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苏州课程设计培训公开课

课程设计与开发-刘睿老师 上海:2017年05月05日

第一篇章:课程开发模型、种类及阶段一、课程开发模型介绍二、课程开发种类1、广度开发的作用和目的2、深度开发的作用及目的三、课程开发的三个阶段1、特点及优劣势2、标准及禁忌第二篇章:落地式课程开发睿思八法CCDE模型一、CCDE之定式1、企业培训的目的2、企业培训54321模型(1)五种类型(2)四大取向(3)三层角色(......

课程设计与开发(高级班) 上海:2017年05月19日

希望提升课程设计和开发能力的职业人士,比如培训经理、企业内部讲师、课程开发专业人士、人力资源管理者、知识信息管理规划人员等课程提纲:【第一天上午】一、基于行为改变的培训课程开发对个人和企业的意义二、基于柯氏四级效果评估设计开发课程三、基于行为改变的培训需求分析四、课程开发计划时必须考虑的关键事项五、确定课程开发所需要的......

课程设计与开发 上海:2017年05月24日

1、开课前三天我们会把本课程应提供的所有工具统一发给每一位学员。2、要求每一位学员自带手提电脑(其中已存放了上述工具)。3、要求每一位学员(或每一家客户)带来一门有待完善的内部课程。4、课堂上,由于加朋老师亲自示范,引导大家运用我们提供的那些工具逐步完善各自的内部课程,使大家在完成这些任务的过程中强化对于课程设计与开发......

课程设计与开发-许盛华老师 上海:2017年06月07日

众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系,而课程开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中,许多人力资源工作者希望解决如下问题——如何根据培训项目设计培训需求分析?如何根据培训主题设计培训练习?如何优化表达技巧高效呈现培训内容?如何甄别有效的培训素材并加以整合利用?针对以上问题,本课......

当好EHS主管 广州:2017年05月17日

安全、健康和环保的工作内容千头万绪,这是每一位负责EHS工作的人共有的感触。全面了解安全、健康和环保的整体画面后,对如何整理这千头万绪,如何安排轻重缓急会有新的认识。此课程由具有丰富EHS管理经验的老师授课,引导学员了解作为EHS主任/主管所应关注/涉及的EHS工作内容,整而全地了解EHS工作。此课程帮助学员全面解读E......

TQM全面质量管理与CI持续改进训练班 上海:2017年06月03日

◆进入20世纪以后,资本主义经济迅速发展,机器工业取代手工业, 1911年由美国工程师泰勒提出“科学管理运动”,提出在人员中进行科学分工,并将计划和执行职能分开,中间加一检验环节。(成立专门的检查部门)◆全面质量管理目的就是一个:从根源处控制质量。◆为什么我们的企业都说“质量第一&r......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...