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企业培训规划和管理 苏州：2026年02月06日
通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；通过培训能够提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力，从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提；课程大纲:一......
企业培训课程系统开发与管理 苏州：2026年02月07日
人才是企业的核心资源，企业间的竞争实质上是人才的竞争！人才的获得主要有两种途径：一是外部聘请，二是内部培养。从企业经营战略层面来衡量，以内部培养人才更为便利。由此，建立适应企业经营战略目标的人才发展系统已成为企业核心竞争力的支柱！作为企业人才发展系统的支柱之一——企业培训课程系统已成为其他系统的......
玩转微课—微课设计与开发 苏州：2026年03月05日
企业内部培训师、课程开发人员 培训主管、培训经理、培训总监；想掌握微课开发技术的人课程内容一、走进微课1、微课是什么2、微课观摩1）《双赢思维沟通技巧》2）《如何让顾客认同价格》3）《酒店客房五金件清洁与保养》4）《如何一次性填充空白单元格》3、微课的特点4、微课的类型5、传统教学设计6、微课设计流程1）定主题2）定目......
TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发 苏州：2026年03月17日
培训师团队，管理团队课程大纲：五步成师：第一步，准备-万事开头难，有备则无患一、培训师角色认知与理解1.培训中的主要角色与视角(1)主办方：全流程的思考视角，更看重整体性；(2)培训师：授课视角，更看重学员满意度；(3)学员：听众视角，更看重自身的实用性；二、培训师准备阶段的“核心重点”1.了解......
TTT课程设计与开发 苏州：2026年04月13日
了解培训课程设计的一般流程及规则；能根据培训目的对培训进行需求分析；掌握初步的课程开发能力；学习如何独立完成公司基础标准课件的开发设计。课程大纲一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律——成人三种认知模式4. 内部讲师“T”......
TTT企业培训师课 无锡：2026年04月11日
第一天：魅力表达培训技巧：一、开场破冰一分钟自我介绍游戏破冰分组二、使用肢体语言1.四原则 2.视频 3.哑剧练习练习、表演使用适当的肢体语言来辅助表达，每一个培训家都是表演高手。方法：AB角配合，进行无声对话三、综合训练30秒练习小组练习综合训练，发挥非语言魅力，例如肢体+语音语调四、如何开头讲课，练习五、三点法讲课......
如何有效开展复盘 上海：2026年01月19日
1、复盘概述复盘的由来古今中外对复盘的认识与应用企业为什么要复盘什么是“复盘”复盘产生成效的学习机理复盘与行动学习如何组织开展复盘2、 复盘教练与工具复盘的三大障碍什么是复盘教练复盘教练的作用与技能团队复盘引导常用方法与工具-有效提问-团体列名法-头脑风暴法- 5why法- -鱼骨图法-思考的罗......
行动学习法操作指南 上海：2026年01月19日
公司的培训负责人、项目负责人、企业内训师，以及企业内的其他管理人员。对行动学习感兴趣的职业培训师、咨询顾问等专业人士。课程收益研究表明:人的能力提升70%来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。由此,行动学习法应运而生。行动学习法（Action ......
员工培训内训课程
职业化五项修炼 主讲：赵老师
帮助企业解决员工职业化行为标准难以统一的问题通过重点环节的针对性行为训练,帮助企业塑造并固化职场行为通过系统的行为训练模式,帮助企业在较短时间内实现员工职业行为的蜕变课程纲要第一部分：职业心态修炼一、职业对人生的价值能力始于行动二、优秀的心理因素自我控制——延迟满足，成功的第一要素最有成就感的事......
培训体系构建 主讲：刘老师
随着企业快速发展，管理者对于培训的认知达到了一个全新的高度，企业的发展离不开战略规划设计，战略规划的达成需要有合适的人员具备相应的能力才能完美实施，所以，提升员工职业素养与专业能力势在必行。通过了解，我们不难发现，包括世界500强等一些大型企业对于人才的渴求度极高，所以企业商学院在这些企业中不断兴起，目的就在于人才的快......
民法典——掌握新时代下的“利器” 主讲：李老师
2021年正式实施的《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来的第一部以“法典”命名的法律。民法典共7编，1260条法条，最高人民法院随之出台了三十余部司法解释。对于物权、合同、担保、侵权等均做出了新规和修改，这些变化对公司经营的全过程都或将产生较大的影响。大到公司设立、合同签订，小到缴纳物业费，......
