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生产员工岗位培训体系建立 苏州：2026年10月08日
1、运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、2、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲一、现代制造业生产管理体系发展前沿1．制造业面临的主要挑战2．现代制造业的培训发展概况3．认知培训的投资回报关系4．建立制造业生产员工培训体系的意识二、认识我们的员工1．认识员工与企业的培训需求2．企业对员工的三级培训3．......
生产员工岗位培训体系的建立 苏州：2026年10月09日
※ 了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿※ 从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系※ 深刻领悟生产员工培训体系的六大模块※ 能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立授课对象：运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、培训经理、HR培训主管、企业培训负责人课程大纲：一.现代制造业生产管理体系发展......
赋能业务的人才发展项目设计与落地 苏州：2026年10月12日
课程导入1. 自我诊断：为人才发展项目业务价值打分2. 人才发展项目在企业的困境3. 人才发展项目设计有效性特征4. 重塑培训管理者的思维和角色一、精准挖掘学习需求1. 案例：业务发展中不容忽视的人才管理真相2. 从战略需求到人才需求3. 人才发展项目成功落地干系人分析4. 用 3 张表精准挖掘需求1) 需求调研分析整......
如何培育与辅导下属 苏州：2026年10月14日
第一单元：中层经理应具备管理技能与角色认知· 中层经理面临的挑战· 中层经理应具备的十项管理技能· 中层经理应扮演的角色—— 领队 教练 场上队长 啦啦队长 政委· 主管要做的三件事第二单元：如何培育下属· 为什么要培育下属？......
企业培训规划和管理 苏州：2026年10月14日
一、认识培训管理从企业战略的视角看待企业的培训管理企业培训战略的基本内容；您的培训管理工作常遇到哪些问题？教育与培训的差别培训管理工作主要内容与框架；案例：从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。制定年度培训计划常遇哪些问题？如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持？年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境......
TTT企业培训师授课方法实施与应用 苏州：2026年10月16日
内部培训师；高、中、基层管理者、骨干人员；各部门有培训需求的管理人员课程收益:◇ 找到培训师的角色定位，明确培训师应具备的知识、态度、技能；◇ 通过课中的训练，使学员掌握常用授课方法、技巧，成为一名合格企业内训讲师；◇ 初步掌握课程设计方法以及课件开发的技巧。课程大纲:单元一、讲师的基本素养（训练重点：内部培训师职业素......
TTT-内部讲师训练营 苏州：2026年10月16日
单元一、讲师的基本素养（训练重点：内部培训师职业素养及教学的原则）破冰游戏（分组讨论）讲师的角色和功能（企业知识技能传播能力的重要性）讲师的素质和能力（小组讨论企业内部讲师应具备的素质与能力？讲师的职业形象（讲师成长经历介绍）如何辅导成年人学习培训的整个过程 ：刺激+反应+反馈（ 暗码游戏-教导的角色扮演）互动教学手法......
业务专家的最佳实践萃取 苏州：2026年10月17日
业务部门高绩效高能力骨干、精英，人力培训部门内训师，部门管理者。课程大纲一、确定主题（一）界定主题1.澄清主题含义2.界定萃取范围（二）拆分场景1.流程拆分2.类别拆分3.问题拆分4.技巧拆分二、分析萃取点（需求结构图）1.界定主题2.分析需求（五析）3.探明差距（三探）4.产出萃取需求结构图三、萃取经验图谱（重点）1......
员工培训内训课程
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想 主讲：徐老师
习近平新时代中国特色社会主义思想系统阐释了党的对社会发展的总体谋划，即坚持和发展什么样的中国特色社会主义：主要矛盾是什么，目标任务是什么;怎样坚持和发展中国特色社会主义：即社会建设怎么布局、改革如何深化、治理法治化如何推进、军队如何现代化、中国如何走进世界舞台中央、党如何强化自身建设等。习近平新时代中国特色社会主义思想......
拍“案”叫绝 —岗位经验萃取与案例开发 主讲：高老师
企业发展过程中面临的困惑：（一）组织经验的流失。老员工离职，他所有的经验就都带走了，企业最宝贵的知识资产没有保留下来。（二）人才成长速度慢。每个岗位的工作任务都有一定的技术要点，如果没有可供参考学习的“技术宝典”，新手就需要自己从头摸索，无形中延缓了成长的速度。（三）经验传递缺乏有效的方式。传统......
人才盘点操作实务 主讲：张老师
掌握人才的定义掌握人才盘点的意义和作用掌握岗位胜任力模型的建立方法掌握人才盘点的周期设计掌握人才盘点的内容掌握人才盘点的工具和相关方法培训对象企业中高级管理人员课堂要求分组研讨，按6-8人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；每个小组至少准备白板纸2张，三色白板笔各一支。课程纲要第一单元：人才盘点的概念与作用人才的定义......
