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机关事业单位内部绩效工资分配与绩效考核、特殊薪酬激励政策及方案设计暨岗位设置 苏州:2025年09月27日
中共中央决定从今年6月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容,教育引导党员干部牢记党的宗旨,坚持实事求是的思想路线,树立正确政绩观,真抓实干,转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。行政事业单位正处于深......
咨询式卓越绩效管理模式构建训练营 苏州:2025年09月27日
第一单元:绩效管理成功关键1、企业绩效管理的难点与痛点2、讨论:咱们公司的绩效的问题在哪里?3、绩效考核≠绩效管理4、绩效管理成功的关键:量化5、绩效管理的行为工程模型(BEM 模型)6、BEM 模型与 Q12 关系7、工具:《吉尔伯特 PROBE 绩效诊断模型》8、卓越绩效管理成功模型图9、从绩效管理到绩效改进......
部门经理的绩效管理 苏州:2025年10月13日
1.绩效管理的作用和任务* 绩效的内涵和影响因素分析* 绩效管理是什么* 绩效管理不是什么* 为什么要进行绩效评估* 绩效管理的原则及成功要素2.绩效指标的设定与分解* 目标管理* 关键绩效指标* SMART准则* 年度计划的制定* 指标分解和绩效指标量化技术3.绩效面谈及辅导* 绩效评估面谈* 经理需要做的准备1. ......
平衡记分卡 苏州:2025年10月17日
理解BSC平衡记分卡的发展历史掌握设计适合于不同企业的BSC平衡记分卡的知识和技巧制定BSC平衡记分卡的实施路线和方案掌握BSC平衡记分卡的关键要素课程大纲:BSC平衡记分卡的背景BSC平衡记分卡在世界500强企业中的运用BSC平衡记分卡在世界财富1000强企业中的运用平衡记分卡的定义平衡记分卡的发明和发展历史突破和超......
综合运用MBO+BSC+KPI的战略绩效管理体系 苏州:2025年10月17日
绩效管理是人力资源管理的核心,是人力资源管理决策的依据(晋升、薪酬、任职资格、调配、培训), 但现实是:人力资源的管理决策主观随意性强,缺乏客观依据,员工不公平感增加,满意度降低,绩效执行能力不足。在中小企业,大而全的绩效考核系统用不上,简单随意的考核又不起作用,企业主和人力资源人员面对绩效考核无所适从。导致这些问题的......
卓越绩效管理模式 苏州:2025年10月22日
第一部分:为什么要做绩效管理第二部分:什么叫绩效管理?第三部分:企业如何来做绩效管理?第四部分、如何有效实施绩效管理系统......
如何将培训转化为企业绩效 苏州:2025年10月23日
1.找到培训体系建设的思路和框架。。2.对于学习项目的6D法则有系统的认知。3.学会界定自己的学习收益。4.通过设计完整体验对学习项目设计有系统的认识。5.通过引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持对现有的培训项目进行再设计。6.运用评估工具评估自己的学习成果课程大纲:第一讲 上午: 6D如何将培训转化为商业结果(9......
绩效管理体系搭建及实务操作 苏州:2025年10月27日
理解企业愿景、价值观、战略和绩效管理之间的关联关系掌握公司年度战略目标逐层分解成 KPI、关键行动计划的方法与工具学会设计部门与下属的年度 KPI、KBI、KCI 等考核指标掌握 MBO、BSC、OKR、PBC 等绩效管理工具掌握绩效过程跟踪方法掌握人性化绩效面谈,帮助员工理解与接受绩效评估结果课程对象职能部门经理/主......
绩效管理培训内训课程
卓越执行体系构建——从经营策略到业绩成果的核心关键 主讲:张老师
执行力是将经营策略变成业绩成果的根本!没有出色的执行力,使命就会成为空洞的口号,远景就会成为海市蜃楼,战略就会变成纸上谈兵,文化就会苍白无力,结果就是以失败和遗憾而告终!太多的企业拥有无可挑剔的制度却得不到贯彻,一个看似盈利的营销方案却导致了企业的危机。有无数人拥有卓越的智慧,但只有懂得如何执行的人才能获得成功;执行是......
绩效改进(王吉凤) 主讲:王老师
企业都希望员工不断跟随企业的进步而进步,不断精进自己的业务能力,绩效管理成为达到这一目的的手段与方法。而在现实经营中不乏出现以下情况:1.绩效形同虚设,有绩效考核却无法真正落地,流于形式;2.看到同行企业的绩效不错,直接照搬,水土不服;3.硬性指标过多,软性工具较少,让员工难以接受,对立情绪严重;4.考核内容和岗位内容......
支行经营单元业绩提升摧龙四步与实战操作 主讲:王老师
掌握如何把握支行业绩单元的经营重心和经营方针学习如何有效地提升支行业绩单元的营销业绩建立支行业绩单元规律性管理的关键成功步骤手把手地熟习支行业绩单元的具体运营和管理的方法与工具解决目前支行业绩单元业务赠长乏力,金融客户流失严重,人员管理散漫等工作当中的具体问题切切实实地解决支行所在区域中支行业绩单元的问题针对性地以步骤......