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苏州团队建设培训公开课

一线主管领导力提升与团队建设 苏州:2019年05月03日

生产经理、生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员课程大纲:一 一线主管的职责与角色◇ 一线主管的成长路径◇ 一线主管的管理职责– 管事和管人两不误– 过程导向与结果导向– 制度化与人性化管理◇ 一线主管的角色特征◇ 一线主管的素质要求二 一线主管的管理体系◇ 一线管理之屋......

管理者自我修炼 苏州:2019年05月03日

模块一:卓越管理者的人才管理之道1.什么是人才管理2.人才管理与人力资源管理的主要区别,人才管理的基本功能3.人才管理如何帮助企业提升核心竞争力4.卓越管理者的人才管理实务案例分享:华为人才管理的成功之道行动学习研讨:职能经理在人才管理中的主要困惑与解决之道模块二:物色人才----卓越管理者的选人之道1.招聘如何更好支......

新任经理的管理技能修练 苏州:2019年05月03日

第一部分 角色认知一、什么是管理二、管理者的角色转变三、做好三种角色1.上司的下属2.平级的同事3.下属的上司第二部分 自我管理一、知己知彼1.知己——SWOT个人分析2.知彼——认清环境3.认清现存问题4.建立良好人际关系二、时间管理1.认识时间管理2.计算时间价值3.......

《从技术人员走向管理》 苏州:2019年05月08日

造业企业副总、项目经理、技术工程师、技术员和从事相关技术的人员等。课程大纲第一单元:专业人才能转型做管理吗?■ 管理者面临的挑战■ 专业人才转型的苦恼■ 心有余---我想成为管理人员■ 力不足---管理失败的根源■ 化蛹成蝶----及时进行角色的转换测试:你具备管理的潜质吗?■ 专业人才和管理人员之间的特质区别■ 明确......

MTP中层经理管理技能与领导力提升 苏州:2019年05月08日

企业中层经营管理人员课程大纲:第一讲:认识管理 认识领导★ 认识管理 认识领导管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异:比较与研讨练习1-7★ 中层管理者的角色定位研讨与总结:经理人的角色特点工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习★ 中层管理者应当拥有的知识结构与技能结构案例分析、总结中层经营管理者知识结构与......

中层经理全面管理技能提升训练 苏州:2019年05月13日

破冰方法:团队游戏目的:学员通过小组合作活动,建立起团队形式的有领导、有组织学习场境一 激发有效管理风格管理才智定义和特征情景活动五种管理风格分析二 认知员工行为自主性模型管理罗盘管理者的角色转换方法:解析;小组活动;测试;分析;讨论目的:通过案例讨论和分析测试结果,让学员了解自己当前常用的管理风格,以及各种管理风格的......

领导能力与团队管理实战训练 苏州:2019年05月13日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使现有的管理技能得到提高的企业中高层管理者课程大纲1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的......

MTP-中高阶干部管理技能升 苏州:2019年05月13日

讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)电影分享(通过精彩电影片段欣赏,给于学员启发)头脑风暴(运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题,从而达到学以致用的目的)游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)课程收益掌握六种不同管理策略的优缺点及使用范围;根据属下能力和意愿的不......

团队建设培训内训课程

打造职业化经理人 主讲:张老师

第一单元 认识职业化1、概述简单的讲,职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括:职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。2、职业化的作用职业化的作用体......

目标管理实务培训 主讲:李老师

紧紧地把教学内容与实践能力相结合,并有课堂自测题,图表的制作及工具箱,课程风趣轻松,将理论知识演绎得生动易懂;老师重视和学员之间的互动交流,采用MBA式课堂互动形式,以此来激发学员充分参与度、关注度和同步思考的思维能力。达到学以致用的最佳的学习效果;课程收益◆通过目标体系使个人和部门的责、权、利明确、具体,消除&ldq......

卓越经理人的十项管理技能 主讲:李老师

1、提高对职业经理角色的认知能力;2、掌握时间管理和目标管理的要领;3、现场快速学习到从目标计划到执行,监控过程到执行结果,等全套管理方法和工具;4、掌握与上司沟通、水平沟通、与下属沟通的方法与技巧;4、学会根据人格类型激励员工,掌握适度授权的要领;5、掌握有效的会议控制技巧,提高会议效率;6、认知到必要的成本意识和抓......

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