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新任经理的管理技能修练 苏州：2026年06月26日
建立对管理的整体和系统思维理解管理者在企业里应承担的责任，应表现出的态度和意识掌握把工作管好的方法和技巧掌握带人带团队的方法课程大纲第一部分 角色认知一、什么是管理二、管理者的角色转变三、做好三种角色1．上司的下属2．平级的同事3．下属的上司第二部分 自我管理一、知己知彼1．知己——SWOT个人......
管理者自我修炼 苏州：2026年06月26日
模块一：卓越管理者的人才管理之道1.什么是人才管理2.人才管理与人力资源管理的主要区别，人才管理的基本功能3.人才管理如何帮助企业提升核心竞争力4.卓越管理者的人才管理实务案例分享：华为人才管理的成功之道行动学习研讨：职能经理在人才管理中的主要困惑与解决之道模块二：物色人才----卓越管理者的选人之道1.招聘如何更好支......
一线主管领导力提升与团队建设 苏州：2026年06月26日
生产经理、生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员课程大纲：一 一线主管的职责与角色◇ 一线主管的成长路径◇ 一线主管的管理职责– 管事和管人两不误– 过程导向与结果导向– 制度化与人性化管理◇ 一线主管的角色特征◇ 一线主管的素质要求二 一线主管的管理体系◇ 一线管理之屋......
MTP-中高阶干部管理技能升 苏州：2026年06月29日
掌握六种不同管理策略的优缺点及使用范围；根据属下能力和意愿的不同，采用不同的管理组合策略，以提升团队绩效；建立管理者在带领团队上应有的正确的心态；掌握营造和谐管理生态的关键技能；通过案例分享，掌握授权的原则，及如何授权；通过分析团队成员的性格，对不同性格的成员采取不同的沟通管理方式和激励策略课程大纲第一单元：中层管理者......
团队情绪管理-有效处理情绪，积极达成绩效 苏州：2026年06月29日
《团队情绪管理》这门课程主要面对管理者常见的问题，即“团队情绪消极，员工工作不积极，团队绩效无法提升。”而展开，帮助管理者掌握一套“处理情绪”的方法，从而提升管理者的影响力，带领团队积极达成绩效结果！课程收益管理者自身情绪波动较大，影响了与团队成员或其他部门的互动，不知道......
决胜中层-智慧打造高效团队 苏州：2026年07月02日
一、管理者对角色的认知决定管理行为1.我们的团队管理面临哪些挑战小组讨论：我们面临的团队管理挑战有哪些？面对挑战，改变观念，突破固有思维模式2.管理干部在企业中的现状是什么？是什么原因造成了这种现状先天Vs.后天3.企业的财务成功与职业经理人之间的关系企业发展的核心竞争力由什么来决定？什么是执行力核心竞争力的决定性因素......
如何成为一名优秀的部门主管 苏州：2026年07月03日
第一部分：部门主管的角色与作用部门主管的重要性部门主管的作用是什么？部门主管应该具备什么样的心态？成功的部门主管和失败的部门主管对比第二部分：标准化SDCA是什么？PDCA是什么？为什么要进行标准化标准化之一——建立你的团队文化标准化之二——建立你的管理原则标准化之三&m......
沙盘模拟：敢死队© - 高绩效团队组织建设 苏州：2026年07月11日
1、从整体中认知整个组织，提升管理者的大局观；2、了解任职资格管理体系以及素质模型在组织中的应用，挑选合适的队员；3、有效运用领导行为与组织行为，解决团队问题；4、掌握贝尔宾团队角色在组织中的应用方法。课程特色1、课程以体验式沙盘游戏为主，让学员在游戏的机制下，自己动手体验并找到答案；2、课堂氛围有趣轻松，学员参与度与......
团队建设培训内训课程
团队建设与团队管理 主讲：孙老师
本课程基于管理者的第一要务-建团队、搭班子、带队伍为设计核心，课程内容围绕如何打造一支高效团队，默契团队，并根据团队的不同时期，团队的不同成员，管理的方法匹配相应对策，有效管理团队，才能达成目标绩效，解决团队管理问题，使管理者管理效能事半功倍。课程宗旨•正确认知团队的发展阶段及特征；•运用测试和探索......
克服团队协作的五种障碍 主讲：苏老师
课前：进行《团队协作的五种障碍评测》以及DiSC评测（说明：前者需要购买评测资料，DiSC测评有收费和免费两种。建议课前进行以上两种测评，会为工作坊节约大量时间。如有难度，课前不进行，则在课上进行测评） 第一部分：工作坊开始并介绍五种障碍模型 什么是真正的团队 真正团队的核心要素是什么 真正的团队（组织）＝聪明＋健康 ......
职场情商赋能：组织情商赋能团队凝聚力 主讲：陈老师
创造价值、创造利润是社会中不同组织机构的首要任务，这个任务如同“掘金”一样的艰难，一样的要克服重重困难，一个很小的失误就会造成不可挽回的损失。怎样能避免这样的损失是管理者想要找到的答案，在短时间内并准确的判断团队的胜任力及成熟度是有难度的。课程通过有效地模拟目标实现过程中运作模式、成员协作、外部......
