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FMEA&SPC&MSA失效模式分析、统计成果控制与测量系统分析 无锡：2025年05月29日
FMEA1.课程总体介绍2墨菲定律3.FMEA改版的历程4.什么是FMEA?- FMEA的起源- 什么是FMEA- 什么是FMA5.FMEA实施的目的和流程- FMEA在质量管理体系里的作用和应用的阶段- FMEA的目的- FMEA的成功条件- FMEA的应用与开发成本的关系- 如何组建FMEA分析团队- DFMEA&......
现场质量管理与突破性快速改善（问题分析与解决） 无锡：2025年06月25日
1、理解现场质量管理核心要求2、打造现场质量管理基础模型3、掌握现场质量系统改善方法4、课程总复习与实践应用指南课程对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.2解决问题四大步骤1.2现场质量管理基本......
统计性过程控制SPC 无锡：2025年07月09日
1、SPC概述（SPC发展史、SPC与现代企业过程控制、SPC与六西格玛管理、SPC作用于运用示例）2、数据分类（数据分类、数据分布类型、数据分布正态性转化）3、数据抽样方法（随机抽样、等概率抽样、分层抽样、比例分配法、经济分配法、适度分配法、练习）4、计量型数据SPC（单值控制图、移动极差控制图、子组控制图、X-ba......
防错案例与实战 无锡：2025年07月11日
01 错误—影响质量的源头质量的追本溯源-简述质量控制系统防错技术在质量控制系统中的角色定位与作用防错与DFX的结合性运用与必然趋势质量控制手段与成本的关系案例启发：品牌车企与品牌电梯行业的质量门防错技术与FMEA、控制计划的系统运用如何结合FMEA进行预测性防错系统规划人为错误影响质量产生错误的原因和案例......
全面质量管理实务TQM 无锡：2025年07月12日
1.正确理解全面质量管理的内涵，把握TQM的核心价值观2.掌握推行全面质量管理的核心方法与要点3.了解全面质量管理推行过程中使用的支持性质量工具，及其各自的作用4.深刻理解全面质量管理推行的重大意义5.为企业打造质量一流的产品和品牌培训对象：公司经营管理者、工厂总经理、副总经理、生产经理、质量经理、厂长、工厂经理、生产......
生产件批准程序(PPAP) 苏州：2025年05月16日
本课程时长为1天。汽车行业客户对于品质的控制着重预防而非检查。PPAP是所有零部件供应商在量产前必须完成的任务之一。本课程是特别为组织推行IATF 16949:2016或认证目的培训。学员将学习到PPAP（第四版）要求的理论，及其在汽车行业质量控制中的应用方法。PPAP过程及其相应文件的学习学员可以掌握汽车客户要求的P......
新旧QC七大工具（十四个质量工具） 苏州：2025年05月16日
把握基础，注重实用，避免常见的枯燥无味的理论灌输，以易于理解例子来理解各种重要概念，并在练习中掌握QC7种工具的基本数据收集过程和结果分析要点，让学员逐步理解QC7大工具的实际运用方法（为便于工作使用和实施，本课程将会简单介绍质量统计软件MINITAB的实际运用）。课程对象质量经理、主管、与现场质量改善管理相关的工程师......
PokaYoke防错防呆技术应用训练 苏州：2025年05月16日
第一节 防错法概述一、为什么要防错二、防错法构成三、防错法的作用1. 防错法意味著“第一次把事情做好”2. 提升产品品质，减少由于检查而导致的浪费3. 消除返工及其引起的浪费四、失误与缺陷五、产生失误的一般原因1. 忘记2. 对过程∕作业不熟悉3. 识别错误4. 缺乏工作经验5. 故意失误6. ......
质量管理培训内训课程
QFD-质量功能展开 主讲：徐老师
《QFD-质量功能展开》是质量价值工程且重要的课程，本课程结合实际应用案例，系统阐述QFD-质量功能展开理论及流程，通过重点对QFD的客户需求分析和QFD转换成设计语音的流程，工具进行系统的介绍和讲解，让学员了解并掌握QFD-质量功能展开的步骤及重点，且会结合自身的客户群及产品的特点进行分析和判断，从而提高学员和企业的......
电子电路系统可靠性设计与测试技术 主讲：武老师
实现产品可靠性设计的过程中有两大难题，一是在没有足够经验的前提下，如何把产品设计好；二是如何在实验室样机阶段就能把潜在的隐患激发出来，不要让用户成为我们的测试工程师。因为系统的故障往往是因为设计中疏忽或者不了解的错误隐患而导致的。本课程采用逆向思维方式，从设计的负面角度入手，总结剖析了设计师易犯的错误点，以期在设计中能......
基于案例的IATF16949标准及内审员实战 主讲：吴老师
1.培训评估考虑出勤率及课堂讨论的参与积极性，并包括以下方面：课堂上积极有意义的提问。知识的探讨和分享。积极参与小组练习。2.通过评分练习和最终评估了解培训的整体实际效果，并策划改进方案。【课程大纲】一、IATF16949:2016标准概览1. 标准主要变化2. 标准综述3. 七项质量管理原则4. 过程方法5. PDC......
