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内部讲师(TTT)训练班 苏州:2026年07月02日
1.掌握课程设计与教案编写的技巧与方法,了解如何根据企业实际情况与员工需求设计开发出有针对性的课程。2.掌握各种教学方法,学会针对不同的企业需求与培训对象选择运用最佳的授课方式。3.提高现场授课技巧和现场气氛控制能力、增强培训的吸引力和学员的参与性,从而实现工作绩效与个人能力提升的目标。课程大纲:1.讲师应有的认识与观......
企业劳资法务实用指导训练 苏州:2026年07月09日
人力资源总监、人力资源经理、薪酬经理、招聘经理、培训经理、行政经理;人力资源主管及专员;法律秘书及法务代表课程收益本课程可以使你了解基本的人力资源法律规则;使你通过制订、实施合理的公司规章制度、劳动合同来完成对公司人力资源的总体管理;使你在繁琐庞杂的人力资源管理工作中抓住关键的细节;使你在发生劳资纠纷时能采取有效的方式......
班组KPI量化考核体系建立 苏州:2026年07月10日
一、班组绩效与公司绩效的联系1.现代制造业的势、道、术思考2.班组KPI量化考核设计和运作过程中存在的问题3.班组绩效如何对公司绩效的承接a)工厂KPI量化考核体系设计的骤介绍b)由公司战略确定工厂级KPIc)工厂级别指标分解至部门和班组二、班组绩效管理体系的建立1.班组常见的绩效指标a)常见的一线职能班组b)班组常见......
微课项目-微课设计与开发 苏州:2026年07月11日
随着微时代的来临与微学习的迅速发展,微课作为微学习的主要载体已经成为培训界关注的焦点。“微课”是指讲师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。微课多以视频,案例等作为授课的载体,在授课过程中要充分合理运用各种现代培训技术手段,如动画、视频、手写板(白板),以及PPT等,时长3-10分钟......
AI办公智能体实战营:从0-1搭建企业数字员工 北京:2026年07月16日
一.AI技术再次迭代:从AI大模型到AI智能体1.能力区分:AI大模型VSAI智能体AI大模型:问答式内容生成,仅能完成点对点的问答任务AI智能体:独立执行多项工作任务,能够完成整个工作流程2.企业 AI 落地发展:智能体在各行各业的落地应用案例二.第1阶段:定义角色与任务要求,从0-1搭建智能体1.工具详解:搭建智能......
采购合同管理与法律风险规避 上海:2026年07月10日
一、采购工作经常遇到的风险采购工作中的风险分析传统采购管理的4大误区如何搞好跨部门协作,确保采购合同条款的严密性规避采购风险对采购人员的要求二、采购合同风险分析企业合同管理中容易存在的问题《合同法》的基本原则合同的订立---纠纷及风险防范案例分析合同的效力---纠纷及风险防范案例分析合同的履行、变更与终止---纠纷及风......
