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苏州情境领导培训公开课

情境领导力训练 苏州:2016年12月29日

情境领导已经成为40年来世界上最流行的领导力模型。即使管理者拥有管理技能,也未必能够调动所有人的积极性,这是为什么?这正是本课程需要回答的问题。管理者与领导者有什么不同?课程将解决学员心中的这种疑虑。通过学习,学员将明白管理者只有向领导者转型,才会增强企业及其个人的核心竞争力。领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将......

情境领导力 深圳:2017年02月23日

本训练可让学员(经理人或主管)全面了解情境领导○R模型并在实践中自觉运用,旨在帮助经理人灵活选用正确的领导方式。标准的情境领导○R训练需两个工作日,每个工作日包括7小时的教学内容。其课程大纲如下:第一单元:如何影响部属绩效1.领导与管理的区别2.影响力产生的原因3.实施影响力的方式与过程4.搭建工作平台5.职位、工作、......

魅力领导之成为情境领导者 广州:2016年12月07日

领导是试着影响他人的一种行为,而有效的领导是针对被领导者个人或团队绩效的需求,然后适当地调整自己的行为。领导是一个引导和动员人们的行为与思想的过程,是一个团队遵循共同的目标而一往无前的推力。领导力的质量对于企业的发展至关重要,但更多的问题却随之而来--如何提高组织的整体执行能力?如何提高团队的员工满意度、目标达成率?如......

学习型组织创建策略与方法高级研习班 北京:2016年12月08日

学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。中共十六大、十七大报告提出倡导,国家十部委发文推动,2007年北京市、上海市,重庆市市委、政府相继做出创建学习型城市的决定。争创......

建立以需求为导向的量化培训管理体系训练 上海:2017年01月17日

一、培训体系9:00-10:301.欢迎词、课程简介2.培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别3.培训的作用及分类4.培训的指导思想,方针和策略为什么企业培训做到后来员工普遍会觉得没有新意?培训部门如何跳出“只会搞搞入职培训,其他培训一窍不通”的坎?这里我们将给你提供非常好的方案和建议!二、课程体系......

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