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职业生涯体验(我是CEO) 上海:2026年06月05日
情境模拟训练游戏中,每十人做一间公司,公司内彼此是合作关系,对外则是不同公司的竞争关系,以同时模拟企业与产业环境,让参与者同时体验到对内的团结效率与对外速度绩效的重要性。游戏将人生最重要的筹码「时间」为基础,以时间完成「目标项目报告」来换取「绩效证明」 ,再透过绩效来换取证明自己的「职场职能与能力」,即是掌握住职涯上发......
职业生涯规划实战训练 上海:2026年06月17日
企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理:从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设......
《职业生涯规划与管理》 上海:2026年07月31日
1. 帮助员工设计符合自己的职业生涯2. 有机的把员工的个人职业生涯与企业的组织职业生涯动态无缝地结合在一起3. 用员工成功的职业生涯推动企业目标的实现4. 员工成功的职业生涯规划助力企业的腾飞和发展。课程大纲:第一部分:职业生涯规划基础知识第一节 什么是职业生涯的规划与管理1. 职业生涯2. 职业生涯规划3. 影响因......
员工职业发展规划、辅导与管理 上海:2026年08月14日
组织在人才培养与保留方面,往往会遇到以下问题:职业发展仅仅等同于升职与加薪吗?由于环境和资源受限,如何平衡员工未来的期待?关键人才的职业发展,如何做到与组织共识?如何帮助关键员工设定职业发展目标,发展辅导他们?人才战略并非只是简单地给予培训、职与加薪等,在此之前 ,如果缺失职业发展对话与辅导这个重要的环节,常常......
新世代的职业生涯规划 上海:2026年08月14日
1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯,我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己——全面、客观探索自我- 了解个人的特质偏好:MBTI- 了解个人的职业锚- 了解......
企业导岗位带教体系 济南:2026年06月04日
1-希望建立系统化、有效能、可评估岗位带教体系的企业2-希望梳理出标准《岗位带教指导手册》的企业;3-有岗位带教的基本框架体系,但是对导师选拔培养没有经验的企业4-希望加强带教导师带教能力,学习带教工具和方法的企业【企业收益】1-构建适岗带教标准:企业内的每个岗位都有明确标准的带教内容标准,避免各教各样的尴尬;2-培养......
任职资格管理与人才梯队建设(刘海宏) 济南:2026年08月07日
掌握任职资格体系构建与梯队建设方法,制定企业人才发展计划学习建立人员多重晋升机制了解如何规范员工培养和选拔以持续提升员工能力并给予合理评价学习建立职业通道,保证员工能力与岗位要求相匹配,促进高绩效团队形成树立有效培训和自我学习的标杆,,了解如何调整原有人才结构,构架有层次、有梯度的人才矩阵系统,以资格标准不断牵引员工终......
员工职业规划技术 长沙:2026年08月17日
第一篇:理念篇一、课程导入与职业规划基础1.1 课程介绍与目标设定1.2 职业规划的重要性与意义1.3 职业规划的基本概念与原则什么是职业?什么是职业规划?为何要规划?1.4 职业规划导师的价值1.5 职业生命周期模型™介绍1.6 课程模块介绍1.7 独创职业生涯规划路线图二、职业规划导师角色定位和需掌握的......
职业生涯规划培训内训课程
营销人员职业生涯规划 主讲:谭老师
营销人员的职业生涯的规划是作为营销职业人士所面临的首要问题,它是对营销人员职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题,他们希望在工作中一切都得到满足,于是总是“这山望着那山高”,多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会......
职业生涯规划能力 主讲:迟老师
企业各类员工及管理者【课程内容】一、什么是职业规划1、演练+讨论:职业规划的目的2、讨论:职业规划的倾向二、你自己的职业规划1、找到可能最佳的职业选择1)学习和演练:TOP模型应用和操作2)案例讨论2、了解我们自己的状况和努力的方向1)学习和演练:GAPS模型应用和操作3、整理自己的发展计划1)学习和演练:721模型的......
员工职业生涯规划让企业与员工形成发展合力 主讲:闻老师
学会如何培养对行业坚定信念,解决干一行怀疑一行学会如何养成积极行动,全力以赴的习惯学会如何培养自己对工作的积极认识,养成浓厚的工作兴趣和持续激情学会规划自己快速成功人生,避免职业跳蚤、越跳越糟学会掌控人生,坚守一个行业,一个目标是成长最快的人生之路帮助企业激活团队工作热情,增强员工的企业凝聚力【课程对象】企业管理者及员......
