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玩转微课—微课设计与开发 苏州：2026年03月05日
一、走进微课1、微课是什么2、微课观摩1）《双赢思维沟通技巧》2）《如何让顾客认同价格》3）《酒店客房五金件清洁与保养》4）《如何一次性填充空白单元格》3、微课的特点4、微课的类型5、传统教学设计6、微课设计流程1）定主题2）定目标3）定结构4）定大纲5）定脚本课堂练习：看微课写脚本7、微课制作设备1）摄像机2）三脚架......
TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发 苏州：2026年03月17日
商业的高速发展，企业人员状态的快速变化，企业中不断出现的员工与岗位匹配度的失衡，如，企业员工综合能力没有提升的问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，简单来说，就是员工的素质与技能不能适应企业的快速发展需要。通过组织企业内部的经验萃取，转化，培训及落地，全面并系统的提高员工的知识与技能水平，改变员工态度，提高......
TTT课程设计与开发 苏州：2026年04月13日
学员都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法，如果单单从一个讲师的表达看，学员已经是合格了；可是从课程开发的角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。主要针对有一定的授课基础和经验的讲师而准备，本课程提......
精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级 苏州：2026年04月17日
第一单元：课程设计基本概念案例分析：某精品课程设计与开发实例讨论1.课程设计理论与实践2.ADDIE模型介绍第二单元：需求分析阶段讨论：当前的做法与困惑？1.与内容专家(SME)合作2.培训需求分析八大方面和八大方法3.DACUM岗位分析法1)DACUM岗位分析讲解2)示范3)小组练习4)小组分享及点评4.工作任务分析......
复盘及其引导技术 苏州：2026年04月28日
对于大部分企业的一线员工和基层管理者而言，复盘有助其高效总结工作经验，并有针对性地调整工作方法与细节，从而提升绩效。本课程的核心学习内容是复盘的（引导）操作方法，非常注重实际操作的练习。在课堂中，培训师将手把手带领学员走完复盘的全流程，帮助学员真正理解并能够在实际工作中直接运用。课程对象业务骨干部门经理项目核心参与者/......
内训师必备：AI助力高效课程开发 苏州：2026年05月08日
内部讲师、课程开发师，课程制作人等。培训目标：掌握与AI对话的基础技能，在课程开发场景中灵活运用AI工具，显著提升工作效率与创造力。课程大纲：一、【开篇】AI认知-提示词就是生产力（1h）（1）正确认识生成式AI，避开AI对话的常见四大陷阱（2）与AI做朋友：生产力型提示词撰写方法与流程（3）实战演练：AI Promp......
成功从优秀员工做起 苏州：2026年05月08日
目前就业形势相当严峻，通过培训让每一位公司员工珍惜工作，将自己的职业生涯发展与公司的发展壮大密切结合起来，成为优秀员工，让个人与企业共生存、同命运；在各行业竞争非常激烈、严峻的竞争态势下，要每一位公司员工了解行业竞争对个人职业生涯的影响，学会规划人生、提升自我，只有公司的成功才会带动个人价值的提升！培养员工自主思考的能......
TTT企业培训师课 无锡：2026年04月11日
希望提升培训师授课能力的伙伴；希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴（绝不雷同的TTT，资深讲师和新手均可以参加）课程特色：采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！ TTT技术结合心理学和教育学的课程总体思路：美国ASTD训练体系，演练为主，70%练习 10%的讲解 10%......
员工培训内训课程
企业管理中人才的选育用留 主讲：胡老师
企业HR、中高层管理人员授课方式大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲第一讲：现代的人力资源管理系统一、建立以战略为方向的人力资源管理体系企业战略运营系统与人力资源的关系？人力资源体系的核心功能二、人力资源管理与人事管理的四大区别：指导思想部门地位工作性质管理方法三、人力资源体系的六大板块简析人力资源规......
让学习“嗨”起来—— 培训中的教学及互动设计技巧 主讲：悦老师
模块一、教与学1、培训与用户思维1.1 做好教学从改变教学习惯开始2、了解你的用户-学员2.1大脑是怎样学习的2.2教学须知的四个原理模块二、让学习变简单1、教学不是凭感觉1.1 教学的误区1.2 教学的方向——教学目标层级2、有目标的施教技巧2.1 从专业难懂到通俗易懂的6个教学策略2.2 促......
员工辅导与新人带教 主讲：张老师
本课程将帮助管理者明确辅导员工的重要意义，全面理解其核心角色——团队教练的价值。通过掌握员工辅导及新人带教的方法与工具，帮助员工快速成长，提升岗位胜任力，促进员工与管理者、新员工与老员工之间的友谊与信任关系，营造正向、积极、和谐的团队氛围，打造学习型团队文化，建设高绩效团队。【课程收益】课程结束......
