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有效的员工激励技巧 苏州：2026年07月22日
一、企业发展与有效激励1、激励的重要性2、激励在企业发展中的含义3、激励对企业发展的作用4、案例分析与应用二、激励理论与企业运用1、人性假设理论与企业应用2、经典激励理论与企业应用3、激励理论的企业应用4、案例分析与分组讨论三、激励员工的常见误区1、激励员工的常见误区2、如何规避激励员工误区3、案例与应用分析四、倍增士......
MTP中层管理技能提升训练 苏州：2026年08月22日
第一讲：管理者的角色认知一、管理的认知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、员工和管理者的三大区别2、中层管理者的五种角色3、管理的五大职能解读三、管理者的角色错位1、民意代表——言行粗暴缺乏关怀2、庄园地主——封闭狭隘缺乏协同3、劳动模范&mdas......
激励“新”法-员工激励策略与工具运用 苏州：2026年08月24日
一、激励与动机1.破冰、学习规则建立2.什么是激励3.企业管理者激励调研结果解读4.激励的期望和现存的问题(小组讨论与分享)5.提升动机是激励的关键问题6.动机的3个功能:指向、激励、维持7.激励的“四叶草”模型激励活动:罗宾汉的故事人员动机与需求的差异化动机“四叶草”:......
内驱力--员工激励中的系列心理方法与技术 苏州：2026年08月25日
引言 环境变化对管理提出的新要求第一章、物质激励第二章、工作的意义第三章、激发员工内驱力的11个管理工具（组织层面）第四章、激发员工内驱力的11个管理工具（个体层面）......
组织发展与人才激励方案设计研修班 上海：2026年06月26日
人力资源部部门经理/绩效考核专员、研发总监、研发经理、研发项目经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干等。课程大纲:第一天 组织与人才发展体系设计导入：VUCA时代下，企业人才战略的重要性一、组织发展与企业战略1、组织发展的定义2、战略在组织发展中的使命3、组织发展战略的形成4、战略条件下的组织变革二、组织发......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用 上海：2026年06月26日
随着一代又一代的年轻人加入并成为职场主力军，管理者不得不面对过去未曾有的挑战，反思现有的管理思维和管理技能如何与时俱进，不断地从多元的视角重新认识管理及其相关因素。本课程旨在从管理心理学的角度，从探究员工个体心理行为特点出发，进而研究个体所在的群体、以及群体所处的组织三个层面的管理心理行为，从中寻求有效管理的关键心理学......
新任经理管理魔方©（辅导加强版） 上海：2026年06月29日
在企业内外部环境变化越来越快的今天，新任经理比以往任何时候都要尽快的缩短胜任时间。然而实际上对于绝大部分新任经理而言，无论他是刚刚从普通知识员工提升到经理，还是从其他部门平调或者外部招聘，除非他是资深的经理人，否则都有可能会遇到以下问题而衰减胜任速度：1 无法清晰意识到新角色、新目标、新环境带给自己新的挑战，而只是盲目......
“心”教练—新生代员工管理的心理学策略 上海：2026年07月02日
“只有落后的员工管理，没有永远落后的员工！”85/90后的新生代员工,由于教育基础和社会环境的变化,使他们在成长的过程中获得了大量的知识与信息。他们既能充分利用现代科学技术知识提高工作的效率,本身又具备较强的学习知识和创新知识的能力。但新生代员工在价值观念、心理素质、个性特征和成就动机等&ldq......
员工激励培训内训课程
从技术骨干到管理高手 主讲：赵老师
企业要想可持续性发展，必须要有自己的一套人才造血机制！很多企业在发展过程中，都特别注重自家人才培育的能力！但是在实际操作过程中，却发现很多业务技术骨干在原来工作岗位上表现优秀，但是让他们转到管理岗位上，带一个团队时，却常常发生各种各样的问题：很多技术骨干担任管理者后，还是习惯性用员工的思维考虑问题；很多技术骨干担任管理......
《员工有效激励》 主讲：孙老师
掌握激励员工的技巧和方法。通过激励使员工能更好为企业创造价值；【课程特色】为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。课程教学互动性强，形式幽默生动，让学员在轻松愉快的氛围中学习、提升。【课程对象】企业中高层管理人员、储备干部等。【课程大纲】......
3D领导力：高效激励部属精要 主讲：魏老师
员工敬业度是成功执行组织战略背后最主要的原因，而影响员工敬业度及留任率最大的影响以直接上级领导者为最。管理者的激励与员工的工作生产力和留用率密切相关。多半的时候，我们需要仰赖管理者来激发员工持续的工作热情及其最佳的绩效表现。在本课程中，管理者将学习如何主动营造让员工愿意全力以赴的工作环境。学员将学习影响员工的有效沟通技......
