无锡生产管理培训

无锡生产管理培训公开课

杰出班组长培训班 无锡：2018年10月30日

生产副总、生产部主管、车间主任、生产现场管理主管、班组长及制造线作业长、生产骨干等。课程收益:掌握管理技能课程大纲:一 、 班组长在企业中的角色角色认知／素质要求二 、现场管理1。现场管理的金科玉律是什么？2．现场的日常工作内容（QCD）；3．作业日报的管理4．怎样作好生产准备？5．如何进行目标管理？6．怎样开晨会？7......

机械及电气安全知识培训 无锡：2018年11月01日

企业主要负责人、安全经理、主管、工程师等课程特色互动教学模式。使用引导技术，理论结合实际案例分析来进行项目的学习与讨论。课程大纲:第一章新设备的安全布局与安全距离要求1.车间内设备布局的安全距离要求2.安全距离与人体可接近速度介绍3.机械安全：避免人体各部位挤压最小间距要求介绍（ISO13854）4.机械安全：防止上下......

精益生产沙盘模拟工作坊 无锡：2018年11月02日

第一天上午（9:00-12:00）S.P.A.C.E.R.-安全、课程目的、议程安排、课堂准则、期望、角色业务原则-价值、价格、成本的关系-宏观业务流程-运营、管理、支持流程-如何改进业务精益简介-什么是精益的方法-精益制造的演变-丰田生产系统 (TPS)-精益误解-精益的步骤消除浪费-何为浪费？-利益相关方-活动的类......

打造金牌班组长培训 无锡：2018年11月15日

一、自我管理自我管理是一种自我完善，也是一种自我提升，更是一种自我实现。李嘉诚先生曾经说过：“自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”本篇将帮您纠正班组长的认知误区，正确定位自身角色与责任；掌握承上启下的秘诀，让您的工作不再“忙、盲、茫&......

金牌班组长培训 无锡：2018年11月22日

生产副总、生产部主管、车间主任、生产现场管理主管、班组长及制造线作业长、生产骨干等。培训内容：一 、 班组长在企业中的角色角色认知／素质要求二 、现场管理1。现场管理的金科玉律是什么？2．现场的日常工作内容（QCD）；3．作业日报的管理4．怎样作好生产准备？5．如何进行目标管理？6．怎样开晨会？7．问题的把握与改善；8......

企业EHS（环境、健康和安全）管理 无锡：2018年11月22日

为了提高企业的环境管理水平,规范企业的环境管理制度,了解企业的环境管理方向,提升环境管理人员的水平.同时掌握国家有关的环境类法律法规要求等课程大纲：第一天：9:00~17:00第一章 全球环境问题一、中国环境现状中国环境现状21世纪中国重大环境污染事件我国的环境管理制度二、企业环境问题企业的环境污染企业的资源浪费三、企......

质量检验员及QC七大手法培训 无锡：2018年11月27日

一、质量检验员必备的素质1.质量意识、质量检验人员配置原则；3. 质量检验人员的素质要求；4. 怎样考核质量检验人员？二、质量检验依据质量检验的依据有哪些？质量检验依据的内容是什么？三、企业质量检验机构设置四、质量检验的策划和实施1.质量管理体系对质量检验的要求；2.检验工作站设置原则是什么？3进货、过程、最终检验的要......

PMC--卓越的生产计划与物料控制管理 无锡：2018年12月06日

本课程是王国超讲师在日本学习后，回到国内结合中国文化背景，经过19年的现场实战经验和日本管理大师冈田、长召和小川等多位老师的现场指导，全面而系统地将理论与实战的结合起来，针对中国企业的实际管理水平，把教学、科研、实践、实战的经验融为一体，让学员轻松愉快地掌握管理的核心知识和管理技术的技巧。让越来越多的企业从PMC管理中......

生产管理培训内训课程

构建精细化管理模式 打造精益执行力 主讲：李老师

第一章、前言通过历史案例介绍，企业管理如何定位，目前中国企业竞争环境的变化及应对。1、日本是如何取胜的2、管理需要模仿吗？扎实的管理怎样做？3、中日企业定位有何区别？4、中日企业管理有何区别？5、企业3要素-如何让管理实现要效益6、企业竞争环境的变化国际竞争国内化，国内竞争国际化 从市场到现场化的竞争7.企业管理模式的......

如何运用品质手法解决品质问题 主讲：陈老师

企业的问题包罗万向，主要来自人、机、料、法、环的运作过程，所表现出来的是品质不良、生产效率低落、士气不佳、人员流动率高……等，这些问题每天都困扰着各级干部，导致干部为了处理问题而无暇执行管理作业并进行改善。甚至有些问题即使解决了，过一阵子同样的问题又重复发生，使得干部疲于应付！QC七大手法是......

《向管理要效益 [成本压缩•工厂淘金]跨部门协同降本》 主讲：柳老师

生产总监、人力总监、质量总监、车间经理、革新办主任等成本管控需求的部门。特别提醒：全面降本管理的推动绝不是一两个人的事，也不是靠任何一个部门就能解决的问题，5-8管理团队共同参与效果最佳。课程目标该课程以应用为出发点，以落地应用为特色，整个遵循实战为特色，既考虑了上层的成本战略，又兼顾中层的横向展开需要，同时又糅合......

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