苏州员工培训

苏州员工培训公开课

内训师精彩课程呈现技巧 苏州：2026年07月06日

第一章：企业培养培训师与培训师本身的意义和内涵TTT内涵全景描绘与解读培训师的三大使命：导航者、担当者、责任者培训师的“三字真活”：功夫活、艺术活、质量活内训师的三大行为准则课堂演练培训师的借物创意类比内训师的三大行为准则的行为演练一触即发：1分钟演讲体验第二章：培训师化蛹为蝶的心理转变培训师职......

微课项目-微课设计与开发 苏州：2026年07月11日

会运用微课程开发工具和方法，编制微课；会运用常见的微课教学设计的常用方法，更好的演绎微课掌握微课后期开发的技术，让微课更生动熟练使用翻转课堂教学的技巧，让微课更有效课程对象企业内训师、职业讲师、课程开发师、培训管理人员、HR管理人员课程大纲第一讲微课认知、角色转变一、微课程认知与理解1.微课程的理解与分析微课程的定义微......

内训师的选育用留 苏州：2026年07月16日

理解公司建立内训师队伍的目的与目标形成符合目标的内训师选拔认证流程理解内训师使用不当的原因及预防方法会设计内训师培养发展的中长期规划知晓内训师激励与保留的多种策略课程大纲课前作业：内训师团队现状调研导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：企业为什么需要内训师？1.从三个企业角度看内训师团队管理人才发展、业务发展、组......

生产员工岗位培训体系建立 苏州：2026年07月21日

本次课程不仅仅是一个课程，更是一套完备实用的解决方案：如何进行岗位分级、如何建立一线员工的激励体系、如何搭建完善的培训体系都将在课程中找到答案。1.了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿2.从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系3.深刻领悟生产员工培训体系的六大模块4.能够作为Team leader推动工厂内生产员工培......

以绩效为导向的培训体系建立 苏州：2026年07月27日

第一天 9：00-16：30第一讲 培训发展成熟度模型1案例导入：你的组织中是如何应对这些问题的？2学员自我介绍和期望描述3组织成熟度检视和组织培训发展成熟度检视4课程原型图、模块介绍5培训目标陈述6培训期望选择教学方法：案例阅读, 分组和自我介绍，连线游戏, 讲师讲解第二讲 界定业务收益1. 点餐员和顾问的区别2. ......

量化培训体系建设与培训管理实务 苏州：2026年07月29日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。资格认证：认证证书（如需办理证书费用为800元/人）......

自动自发-优秀员工素质训练 苏州：2026年07月30日

让员工从思想深处彻底改变员工为老板打工的心态，真正做到以企业为家，为自己工作！让员工对公司的管理心服、信服，能和您一样自动自发、更加敬业。让员工对领导、对老板、对公司从内心深处产生真正的感恩之心。增强团队凝聚力、提升全员执行力，没有任何借口。课程对象：总经理、主管经理、新员工，资深员工课程大纲：1.你来企业要什么？工作......

玩转微课—微课设计与开发 苏州：2026年07月31日

全民已经进入微时代：随着新技术发展，中国引来了移动互联网浪潮，2012年12月底,中国手机上网用户的规模为4.2亿，在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息，学英语，上微博，玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了，当下的中国悄然进入了一个微时代。在此背景下，学习也进入微时代，简称微......

员工培训内训课程

成为明星讲师——经验萃取与案例开发培训 主讲：楼老师

现代企业竞争激烈，新的商业模式层出不穷，互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代，各家企业也是八仙过海，各显神通。但有一点却非常的相似，那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力，于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。但企业经营管理者也在日常企业的人才培养中存在诸多苦恼，比如：......

锻造企业好讲师—精品课程开发与设计（中级） 主讲：鲁老师

欢迎来到锻造企业好讲师系列课程。有了好的演绎，会表达会呈现，但是没有一个好的内容没有一个好的课程设计那就尴尬了。企业内部培训要的是实实在在解决实际问题，并且能够将经验不断的传承和复制。但是一门精品的课程开发谈何容易，课程目标的分析、框架大纲的制作、内容的萃取、最后的教学设计和视觉软件的呈现，对于一名专职培训师都难于驾驭......

国网“碳中和”战略目标下的人才供应链建设 主讲：徐老师

了解人才供应链的总体架构与概念掌握人才供应链体系建设的四大支柱掌握动态人员分析与规划的分析方法与工具掌握无时差人才补给策略掌握ROI最大化人才培养体系的建立路径与方法培训对象：核心骨干、供电所长、基层管理者、中高级管理人员、人力资源管理者等授课方式：讲授+案例分析+工具演练+现场输出+疑点问答课程大纲：第一单......

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