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TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发 苏州：2026年09月15日
培训师团队，管理团队课程大纲：五步成师：第一步，准备-万事开头难，有备则无患一、培训师角色认知与理解1.培训中的主要角色与视角(1)主办方：全流程的思考视角，更看重整体性；(2)培训师：授课视角，更看重学员满意度；(3)学员：听众视角，更看重自身的实用性；二、培训师准备阶段的“核心重点”1.了解......
好为人师：TTT-企业内训师 苏州：2026年09月15日
第一天：培训师课程开发与设计第一模块 导言◼ 成人培训的特点◼ 有效培训的要诀：AIDA 原理◼ 培训师的理性思考与感性表达◼ 企业内训师能力胜任模型第二模块 课程开发流程◼ 分析培训需求✓ 搜集培训需求（组合方式发掘培训需求）✓ 分析培训对象（客户？员工？技术人员？年龄？性别？背景）✓ 设定课程目标（What 型 W......
生产员工岗位培训体系建立 苏州：2026年10月08日
1、运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、2、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲一、现代制造业生产管理体系发展前沿1．制造业面临的主要挑战2．现代制造业的培训发展概况3．认知培训的投资回报关系4．建立制造业生产员工培训体系的意识二、认识我们的员工1．认识员工与企业的培训需求2．企业对员工的三级培训3．......
生产员工岗位培训体系的建立 苏州：2026年10月09日
一.现代制造业生产管理体系发展前沿1.制造业面临的主要挑战2.现代制造业的培训发展概况3.认知培训的投资回报关系4.建立制造业生产员工培训体系的意识二.认识我们的员工1.认识员工与企业的培训需求2.企业对员工的三级培训3.员工离职率与培训系统的关系4.员工胜任能力模型（G-KASH Model）三.制造业员工培训体系的......
赋能业务的人才发展项目设计与落地 苏州：2026年10月12日
HR 总监、HR 经理、培训管理人员、人才发展人员、学习发展、HRBP 等课程大纲课程导入1. 自我诊断：为人才发展项目业务价值打分2. 人才发展项目在企业的困境3. 人才发展项目设计有效性特征4. 重塑培训管理者的思维和角色一、精准挖掘学习需求1. 案例：业务发展中不容忽视的人才管理真相2. 从战略需求到人才需求3.......
如何培育与辅导下属 苏州：2026年10月14日
成功完成本课程，您将能够：1. 了解中层经理应具备的管理技能与所扮演的角色2. 掌握培育下属的技能，能有效辅导部属高效率地开展工作3. 熟悉中层经理的关键管理责任与技巧——辅导与指导下属4. 诊断下属绩效低下原因，帮助下属改进绩效5. 如何做一个教练型领导6. 如何有效管理团队下属，将本部门建设......
企业培训规划和管理 苏州：2026年10月14日
通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；通过培训能够提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力，从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提；课程大纲:一......
TTT企业培训师授课方法实施与应用 苏州：2026年10月16日
◇ 找到培训师的角色定位，明确培训师应具备的知识、态度、技能；◇ 通过课中的训练，使学员掌握常用授课方法、技巧，成为一名合格企业内训讲师；◇ 初步掌握课程设计方法以及课件开发的技巧。课程大纲:单元一、讲师的基本素养（训练重点：内部培训师职业素养及教学的原则）单元二、培训课程设计制作技巧（训练重点：内部培师在课程制作方面......
员工培训内训课程
企业员工忠诚度敬业度的“管”与“理” 主讲：张老师
一，地基篇：管理中的心理学小科普做做看：我们还能改变成年人的哪些方面呢？测测看：你怎么知道你下属是爱岗敬业的呢？新生代员工，到底有什么不同呢我作为管理者的关心圈和影响到到底在哪里？二，严管篇—没有规矩不成方圆“制度”治人代替“人治” 可以吗“热炉效......
课程开发制作与授课逻辑设计 主讲：李老师
培养出一批可以设计和执行翻转课堂的培训师产出“以学习者为中心”的标准课程模板每个学习小组现场产出一门临时选择的课题的授课脚本现场产出翻转课堂常用方法手册面向学员企业中层管理干部、人力资源、内训师、培训师课程大纲导入 引言与创新研讨一．案例：分享与研讨1.你心目中理想化的培训模式是什么样子的？2.......
企业内部EA专员培养课程 主讲：周老师
人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下，我们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的工作绩效、生活品质！当代职场人士，必须具备识别自我情绪状态、调解自我压力水平的能力，以健康、积极的状态来完成好我们工作、经营好我们的家庭，从而提高我们的工作效能、提升我们的生活品质！然而，二十一世纪职场人士真实现......
