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企业人才培养体系构建与发展 苏州：2026年11月03日
第一天 培训体系、规划和流程管理9:00-10:30 培训体系欢迎词、课程简介培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别培训的作用及分类培训的指导思想，方针和策略10:45-12:00 课程体系需求分析培训管理体系的建立及其运作（培训制度体系、资源体系和运作体系）培训课程体系的分类原则及方法培训课程体系实例分析课程体系设计练习......
内训师的选育用留 苏州：2026年11月03日
理解公司建立内训师队伍的目的与目标形成符合目标的内训师选拔认证流程理解内训师使用不当的原因及预防方法会设计内训师培养发展的中长期规划知晓内训师激励与保留的多种策略课程大纲课前作业：内训师团队现状调研导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：企业为什么需要内训师？1.从三个企业角度看内训师团队管理人才发展、业务发展、组......
TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日
第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量化、微循环4课程产出三件套一是：课程展开策略逻辑表二是：金字塔三级课程大纲三是：讲师版PPT结构要点5课程设计与开发4D模型1D：Define聚焦问题，定......
企业培训需求分析和培训规划制定 苏州：2026年11月10日
企业人力资源，培训主管，培训专员课程大纲第一天 9：00-16：30一 培训，你准备好了吗?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题在这一章节，我......
业务赋能型人才发展项目设计与落地 苏州：2026年11月11日
1.全面系统：从思维理念到方法工具，从底层逻辑到顶层设计，系统全面2.业务导向：从业务视角出发，业务痛点和业务目标贯穿人才发展项目始终3.实践案例：结合全球TOP企业最佳实践案例，视野拓展的同时更能有效“避坑”4.落地实操：课程中每个环节都配备实操性很强的工具表单，拿来即用5.呈现价值：项目效果......
企业培训规划与管理实战 苏州：2026年11月11日
一 培训，你准备好了吗?引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题……在这一章节，我们将一起分析1 究竟什么叫培训，培训的作用与定位2 什么叫完善的培训管理体系。3 如何让......
内训师必备：AI助力高效课程开发 苏州：2026年11月12日
一、【开篇】AI认知-提示词就是生产力（1h）（1）正确认识生成式AI，避开AI对话的常见四大陷阱（2）与AI做朋友：生产力型提示词撰写方法与流程（3）实战演练：AI Prompt提示词改写练习二、【Analysis：课程需求分析】（1h）（1）AI助力课程需求分析，精准捕捉学员需求（2）AI快速梳理课程目标，写出专业......
学习系统建立者-专业培训管理实战 苏州：2026年11月16日
文武双全——学习系统建立者，是为培训管理者专门打造的实战训练营，采用微行动学习的模式，使培训管理者拥有组织学习系统的全局观，树立经营意识、价值创造意识和学习大数据的思维意识，能够根据企业战略意图和业务发展目标，制定企业年度组织学习计划，让年度组织学习规划上接战略、下接绩效。掌握培训管理工作基础原......
员工培训内训课程
匠心创课--企业内训师课程开发与设计培训 主讲：徐老师
企业的成长归根结底是人才的成长，企业一名优秀的岗位技能人才更应该是一名优秀的企业内训师。人才复制是企业最大痛点，传统的“走出去”或“请进来”的培训方式经常出现“水土不服”。企业内部员工本身有着丰富的工作经验，却因不善于总结与提炼，从而没有产生沉淀，......
九段员工特训营2天 主讲：胡老师
执行力和职业化是企业在发展中不可避免必须要面对的问题，突破团队管理瓶颈，从游击队向正规军转化是企业迈向规范化的必然选择！本课程整合《职业化角色定位与心态转变》和《情绪与压力管理》课程精髓，帮助企业将职业化理念与压力管理的方法快速融入到员工的思想和行为中。九段员工特训营，致力于解决以下问题：1)大学生走出学校走进职场，如......
PPT课件开发制作与美化 主讲：刘老师
一天时间掌握课件制作与美化的核心技能，让课件开发变得简单有效；让学员掌握课件制作与美化的核心，直接套用快速出成果；通过讲师现场辅导实操，学员更容易掌握和熟悉工具的使用；【课程特色】多套实用课程开发PPT模板，图片；矢量图资料直接套用；省去复杂冗长的理论知识体系，以目标为导向的PPT制作与美化;建立整体框架后通过高效的美......
