无锡生产管理培训

无锡生产管理培训公开课

新版FMEA失效模式与影响分析（DFMEA/PFMEA） 无锡：2026年01月22日

课程导入问题提出与FMEA小组组建培训目标及要求1、FMEA概述①FMEA起源FMEA哲学FMEA起源及推广②FMEA类型FMEA基本格式及其变化生产过程风险管理-PFMEA简介逆向FMEA③新版FMEA主要变化变化的原因及进展新版FMEA整体变化思路及其应对新版FMEA主要变化点概述④FMEA应用新版FMEA在制造领......

企业EHS（环境、健康和安全）管理 无锡：2026年01月22日

为了提高企业的环境管理水平,规范企业的环境管理制度,了解企业的环境管理方向,提升环境管理人员的水平.同时掌握国家有关的环境类法律法规要求等课程大纲：第一天：9:00~17:00第一章 全球环境问题一、中国环境现状中国环境现状21世纪中国重大环境污染事件我国的环境管理制度二、企业环境问题企业的环境污染企业的资源浪费三、企......

品质改善的五大利器 无锡：2026年03月01日

利器一：质量好不好，意识是先导—质量意识1、质量存在于哪里2、谁控制质量3、如何确保优质4、顾客完全满意TCS的定义及工作作风利器二：预防胜于治疗—预防FMEA1、第一次把正确的事情做正确2、“一次做对”的成本和效率问题3、“一次做对”的流程和环境......

现代设备管理高级培训班 无锡：2026年03月04日

在设备管理工作已从单纯保障生产提升到企业战略高度的情况下，我国企业先进技术设备与落后管理方式的矛盾更加突出。为使设备管理工作满足现代企业的客观需要，我中心定举办现代设备管理高级培训班，学员通过学习先进的设备管理思想理论和技术，并通过交流探讨国内成功企业的智慧和管理经验，从而尽快提高设备管理人员的管理能力和专业素养，进一......

机械工程师系统培训班 无锡：2026年03月04日

随着我国经济的发展和科学技术的进步，机械行业越来越需要既掌握行业标准、又具有专业知识的高素质人才。加快构建机械行业体系，培养专业技术人员的学习能力、实践能力和创新能力，提高专业技术人员队伍的整体素质，是我国由制造大国变为制造强国的需要。本次培训经考评通过后颁发证书。参加对象1．主管机械维修和管理及生产相关人员；2．机械......

TPM 设备效率管理&问题解决 无锡：2026年03月17日

第一天1 .TPM的历史和使命1.1 设备维护保养之发展沿革1.2 TPM全员设备维护的内涵1.3 工业4.0设备特点1.4 TPM全员设备管理的使命1.5 TPM衡量指标及影响因素：1） OEE2） 设备故障率3） 平均故障维修时间MTTR4） 平均故障间隔时间MTBF2.如何实现零故障2.1 故障的定义；2.2 引......

DOE实验设计实战应用 苏州：2026年01月15日

实验设计，是数理统计学的应用方法之一，在很多学科中得到广泛的应用。它的主要内容是讨论如何合理地安排试验、取得数据，然后进行综合的科学分析，从而达到尽快获得最优方案的目的。统计技术在生产/制造过程中的应用是对过程中输入的变量 (人，机，料，法，环)进行有目的地优化,使输出的结果更加理想。DOE是其中较为有效的一种工程工具......

精益生产体系的搭建与实施 苏州：2026年01月22日

本课程时长为2天。在产品品种越来越丰富，产品生命周期越来越短的市场环境之下，竞争越来越激烈。客户向生产部门施加了巨大的压力，提出了如下的要求：小批量多品种更短的、更准确的交货期满足常常发生的设计变更与订单变更更低的价格、更好的品质精益生产课程，所有理论依据均来自于生产实践，落实于生产实践。精益生产追求两大目标：实现最赚......

生产管理培训内训课程

如何做好现场品质管理 主讲：陈老师

班组长以上主管、储备干部、品管人员。课程大纲：一、品质基本概论1.品质的迷思2.品质的三要素3.品质发展的趋势4.现场品质不良，对企业的影响5.现场人员对品质应有的看法6.品质绩效的衡量指标二、现场品质问题探讨与改善对策1.现场品质管理的基本要素2.现场常见的品质问题3.现场品质问题的原因分析4.现场品质问题的改善对策......

TPM全面生产维护管理 主讲：李老师

TPM（Total productive maintenance）：全员生产维护保养，TPM是一个全员参与性的工厂管理活动，以追求生产系统综合效率极限化和追求生产设备零故障、零灾害为目标，推崇预防与实践的管理思想，逐渐改变人对设备及现场的看法，从而构筑全面规范化的高效生产系统。TPM自70年代提出， 历经多年完善与推进......

通过安全领导力发展良好的安全文化 主讲：赵老师

各级管理人员的角色认知-理解安全管理是各个部门自身管理的一部分，并非只是安全部门的事提升管理层的安全意识和安全执行力，形成人人都是安全领导者的理念理解安全文化建设的三个阶段，掌握必要的安全原则和技能掌握科学的管理方法理解管理体系的本质，系统化发展良好的安全文化提高管理者的安全意识和态度，安全第一学员对象Students......

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