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复盘及其引导技术 苏州：2026年04月28日
知晓复盘在组织中的运用方法能够依据课堂所学，独立完成一次工作的复盘知晓复盘过程中引导的操作方法课程大纲第一模块：关于复盘必须要知道的事1.复盘及其由来-AAR2.复盘在组织中的运用3.复盘的使用价值活动-挑战任务：团队协作，在教室里，以20元一颗的价格，卖3颗巧克力给本团队以外的人第二模块：复盘操作1.实践复原两个层面......
内训师必备：AI助力高效课程开发 苏州：2026年05月08日
一、【开篇】AI认知-提示词就是生产力（1h）（1）正确认识生成式AI，避开AI对话的常见四大陷阱（2）与AI做朋友：生产力型提示词撰写方法与流程（3）实战演练：AI Prompt提示词改写练习二、【Analysis：课程需求分析】（1h）（1）AI助力课程需求分析，精准捕捉学员需求（2）AI快速梳理课程目标，写出专业......
成功从优秀员工做起 苏州：2026年05月08日
既有思想高度、又有理论深度，课程既富有哲理又蕴含激情，将理性和感性充分结合起来，让员工在积极的思考中感悟和提升。学员对象：全体员工，服务人员。课程大纲一、成功人士的成功因素分析1、目前社会就业形势的分析，大学生就业形势的严峻，大学毕业=失业，每一位员工如何看待自己的工作；2、分析目前行业的竞争态势，分析行业竞争取胜的关......
企业培训规划与管理实战 苏州：2026年05月11日
讲解完善培训系统的三大过程：现状分析—战略分析—人力资源预管理学习如何进行培训需求信息收集。学习培训的量化分析，学会制作培训路径图与职业发展规划。学会判断课程的质量，并有效采购培训课程。学习如何将企业内部与外部资源结合，真正使培训见效。讲解资质管理与组织发展的基本概念培训对象：企业人力资源，培训......
培训体系建立者-向培训要绩效 苏州：2026年05月13日
通过2天的学习，使学员能够：认知当前企业培训趋势，能够基于变化对培训管理工作做出对应的调整。运用五维需求分析工具分析年度培训需求。讲述年度培训计划与项目式培训计划的策划思路。运用成果转化工具与步骤现场制定课程的成果转化目标。以终为始，运用培训评估五步法设计培训评估全流程。正确理解培训当中的绩效，并对绩效改进顾问有初步认......
企业关键人才培养和组织经验萃取 苏州：2026年05月14日
企业中、高层领导者、人力资源总监、培训部门负责人等。课程大纲第一部分：关键人才梯队规划，满足业务发展需求一、什么是关键岗位，你需要多少关键人才？1、关键岗位如何识别2、工具：关键岗位矩阵3、关键人才数量如何预测4、工具：关键人才需求计算公式二、如何设计人才梯队的标准和路径1、什么是关键人才梯队2、人才标准金三角3、工具......
内训师授课技巧训练营—卓越内部培训师速成训练营TTT之高级 苏州：2026年05月15日
课前导入：破冰&课程导入1、体验：1)讲师介绍2)开场破冰——视觉引导卡3)学习期待4)学习目标2、讲授：开场破冰要素与意义第一单元：培训和培训师认知基础1、讨论：小组讨论（分组讨论，每组讨论一个问题）1)印象最深刻的破冰活动有哪些？2)心中优秀的培训师是什么样的？3)培训对企业的价值？......
TTT系列-卓越培训师系统化训练 苏州：2026年05月18日
越来越多的企业成立了内训师团队，他们的课程开发及授课技能亟需提高。另外，各级管理者针对自己的下属团队承担着“传道授业解惑”的角色，他们也需要提升培训技能。该课程可帮助学员：1.从需求出发，根据自己的工作经验开发相应的课程内容2.设定可检验的培训目标，搭建清晰、逻辑化的课程框架3.融入多种教学手法......
员工培训内训课程
《商业银行培训新方法、新工具、新技术》（含通信运营商等大型企业） 主讲：穆老师
一、商业银行培训面临全新的时代特征1、行业竞争的新形势对银行队伍能力建设提出更高要求2、移动互联网时代新特征给银行培训工作带来新思考3、变与不变：培训有效性诉求不变，培训方法工具必须创新4、培训最优境界：银行企业内生型知识资本应用和增值过程二、商业银行培训提升有效性的关键问题1、根据本行工作重点和人才队伍特征确定培训方......
精彩授课的奥妙——企业内训师生动化教学 主讲：悦老师
一、授课懂心理1、培训的用户思维2、授课须知的四个心理学要点二、教学需生动生动化教学三步曲第一步：选择教学重点1、基于企业学习目标确定教学重点2、基于学员水平选择教学必要点第二步：确定教学方向1、关于教学的三个方向第三步：匹配教学策略1、促进学员理解的6种教学策略2、促进应用的课堂练习设计3、促进学员态度领悟的两条教学......
管理发展系列之人课合一的授课技巧和互动技术 主讲：孙老师
通过导师引导，让学员洞悉自身的培训风格，及自我提升的方向，开始以学员为导向的教学；开启学员的觉察，极大地提升人际关系敏感度，对人的洞察可以提升到一个高度，感受到一个完全不同的崭新世界；通过课程训练，学员尝试根据自身特点和学员的偏好，优化自己的课程设计，使自己的课程不光专业，而且学员评价高、市场认可；通过课程训练，学员选......
