苏州培训体系设计培训

苏州培训体系设计培训公开课

内部讲师(TTT)训练班 苏州：2026年07月02日

1.讲师应有的认识与观念*教育训练的目的**企业内讲师的角色与功能*讲师应有的人格特征*2.教学原理*冰山理论*成人学习心理与特质**教学三大原则3.训练教学法*讲授法*研讨法*直接指导法*个案辅导法*角色扮演法*视听影响法*作业练习法4.教材教案的编写*教案的定义*教案编制的三大理念与四大要素*教案编制的过程*良好的......

企业劳资法务实用指导训练 苏州：2026年07月09日

1.澄清某些人力资源法律概念的误区* 为什么劳动法与其他法律有所不同* 比较标准工时工作制、不定时工作制与综合计算工时制* 社会保险与公积金都是强制性的吗* 解析人事外包与劳动力派遣* 解读工会组织与工会组织扮演的角色* 工资的组成与最低工资的计算* 经济补偿金、经济赔偿金与违约金2.纵览劳动合同与劳务合同* 劳动合同......

班组KPI量化考核体系建立 苏州：2026年07月10日

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。课程大纲：一、班组绩效与公司绩效的联系1.现代制造业的势、道、术思考2.班组KPI量化考核设计和运作过程中存在的问题3.班组绩效如何对公司绩效的承接a)工厂KPI量化考核体系设计的骤介绍b)由公司战略确定工厂级KPIc)工厂级别指标分解至部门和班组二、班组绩效管理体系的建立1......

微课项目-微课设计与开发 苏州：2026年07月11日

企业内训师、职业讲师、课程开发师、培训管理人员、HR管理人员课程大纲第一讲微课认知、角色转变一、微课程认知与理解1.微课程的理解与分析微课程的定义微课程的特点2.微课的五种模式PPT式微课录屏式微课视频式微课动漫式微课可汗学院模式二、突破传统的微课开发师微课开发师角色转型微课开发师能力模型教学方法：演示、引导与启发成果......

领导者的非物质激励 上海：2026年08月19日

企业收益：1、培养管理者的非物质激励能力，提升员工的积极性和创造力；2、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，创造更多业绩。岗位收益：1、了解激励成败的要素，避开激励误区；2、学会分析员工的内在动机和需求；3、掌握明确目标、发挥长处、排除障碍、称赞鼓励4大激励技能；4、通过演练，剖析自我激励能力，找出差距。课程特色1、......

融资策略与融资实务 北京：2026年08月24日

第一模块：企业考虑资金瓶颈问题时所必备的理论•为什么企业会出现资金短缺？•融资时需要考虑清楚的五大问题•融资有什么风险•如何判断企业的融资能力•融资动机分析与融资时机选择-思考与讨论：投资者关系（IRM）该什么时候维护？•案例分析：如何识别以融资为名的骗局&b......