课方法实施与应用 苏州：2026年10月16日
单元一、讲师的基本素养（训练重点：内部培训师职业素养及教学的原则）单元二、培训课程设计制作技巧（训练重点：内部培师在课程制作方面的综合能力）单元三、天龙七部教学结构（训练重点：内部培训师的课程结构呈现技巧）单元四、讲师的魅力表达功法（训练重点：内部培训师展现课程的表达基本功）单元五、压力处理以及控场技巧（训练重点：内部......
TTT-内部讲师训练营 苏州：2026年10月16日
TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。本课程将为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高培训专业技巧，增加课程亮点，提升表达影响力和公众魅力，加强培......
业务专家的最佳实践萃取 苏州：2026年10月17日
一、确定主题（一）界定主题1.澄清主题含义2.界定萃取范围（二）拆分场景1.流程拆分2.类别拆分3.问题拆分4.技巧拆分二、分析萃取点（需求结构图）1.界定主题2.分析需求（五析）3.探明差距（三探）4.产出萃取需求结构图三、萃取经验图谱（重点）1.思路，共性问题一样做2.分类，根据情况有对策3.流程，通用操作分步骤4......
培训体系建立者-向培训要绩效 苏州：2026年10月29日
第一天 9：00-12：00第一讲 为何仅有培训是不够的？目的：明确传统培训方法的四大问题和影响培训的四大趋势主题: 课程主题介绍Ø 案例导入：你的组织中是如何应对这些问题的？Ø 学员自我介绍和期望描述Ø 课程原型图、模块介绍Ø 培训目标陈述Ø 培训......
数字化转型与数字化人才的识别与培养 苏州：2026年11月02日
数字化转型企业中高层管理人员，HR，或对数字化有兴趣的人员课程大纲第一章 数字化转型1 数字化变革趋势信息化—数字化—透明化—智能化2 为什么要推动数字化转型了解数字化转型的意义和方向3 数字化转型要点及案例掌握数字化转型的关键要素“保”、“增&r......
企业人才培养体系构建与发展 苏州：2026年11月03日
掌握企业人才战略分析及组织能力需求的分析方法；掌握企业人才梯队建设体系构建的工具方法论和基本步骤；掌握培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具；掌握核心技术骨干、管理人才等三类关键人才的培养方法制定有效的培训预算、培训规划及计划提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训管理实务操作能力；建立并有效利用培训数据库，生成有......
内训师的选育用留 苏州：2026年11月03日
内训师队伍建设是培训体系、培训职能，乃至HR职能的重要工作，如何科学规划、高效管理、有序运作是个集专业智慧与管理能力的系统工程。本课程学员带着困惑与思考来，讲师带领学员一起探讨思路和方法，1天培训后学员带着清晰的思路、足够的自信、可用的工具回到工作岗位，有能力尝试开展或改进内训师管理工作。课程对象培训管理者；企业内训师......
TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日
第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量化、微循环4课程产出三件套一是：课程展开策略逻辑表二是：金字塔三级课程大纲三是：讲师版PPT结构要点5课程设计与开发4D模型1D：Define聚焦问题，定......
员工培训内训课程
内训师肢体语言与形象塑造 主讲：王老师
掌握完美的讲授技巧与呈现技巧找到适合课程节奏的肢体语言了解课程呈现与个人品牌的关联性【课程对象】企业内训师【课程大纲】第一讲：内训师角色认知与定位1、优秀内训师的五项修炼2、内训师的角色定位3、个人职业发展的品牌管理4、设计与呈现的本质是什么？活动安排：手绘与陈述技巧的妙用5、TTT的三重角色现场演练：1分钟小试锋芒第......
微课工作坊 主讲：李老师
最佳实践也可以复制从根本上看，组织学习需要消化两个难题。一是将组织层面的要求、群体的智慧转化为个体的能力；二是将组织中每个个人，尤其是优秀员工的经验和智慧转化为组织的能力和群体的共有智慧。这种转化其实是学习。我们可以向前人学习，可以向标杆学习，但最重要的是向自己学习。最适合组织的经验，一定是组织内部人员总结出的经验，这......
嗨翻课堂的游戏化培训设计 主讲：徐老师
从组织行为学的角度了解95后新生代的成长背景、职业性格和工作动机了解游戏让人乐此不疲的底层原因了解游戏能够产生心流的四大核心要素掌握如何运用游戏的四大要素，帮助内训师优化培训设计【培训对象】企业内训师/HR、需要做培训的管理者【课程大纲】第一单元、95后是游戏化时代的“原驻民”1.代际特征&md......
