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做富有激情的管理者 苏州:2026年05月08日
企业中、基层管理者课程大纲第一单元 从专业走向管理常见问题与关注点: “管理者都是从业务骨干提起来的,他们不清楚当好一个管理者还需要哪些知识、经验的积累,知识体系性差” “我们的业务管理者对技术更感兴趣,对管理认为自己做好了、起到带头作用就是管理……&......
高效管理者的七项修炼提升 苏州:2026年05月11日
第一讲:由内而外,重塑自我一、课程导入:白水世界二、理论学习:三个重大概念1. 以原则为中心2. 个人品德与个人魅力3. 思维定势三、学员练习:打破思维定势四、团队对话:在你的成长经历中是否有过打破思维定势的经历呢?第二讲:七个习惯简介一、游戏导入:超级逢七过二、理论学习:七个习惯逻辑关系1. 何为习惯2. 何为效能3......
MTP中层沟通技巧和团队管理实战 苏州:2026年05月16日
一、变革时代中高层主管的职责定位1.管理者的角色认知a)明确中高层管理者的职能和在企业中所承担的角色2.管理内涵a)管理者需要具备什么样的管理技能b)podc原则3.从“兵”到“将”a)基层主管与中高层管理者的区别b)提升之路4.从“将”到&ldq......
新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯 苏州:2026年05月18日
清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成熟度以及面临的关键挑战自我诊断在目标、流程及关系三个维度的不足,并发展出应采取的行动策略应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段明确接下来应该做哪些事来加速自己的胜任速度和质量提供了一套可以陪伴学员整个职业生涯的策略分析表,可长期使用培训对象:以知识工作者为管理对象的新任主管或经理,上......
新晋经理:从技术迈向管理 苏州:2026年05月19日
新晋管理者最大的挑战,来自于身份的改变。作为业务精英,他们做事成熟老练;而突然成为一位领导,开始带团队了,他们可能就显得青涩。有很多高频场景,新经理还不知道怎样面对,比如目标任务的下放、如何跟进和达成、处理冲突、绩效面谈和辅导怎么做...... ,很多实操性的东西需要扎扎实实地去学习。以高频场景作为学习的切入点,帮助新......
九型人格之自我认知与团队角色定位 苏州:2026年05月27日
陈述九型人格的理论基础及各类型特点;运用九型人格的识别和分析方法达到自我认知的目的;了解自我性格中情绪与压力点的所在,有效实施自我激励技巧;描述每个型格的局限和进化提升方向;成为一位成功的职场人课程大纲言:九型人格的基本概念1、 为什么我们对自己的性格感兴趣;2、 九型人格的名字怎么来的;3、 九型人格有什么作用:1)......
MTP-中层干部管理技能提升 苏州:2026年05月29日
企业各职能部门中高层管理者、资深一线主管及储备干部。课程目标:学习先进企业的管理理念,提升管理和领导意识,认知积极的思维模式和行为模式。掌握管理沟通与激励的基本原理和有效方法,改善工作关系和创建和谐氛围。掌握现代企业科学管理知识、管理技术和管理方法,以及常用管理工具的正确运用。掌握高效能团队建设的基本原理与方法,提高工......
打造敏捷高绩效团队与执行力提升 苏州:2026年05月29日
从工业纪元跨入数字纪元的人类,我们感受到明显的VUCA特点,即volatility(易变性),uncertainty(不确定性),complexity(复杂性),ambiguity(模糊性),信息的交换暴增,互联网融化了组织、地域、专业、人种等各种界限,系统呈开放性。大数据使我们得以实现产品或者服务的个性化、客制化,高......
团队建设培训内训课程
团队建设与高效执行 主讲:何老师
团队在推动组织目标达成的过程中往往容易出现以下情况:-团队成员更迭,导致团队效率低下; -团队成员之间缺乏信任和默契,导致沟通成本较高; -角色与职责界定不清,出现问题相互推诿,导致执行力低下;-团队管理者未能根据团队发展阶段采取不同领导方式; -团队成员在技能、性格、能力等未能实现互补,......
团队管理-教练式管理 主讲:冯老师
三流的领导者管事,二流的管理者管人,一流的管理者管心,导人导心是管理者的导航仪,管理不止于工作同样适用于生活,不是只有当领导的才需要领导力,只要不是靠一个人就能够把事情做成的就需要领导力,领导下属完成工作需要领导力,辅导孩子完成作业同样需要领导力。在企业内,由传统的管理与被管理转变为相互支持、相互信赖的关系,决定管理者......
团队管理—中层管理者选用育励汰的11个工具 主讲:魏老师
实战,务实落地;大局,业务导向;硬核,专业过硬;有趣,互动性强;针对,案例剖析。【课程对象】中层管理干部【课程大纲】第一讲:公司对中层管理者的要求是什么?1.认识领导梯队:管理者的六次转型和三个维度2.认识从个人贡献者到基层管理者的角色变化:管业务、管团队、管自己3.【互动一】案例研讨:《三把火与下马威》4.工作理念的......
