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高级秘书、助理、行政人员技能提升 苏州：2026年03月30日
第一部分 职业素养篇一、秘书／行政助理职业特性与素质要求1. 秘书／助理人员的自我角色定位① 初级秘书／助理：事务性文员② 中级秘书／助理：事务性文员＋协助管理③ 高级秘书／助理：独立管理＋事务处理★ 视频：为什么不提拔我？★ 现场演示：“用什么方式说话，永远比说什么更重要”2. 优秀秘书／助理......
办公室行政统筹管理综合技能与组织运转效能提升及职能价值重构实战研修班 苏州：2026年04月15日
一、认知升级一一全局视角下的办公室角色定位与价值重构1.办公室在组织战略中的核心定位与办公管理的发展趋势2.传统办公室角色局限与组织发展、市场化转型对办公室新要求3.全局视角下办公室的核心价值定位4.办公室现代管理理念与全局意识、战略思维的建立5.办公室转型价值重构路径6.数宇化办公与人工智能的场景化融合应用及趋势发展......
企业档案管理实务 苏州：2026年05月28日
企业行政文秘工作人员，档案整理人员及其他各部门管理人员。课程内容：第一讲：什么是企业档案管理一、档案管理工作的合法合规1. 2020年版《档案法》解读2. 档案工作法律法规的查找方法3. 档案工作的合规意识及违规风险二、企业文档管理现代化1. 企业电子文档的产生与传递2. 新时期档案工作者要树立“五个&rd......
职业化助理与秘书综合技能 苏州：2026年05月29日
第一单元 秘书/助理职业的定位与基本技能职业化及职业前景1． 什么是现代职业秘书/助理？2． 职业秘书/助理的作用和任务3． 职业秘书/助理应掌握的基本工作方法4． 职业秘书/助理必备的工作工具5． 职业秘书/助理应具备的职业素质第二单元 秘书/助理职业的职业化及职业前景1． 职业化秘书/助理人员与非职业秘书人员的特点......
高级文秘、行政助理综合技能实战训练 苏州：2026年05月29日
1. 明确各级行政管理人员的职业发展方向；2. 学会编写自己的岗位说明；3. 明确行政管理工作必须掌握的各种专业知识；4. 学会奠定非领导的“领导”地位；5. 运用流程化管理技能提升行政管理工作水平；6. 有效利用时间管理的工具，提高自身工作效率；7. 规范文档管理为企业运营发挥重要作用；8. ......
高效的商务书面沟通与写作技巧 苏州：2026年06月01日
认识职场人士写作能力要求，打好职场写作能力的根基掌握“写作黄金六步骤”，从容、高效地撰写各类文稿掌握常用文体的写作规律及技巧，切实提升写作技能，在应用时游刃有余实现职场写作力的突破与延伸课程对象：职场人士课程大纲第一单元：总论商务及公务文书写作——认识写作1. 文字主导传......
成为上司的得力助手—秘书能力提升营 苏州：2026年06月03日
课程导入（30min）· 破冰· 讲师自我介绍：日程安排介绍· 学员自我介绍：对秘书助理工作的认识第一单元职业定位，清晰方向（1.5H）· 职业秘书/助理在企业中的任务、角色和价值· 秘书/助理的定义· 秘书/助理的职责·......
行政工作管理能力提升 苏州：2026年06月08日
➢ 了解行政统筹的方法、心态➢ 行政需要的管理工具和工作方法➢ 行政的系统思考、统筹安排培训对象➢ 中高层管理者、HR、行政相关管理人员、办公室主任等课程大纲第一讲：行政定位--管理和服务1 行政人员应有的心态2 行政管理角色的定位：服务还是管理？3 行政管理的工作价值体现：用心，细心，悟性，灵性。4 工作态度的不同决......
行政管理培训内训课程
金字塔原理与公文写作 主讲：李老师
金字塔原理不是公文写作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不仅是写作的逻辑，也是分析问题和解决问题的逻辑。我们每天需要处理诸如请示、批复、通知、信函、纪要、邮件、备忘录等不同形式的公文，但写作过程中逻辑不清晰、结构不严密的问题一直在困扰着我们。《金字塔原理与公文写作》训练课程为此量身打造，提供最有效、最正确的答......
办公室政务信息写作技巧 主讲：汤老师
一、办公室政务信息概说（一）办公室政务信息的涵义（二）政务信息主要内容（三）政务信息的特点（四）政务信息在省直机关科级公务员工作中作用（五）信息与消息的区别二、政务信息选题和收集（一）信息的选题（二）信息的收集三、政务信息结构与内容第一类：消息类政务信息的结构与内容（一）消息类政务信息标题的写作（二）消息类政务信息导语......
新闻写作技巧与实务 主讲：万老师
1.正确认知良好的写作习惯和写作技巧的修炼及修养，掌握写作的职场意义；2.专题学习新闻的写作规范、写作技巧和方法；课程大纲第一章:走进新闻之门1.新闻的定义【三位牛人的故事】2.新闻的分类1）消息的认知2）通讯稿的认知3）述评的认知3.新闻的结构1）为什么要建立结构2）金字塔结构在新闻写作中的运用【案例分析】人民日报新......
