苏州职业生涯规划培训

苏州职业生涯规划培训公开课

职业生涯规划实战训练 上海：2026年06月17日

1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理：从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设计的含义•职业生涯的发展阶段•职业锚理论&......

《职业生涯规划与管理》 上海：2026年07月31日

职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题，它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题，他们希望在工作中一切都得到满足，于是总是“这山望着那山高”，多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会培训受众:企......

员工职业发展规划、辅导与管理 上海：2026年08月14日

1职业生涯发展全新定义1）不确定的世界，正在影响我们的生涯 （环境、组织、人才）2）职业生涯发展定义3）人才职业发展的组织价值4）员工通常提出的职业发展困惑5）组织中开展职业发展对话的主要挑战2管理者开展职业发展辅导的1+2+31个核心理念助人成长的态度管理者的角色和定位3管理者开展职业发展辅导的1+2+3职业发展......

新世代的职业生涯规划 上海：2026年08月14日

1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯，我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己——全面、客观探索自我- 了解个人的特质偏好：MBTI- 了解个人的职业锚- 了解......

任职资格管理与人才梯队建设（刘海宏） 济南：2026年08月07日

各企（事）业单位高层管理者、战略决策人、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者、职能部门主管等管理工作人员。课程大纲：第一部分企业与人才任职资格一、企业发展战略与人才建设二、企业梯队建设的意义三、任职资格管理的实质四、员工队伍职业化、晋升通道与梯队建设五、寻找核心价值观与文化素质要项案例：优秀企业梯队建设实例第二部分 ......

员工职业规划技术 长沙：2026年08月17日

1.掌握理论：深入理解职业生涯规划的核心理论，包括特质因素论、生涯发展论、人格类型论等，为科学指导员工职业规划奠定理论基础。2.提升技能：掌握多种生涯测评方法和职业咨询技巧，能够准确评估员工的职业兴趣和性格类型，制定个性化的职业规划方案。3.实战应用：通过案例分析和实操演练，提升各级人员在梳理晋升路径、传递工作期望、提......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 石家庄：2026年07月29日

——员工选择了一个企业，就是选择了一种生活；——企业选择了一个员工，就是选择了一种责任！职业生涯规划与及积极心态建立，对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言，建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划，更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训，旨在......

职业生涯规划实战训练 北京：2026年06月24日

本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法，帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系，提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......

职业生涯规划培训内训课程

管理者职业规划之旅 主讲：洪老师

职业生涯规划是企业提升员工积极性，企业人才储备和人才发展的重要内容。通过《职业生涯规划》课程，学员可以有以下收获：1、明确职业生涯规划的意义2、明确职业人与企业的关系3、明确个人所处的职业生涯的阶段4、掌握职业生涯规划的基本方法和理念5、结合企业实际情况设计个人职业生涯6、帮助下属理清职业生涯思路课程特点：简洁易懂，易......

职业人的职业生涯规划管理 主讲：刘老师

全员【课程目标】如何正确的理解责任的概念，如何加强工作责任心；如何认知自我在企业里的长期发展与成长；以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；突破生活的格线，塑造清新充实的自我；准确评价个人特点和强项，准确定位潜能方向；评估个人目标和现状的差距；重新认识自身的价值并使其增值，增强职业竞争力；加快适应工作，提高......

打造核心优势，规划无限未来——职业生涯规划 主讲：李老师

掌握职业生涯规划工具，员工能够清晰梳理自己的职业发展路径。提升员工归属感和成长感，增强工作稳定度。培养职业兴趣，提升工作内驱力。主动培养核心竞争力，对自己的成长和职业发展负责。【课程对象】企事业单位各部门新员工、入职1-3年的员工、管理新员工的中基层管理者【授课方式】讲授、案例讨论、游戏、案例分析、示范演练【课程内容】......

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