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目标管理实战 苏州:2026年02月25日
负责建立目标管理制度的经理--主管--高级经理以及关心目标管理的企业界人士培训内容:第一单元:生产管理者的终极使命◆制造业常见的生产问题分析◆从根源着手解决问题◆游戏—管理的真谛◆正确理解和实施异常管理◆生产管理者的终极使命第二单元:认清生产管理者的角色◆认清生产管理者担当的11种角色◆你想成为怎样的执行者......
沙漠掘金——目标达成与团队协助 上海:2026年01月22日
本经历式课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。透过游戏的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏,对于公司主管还可以训练领导能力,更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面,运用......
MTP-中层经理管理技能提升 上海:2026年01月23日
副总、总监、部门经理、主管等中层管理者课程大纲第一单元 角色认知与管理职责- 中层经理的定位与职责- 常见的角色错位和面临问题- 卓越中层的三个超越- 如何正确理解忠诚与能力第二单元 有效管理沟通- 影响沟通的个人障碍- 有效沟通的基本技能训练- 沟通风格与曲线沟通实战应用- 管理沟通的方向和技巧第三单元 团队目标与执......
OKR共创式管理工作坊 上海:2026年01月30日
1.帮助学员深刻理解OKR的应用环境和具体价值2.帮助学员掌握共创方法(M-W-A),提升会议效率3.帮助学员掌握OKR的核心方法论 OKR-C-TODO4.通过独特的共创式OKR工具,帮助学员迅速掌握落地技巧5.通过现场实操,达到课堂即见成效的学习效果。课程对象HRBP、新经理人、创业者、第二曲线拓展负责人、投资人、......
绩效管理--目标设定篇 上海:2026年02月04日
绩效管理是企业人力资源管理的核心职能,是把公司业绩与员工发展结合起来,保障战略落实的重要工具之一。本课程聚焦于绩效管理循环中的第一步骤:绩效目标设定技术。在明确公司目标和战略的基础上,结合公司发展阶段以及各部门及岗位的职责,对目标进行层层分解,制定符合公司发展的岗位定量和定性目标。课程对象* 人力资源经理、主管* 绩效......
目标与绩效管理 上海:2026年02月06日
第一天 9:00-12:00一、 课程开始课程要点:* 开场破冰;需求调查;课程综述课程目标:* 了解学员在绩效管理体系上的困惑与需求* 让学员清晰了解绩效目标体系的运作模型教学手法:小故事;小案例;二、承接战略,面向未来的绩效目标体系(一)课程要点:* 目标从哪里来?* 目标的来源:使命,愿景,战略* 战略的意义;*......
金牌团队建设与绩效提升实战修炼 上海:2026年02月07日
以亲身经历的案例进行分析,实用性、操作性强,并采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式,使学员在轻松地学习中掌握更多的方法、技能。参会对象:企业中、高层干部、分总课程内容:一、团队塑造——中、高层的第一要务1、带团队——干部的首要责任2、要想赚大钱必须学会带团队3、团队建......
目标绩效管理™(特价) 上海:2026年03月02日
企业收益促进企业战略、目标的能够被有效承接形成目标导向、愿意承诺的组织氛围帮助管理者走向成熟,更会运用目标杠杆做好管理目标管理处于持续改进、持续提升的正向循环之中员工动力和能力的提升组织、管理者、员工的三方价值的协同、共赢学员收益重新认识目标,树立用目标推动管理的意识运用“价值驱动、人事并重、一体三面&rd......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标与计划管理 主讲:张老师
培训目标1:掌握公司MBO目标管理的原理和作用;培训目标2:掌握公司级、部门级、岗位级目标设置培训目标3:掌握公司级、部门级、个人级工作计划制定的步骤和方法培训目标4:针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环,给予有效管理与纠正。课程优势:√情境代入,结合多个企业实际案例透彻分析,讲师现身说法;&r......
从目标到绩效 ——基于战略的目标与计划管理 主讲:刘老师
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。——《礼记·中庸》有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。政从正来,智从知来,财从才来,位从为来!思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做......
目标选材 主讲:何老师
如果要让一支团队有战斗力,人员因该如何搭配?性格不同,经验各异,三观选人的重要衡量标准,招聘过程如何选人?让什么样的人进入团队?如何明确招聘标准?面试过程中我们要遵循什么原则、用什么方法可以搞定面试过程中的各种“妖”以上是目标选材课程要解决的问题。【课程收益】1、明确团队结构特质,清晰目标选材的......
