苏州员工培训

苏州员工培训公开课

学习系统建立者-专业培训管理实战 苏州：2026年06月17日

文武双全——学习系统建立者，是为培训管理者专门打造的实战训练营，采用微行动学习的模式，使培训管理者拥有组织学习系统的全局观，树立经营意识、价值创造意识和学习大数据的思维意识，能够根据企业战略意图和业务发展目标，制定企业年度组织学习计划，让年度组织学习规划上接战略、下接绩效。掌握培训管理工作基础原......

TTT课程设计与开发 苏州：2026年06月24日

一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律——成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型二、行动发现学习法1. 成人为什么会学习？⑴ 成人的‘教’与‘学’有哪......

TTT-内部讲师训练营 苏州：2026年06月24日

单元一、讲师的基本素养（训练重点：内部培训师职业素养及教学的原则）破冰游戏（分组讨论）讲师的角色和功能（企业知识技能传播能力的重要性）讲师的素质和能力（小组讨论企业内部讲师应具备的素质与能力？讲师的职业形象（讲师成长经历介绍）如何辅导成年人学习培训的整个过程 ：刺激+反应+反馈（ 暗码游戏-教导的角色扮演）互动教学手法......

生产员工岗位培训体系的建立 苏州：2026年06月26日

本课程已荣获培训杂志社举办评选的“2011中国企业培训行业百佳精品课程”！本课程为版权课程，版权登记号为：国作登字-2012-L-00078037强将固然重要，精兵尤不可少！！对于制造业而言，一线员工是企业发展的“基石”，是冲锋陷阵在企业安全生产和产品质量前线的士兵。日本......

新进员工职业化训练 苏州：2026年06月27日

第一篇 心态篇一、您具备追求成功人生的心态吗？四个信念：—我有必定成功公式—过去不等于未来—做事先做人—是的，我准备好了二、企业与您企业是什么企业的组织工作场所是什么您作为新晋人员的自觉第二篇 行动篇一、科学的工作方式进行工作的程序（六步骤）强烈的问题意识创新意识二、了解......

从年度培训计划到培训体系构建 苏州：2026年06月27日

制定有效的年度培训计划，是一个企业从“粗放型培训管理”到“精细化培训管理”的必要过渡阶段，也是一个企业开始塑造学习型组织人才竞争力的必备基本功！培训计划年年有，年年新，可执行起来却很困难？即近年尾，明年度的培训安排？如何突破？针对以上问题，我们资深讲师分享《从年度培训计划......

培训体系构建与管理实务 苏州：2026年06月27日

(一) 培训体系的PDCA建立及管理要项（6H）a) 培训需求确定与年度计划规划1.需求的确定与分析（需求评量方法与工具应用说明）1.1.阶层别与职能别训练需求规划1.2.阶层别与职能别培训体系建立1.3.客户需求导入要点1.4.结合公司经营策略目标的年度训练需求导入1.5.培训蓝图的制订2.培训计划制定方法及要项（输......

内部讲师(TTT)训练班 苏州：2026年07月02日

1.掌握课程设计与教案编写的技巧与方法，了解如何根据企业实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。2.掌握各种教学方法，学会针对不同的企业需求与培训对象选择运用最佳的授课方式。3.提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力和学员的参与性，从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。课程大纲:1.讲师应有的认识与观......

员工培训内训课程

培训开发与管理 主讲：梁老师

培训开发是企业人力资源开发和人员发展的最主要途径和方式；现代企业管理中培训无论作为一种提升员工工作技能和绩效的手段，还是作为富有弹性的管理手段与方式，都越来越受到企业的高度重视和倚重；系统、科学、专业化的企业培训体系无疑是企业核心竞争力的重要源泉，而针对性、效实性、计划性的企业培训开发制度也同样是企业可持续发展的重要保......

PTT—企业培训师专业表达能力训练 主讲：燕老师

第一单元：培训师定位及成人培训特点1．现代培训的“三一律” 2．企业培训的目的3．培训可以解决与不能解决的问题 4．学历教育和企业培训的四个区别5．成人学员的特点和需要 6．培训师3级教练能力7．培训师的四项职业使命 8．演练：1分钟Mini演讲第二单元：培训师的职业风范（职业表达）1．培训师的......

解书成课六步法 主讲：涂老师

如今，商业社会竞争日趋激烈。人才的培育与发展，成为了诸多企业的必争之地。每家企业都希望可以用最高效、最便捷、最实惠的方式，提升中基层的职业化素养。但常常遇到的问题是，在投入了大量的培训课程和时间后，员工的认知改变依然与组织方的要求相距甚远，所学的新知与实践工作存在脱节，无法得到紧密的联系与运用。究其原因，至少会有这样一......

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