苏州员工培训

苏州员工培训公开课

培训体系建立者-向培训要绩效 苏州：2026年10月29日

第一天 9：00-12：00第一讲 为何仅有培训是不够的？目的：明确传统培训方法的四大问题和影响培训的四大趋势主题: 课程主题介绍Ø 案例导入：你的组织中是如何应对这些问题的？Ø 学员自我介绍和期望描述Ø 课程原型图、模块介绍Ø 培训目标陈述Ø 培训......

数字化转型与数字化人才的识别与培养 苏州：2026年11月02日

在数字化转型的趋势下，识别、挖掘并培养数字化人才，引导员工转变认知，使其个人愿景与企业转型相吻合，紧跟业务发展，通过3E学习路径有体系的培养员工，帮助其实现阶段性目标，完成0到1的突破，大胆尝试、敏捷迭代，最终取得1到N的裂变。课程收益了解数字化转型对企业的影响；识别企业数字化技能及人才盘点；数字化人才培养解决方案：6......

企业人才培养体系构建与发展 苏州：2026年11月03日

人力资源总监/经理 /主管、培训经理、人事部经理、、培训讲师、HR管理人员等企业中高层管理人员。课程内容：第一天 培训体系、规划和流程管理9:00-10:30 培训体系欢迎词、课程简介培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别培训的作用及分类培训的指导思想，方针和策略10:45-12:00 课程体系需求分析培训管理体系的建立及......

内训师的选育用留 苏州：2026年11月03日

内训师队伍建设是培训体系、培训职能，乃至HR职能的重要工作，如何科学规划、高效管理、有序运作是个集专业智慧与管理能力的系统工程。本课程学员带着困惑与思考来，讲师带领学员一起探讨思路和方法，1天培训后学员带着清晰的思路、足够的自信、可用的工具回到工作岗位，有能力尝试开展或改进内训师管理工作。课程对象培训管理者；企业内训师......

TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日

当企业领导希望培训部门针对问题设计、组织培训项目，但培训部同事难以体会业务线的要求，或者理解了却无法做出实用的内容；当内部讲师所讲的课程主要是拿别人的课件直接使用或是多个课件拼凑的大杂烩，越来越脱离业务队伍的实际需要；当企业希望讲师可以根据需要自己编写开发课程，既得到领导的满意，又受到同事的欢迎，使资源得到充分利用。那......

企业培训需求分析和培训规划制定 苏州：2026年11月10日

第一天 9：00-16：30一 培训，你准备好了吗?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题在这一章节，我们将一起分析1 千奇百怪的培训现状2 什......

业务赋能型人才发展项目设计与落地 苏州：2026年11月11日

赋能代表着管理的未来趋势，组织环境越来越复杂，业务骨干和管理者难以像过去那样运筹帷幄、决胜千里。战略创新探索往往来自一线，以自上而下的方式实现，全新的团队形态对当今的业务团队领导者提出了全新的挑战。HR只有突破传统人才培养发展思维，掌握业务赋能型人才发展项目设计技术，才能塑造出适应新时代的业务团队。该课程从业务视角出发......

企业培训规划与管理实战 苏州：2026年11月11日

讲解完善培训系统的三大过程：现状分析—战略分析—人力资源预管理学习如何进行培训需求信息收集。学习培训的量化分析，学会制作培训路径图与职业发展规划。学会判断课程的质量，并有效采购培训课程。学习如何将企业内部与外部资源结合，真正使培训见效。讲解资质管理与组织发展的基本概念培训对象：企业人力资源，培训......

员工培训内训课程

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想 主讲：徐老师

企业的管理层，各党政机关、“两新”组织、事业单位的党员和领导干部。课程大纲第一讲：习近平新时代中国特色社会主义思想的形成由来一、来自于我们党对马克思主义中国化1. 中国共产党为什么会选择马克思主义？2. 中国共产党走上社社会主义道路的？3. 中国特色社会主义是如何形成的？二、来自于我们党对中国特......

企业内训师课件制作与美化 主讲：赖老师

随着大数据时代的来临，经济飞速发展的市场大环境下，企业服务品质和产品品质以及业务流程严重同质化的情况下，如果且没有核心优势，服务、产品和方案在客户前就毫无吸引力。而在企业核心竞争力中，“人力资源”则是最核心的一块。企业花费大量成本将少数员工转变成精英，如果不能将“精英人才&rdquo......

员工心理疏导技能训练 主讲：詹老师

五星互动教学法，互动性体验性非常非常好！全程案例化教学、实操演练式教学、上台实操展示评比小组积分PK赛，快乐学习、寓教于乐。课程对象EA内部专员管理工作岗位、绩效工作岗位、党群工作岗位、工会工作岗位、教育工作岗位、妇女儿童工作岗位、医护工作岗位、社区工作岗位、调解工作岗位。课程大纲课前小组热身小活动：欣赏式自我介绍（让......

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