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非人力资源经理的人力资源管理（贾老师） 苏州：2024年05月13日
从管理角度出发，引导学习者认识到管理的实质就是人的管理，协助学习者建立正确的认知观念--管事理人通过对选、用、育、留四大功能的讲解和讨论，学习有关的实务技巧并运用于日常管理工作课程对象：企业总（副）经理、总监、高级经理等部门负责人及以上中高管课程大纲：破冰，讲师自我介绍学习小组建立、学习内容说明1.人力资源管理发展概论......
供应商开发、选择、评估与绩效考核管理 苏州：2024年05月13日
一. 供应商管理基础1、供应商管理的价值2、供应商管理战略组成内容和目标3、采购管理的闭环模型二. 供应市场调查与分析1、供需均衡理论2、宏观经济学常用术语和概念3、宏观经济指数在供应市场中应用4、影响市场格局的波特 5 力模型5、市场竞争的 4 种类型6、波特 5 力模型在采购实务中应用三、供应商开发：1、寻源 7 ......
TTT系列-卓越培训师系统化训练 苏州：2024年05月13日
越来越多的企业成立了内训师团队，他们的课程开发及授课技能亟需提高。另外，各级管理者针对自己的下属团队承担着“传道授业解惑”的角色，他们也需要提升培训技能。该课程可帮助学员：1.从需求出发，根据自己的工作经验开发相应的课程内容2.设定可检验的培训目标，搭建清晰、逻辑化的课程框架3.融入多种教学手法......
人力资源规划与组织结构设计 苏州：2024年05月13日
企业的组织结构应该是动态的，随着市场形式、企业战略的变化而调整。美国通用电气公司首席执行官——杰克· 韦尔奇在 10 年之内使通用电气公司产值增加了 300 倍，主要原因是他及时顺应市场变化，进行战略转型和组织结构调整，从原来的产品销售为主转到服务营销为主。无论企业是在发展初期，还......
绩效管理实战 苏州：2024年05月14日
课程中穿插大量实战案例的讲解与分析，结合知识讲解+全景咨询案例呈现+工具与表单应用+学员公司实况讨论+顾问式点评等方式，从理论到实践再到操作抽丝剥茧、环环相扣、层层深入，使学员在轻松学习中掌握实用的方法、技能。课程大纲:第一部分 明确绩效管理本质、选择绩效管理模式——绩效管理的本质和功能定位&m......
招聘体系建立与结构化面试技巧 苏州：2024年05月15日
人力资源经理,招聘主管,部门主管和经理以及所有和招聘有关的人员课程大纲一、招聘与选材体系概述1、制定招聘战略2、招聘需要有预算吗3、招聘录用程序的制订思路与原则4、弥补工作空缺的技巧5、人才招聘录用、人才面试评价的流程二、引子案例:选杨利伟难还是选我们公司的职位难？三、目标选材六步曲1、第一步、避免面试前容易出现的误区......
薪酬体系设计与薪酬管理技巧 苏州：2024年05月15日
经理、HR总监、经理；薪资福利经理、专员等。课程大纲:一、薪酬的总体范畴二、薪酬体系设计的五种模式1.老板决定模式2.集体商讨模式3.专家咨询模式4.个别谈判模式5.综合设计模式三、全面薪酬体系----“321模型”1.如何通过薪酬调研实现“外部公平”2.如何通过岗位价值......
人力资源管理实务 苏州：2024年05月15日
一、人力资源管理综述1.人力资源管理概论与特性社会性合适性价值性发展性2.人力资源管理角色与内涵专家顾问员工服务战略伙伴变革推动3.人力资源管理的主要活动极其对企业组织的贡献二、人力资源规划1.人力资源规划的主要内容2.人力资源规划同经营战略的统一3.人力资源规划的三个要点4.人力资源规划的程序与要点现状分析需求预测供......
人力资源培训内训课程
建立与战略目标一致的绩效体系 主讲：江老师
1.理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任；2.理解如何设定目标，使之既能产生希望达到的结果又具有可衡量性；3.理解如何与下属共同完成绩效评估；4.掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈；5.掌握针对组织和个人的绩效和下属进行高效沟通所必要的访谈技能培训对象：企业各级管理者、一线经理、人力资源管理、组织发展专业人士培......
《绩效管理变革》- 绩效管控业绩递增之保障 主讲：丁老师
解读理解OKR带给绩效管理新思考与新方式；OKR—KPI—BSC—MBO，KPA， 华为 / 美的 / 海尔 / 阿里巴巴 / 腾讯 /等用得都是业绩彰显；绩效管理变革带给你新的思想力新的行动力；您的商业阶段最适合 OKR—KPI—BSC—......
《从优秀到卓越》 企业内训讲师TTT培训 主讲：史老师
帮助内部讲师找到内训讲师的自我角色，在企业内部传递正能量掌握内训讲师在讲台上的培训呈现方法，客服紧张情绪，优化表达方式，掌握正确得体的舞台形象及现场异常情况处理方式掌握内部课程开发的方式技巧，学会课程设计的逻辑及PPT的设计呈现【课程对象】内训讲师，企业中基层管理干部（需要培训授课及课程开发的人员）【课程大纲】一、培训......
