无锡质量管理培训

无锡质量管理培训公开课

统计性过程控制SPC 无锡：2018年05月30日

扎实的SPC知识和使用技巧独享的一对一SPC问题解决优秀的企业过程监管控制人员科学的数据说话企业文化根基标准的企业常用各种SPC模板免费的选择性企业生产运营诊断课程大纲:1、SPC概述（SPC发展史、SPC与现代企业过程控制、SPC与六西格玛管理、SPC作用于运用示例）2、数据分类（数据分类、数据分布类型、数据分布正态......

防错技术案例与实战 无锡：2018年06月01日

第一部分：错误—影响质量的源头·质量的追本溯源·人为错误影响质量·什么是错误？·错误的类别·制造过程常见错误分析·其他工程的常见错误分析·产生错误的原因和案例分析第二部分：防错系统·错误的分类&m......

现场6S与可视化管理 无锡：2018年06月02日

课程设置了大量的可视化管理案例，通过分析总结可视化管理的各种方法，通过本课程的学习，学员能够：1. 明确推行车间可视化管理基础条件等2. 了解先进的可视化管理理念及方法3. 掌握可视化推行的方法和步骤4. 提高生产现场管理水准，建立可视化标准化管理5. 提高生产效率、减少不合格品发生、提高安全管理能力课程大纲：第一章：......

全面质量管理实务TQM 无锡：2018年06月02日

模块一：TQM的准备知识1.什么是TQM?2.TQM的起源与发展过程模块二：标准化作业——TQM实施的基础1.标准化的定义与难点2.形式上标准化的三大危害3.实现真正标准化的三大路径4.检验标准化实施况状的方式要点模块三：解决问题从分析问题开始——实施TQM要掌握的工具1......

质量零缺陷与TQM全面质量管理-用高质量赢得高价格 无锡：2018年07月12日

质量经理、质量工程师、SQE、生产副总、生产主管，车间主任、班组长、企业研发设计部、技术部、工程部的总工、主管与骨干人员等。课程大纲第一部分：TQM体系与质量意识1．质量的发展和TQM形成的历史代表人物和主要思想2．现场质量问题面面观3．1%的品质水准代表什么？为何99%是不够的高质量与低成本的联系4．数据驱动和决策的......

FMEA企业进阶实战提升（2天） 苏州：2018年05月29日

本课程时长为2天。FMEA是一种通过先期识别潜在失效，及其原因和控制手段，来预防问题发生的有效工具；FMEA作为目前最好的预防工具，对公司预防过程和产品潜在的问题起到非常重要的帮助，在汽车行业是必须使用的，在非汽车行业，也同样得到了广泛的应用和推广；SGS管理学院凭借二十多年实战、上百位专家、上千家公司的培训与辅导经验......

测量系统分析—MSA 苏州：2018年05月29日

MSA（Measurement System Analysis）,测量系统分析，它使用数理统计和图表的方法对测量系统的误并进行分析，以评估测量系统对于被测量的参数来说是否合适，并确定测量系统误差的主要成份。MSA作为实施品质保证的重要环节，很多QS9000、TS16949等质量体系中也要求我们除对相关量具执行至少定期校......

苏州OHSAS18001内部审核员培训 苏州：2018年05月29日

两天培训，重点讲解1．OHSAS18001标准讲解2．真实案例讲解3．剖析审核计划4．审核技巧5．审核判定6．不符合报告7．审核报告的的编写；8．如何进行文件审核内审员证书介绍严格按照ISO组织和国家认监委规定要求进行培训考核。考试合格者由北京新世纪认证有限公司颁发国家认证认可监督管理委员会（CNCA）认可的体系内部审......

质量管理培训内训课程

全面质量管理——TQM 主讲：周老师

总经理、副总经理、质量部经理、生产部经理课程背景：QC或TQM这个专有名词，在信息发达的今天，很多人知道这名词的定义，但遗憾的是，大家并没有对“质量管理与控制”下功夫去研究。为了让大家对TQM有一个崭新的认识。为了使企业能够改变对质量管理的看法，做好真正意义的质量管理，在中国最具影响力的生产现场......

全面质量管理实务（TQM） 主讲：田老师

质量工程师、质量负责人、IE工程师、生产负责人及生产系统的管理人员培训内容：第一部分：质量的预防一、产品质量先期策划（APQP）1、策划和项目确定2、产品的设计和开发要求与实例练习3、过程的设计和开发要求与实例练习4、产品和过程的确认二、工作研究1、工艺分析2、程序分析3、物流分析4、布局分析5、人机操作分析6、联合操......

新旧QC七大手法 主讲：罗老师

◆质量管理在反映、分析、处理和控制质量问题时都离不开数据，正确的收集、使用数据是质量管理的基础。如何识别问题寻找改善的空间？◆如何降低成本？如何提高管理的效率？掌握基础的统计管理工具，解决发生在身边的质量、成本、效率问题。◆本课程详细介绍了新旧QC7工具的应用方法和持续改进的思想。【课程目标】◆掌握QC新手法思维模式，......

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