无锡领导力培训

无锡领导力培训公开课

中高层全面管理技能提升训练（认知+心智+赋能）无锡：2024年11月29日

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员课程大纲第一模块：认知力，管理者的角色认知转变（2小时）1.管理者角色定位的2个重点※在点与面之间转换※在事与人之间平衡2.管理者角色认知的2个挑战※从“解决”到“服务......

高绩效的团队建设和团队管理苏州：2024年10月11日

企业成功的关键因素之一是拥有高绩效团队，但对于如何建设与管理高绩效的团队，许多企业管理者却深感困惑：◆ 不清楚团队建设的前提与基础；◆ 不了解高绩效团队建设的步骤与管理方法；◆ 不了解培养团队核心领导的方法；◆ 不了解团队发展阶段的特点及管理对策。针对以上问题，本课程从团队概念、团队的建设步骤、团队合作与分工、团队发展......

解决问题的策略与方法苏州：2024年10月12日

课程前奏：良好的开端是成功的一半第一模块：高问题解决力团队的组建组建具有问题解决能力的现场团队现场团队亮相：问题解决能力展示第二模块：什么是问题解决法（PSA）时代呼声、逻辑思维、PSA三原则、PSA三步骤PSA所必需之技巧、解决问题的4步计划、案例第三模块：理解所置身的周遭环境理解周遭的流程、提高问题解决成果的价值案......

领越®领导力苏州：2024年10月16日

部门管理者课程大纲：一、介绍领导的历程1.对库泽斯和波斯纳简要介绍2.本次培训的目标3.讨论：管理和领导的区别4.学习领导力的5大原则5.盖洛普：学习领导力的3大途径6.学习领导力的途径之一：经验是最好的老师7.分享：个人成功时刻和领导力故事8.从个人成功的经验中得到的启示二、领导的五项行动1.库泽斯和波斯纳的领导力......

领导管理才能训练苏州：2024年10月17日

第一单元、完美完成领导力的规定动作实践对领导者的挑战领导力开发的核心观念领导流程模型第二单元、定位组织使命使命：业务定位与工作意义制定使命的行动步骤和要领如何运用“使命/意义”实施领导，案例分析BLT实践练习1：使命案例BLT实践练习1：使命案例第三单元、塑造共同价值观个人的价......

MTP中层经理管理技能与领导力提升苏州：2024年10月17日

企业中层经营管理人员课程大纲:第一讲：认识管理认识领导★ 认识管理认识领导管理的主要内涵领导的基本含义领导与管理的差异:比较与研讨练习1-7★ 中层管理者的角色定位研讨与总结：经理人的角色特点工具介绍与练习：经理人个性特征分析工具与练习★ 中层管理者应当拥有的知识结构与技能结构案例分析、总结中层经营管理者知识结构与......

中高层管理者的职业化修炼苏州：2024年10月17日

打开学员心门，引发学员自我反省和深入思考触发学员思维方式的转变激发学员工作和学习的激情、责任感和主动性掌握提升团队配合度、凝聚力、执行力和领导力的技巧掌握标准化和绩效管理提升的设计及实施的技巧培训对象中高层管理人员、技术、生产、质量管理工程师课程大纲第一部分：思维碰撞之意识改变A: 管理者的挑战1.管理者最大的挑战是什......

部门经理、管理干部综合管理技能提升管理苏州：2024年10月22日

1、新任经理、部门经理、管理干部快速职业化；2、学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥公司的综合实力；3、学习如何成为一个优秀的领导人，如何更好的带领下属完成工作目标；4、学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；5、如何提高下属的能力，建设高绩效......

领导力培训内训课程

有效决策--罗澜主讲：罗老师

决策是讲一个流程，单纯的一招半式是无法形成系统思考，而整个流程中，如何把握每一个点的关键动作，是过程的根本。企业中最常见到的管理决策误区是只强调正确答案，而不重视提出正确的问题。只有不重要的，例行的，属于行为层面的操作性决策才会把重心放在解决问题上。从这个角度看，决策是我们要从界定问题开始的，问题的性质，品类决定我们对......

走近新生代 --95后新生代员工管理主讲：马老师

随着时间的推移，95后的员工正逐步成为企业的主力军，现在几乎每个企业中都有这样一批人，他们被誉为“新时代的宠儿”，他们个性鲜明、看待事物有自己独特的见解、积极阳光，但有时也会“一言不合就裸辞”，他们是企业的未来，但同时又让我们的管理者们摸不住脉搏，由于特定的年龄段和社会经......

麦肯锡解决问题七步成诗主讲：刘老师

掌握第一步：问题描述的方法与技巧，定义问题，区分问题学会第二步：分解问题，利用逻辑树将大问题，分解成小问题懂的第三步：消除非关键议题，对非关键性问题进行消除执行第四步：制定详细的工作计划，解决问题责任到人，到各部分思考第五步：进行关键分析，学会关键的分析和论证的方法规划第六步：综合结果，提出建议，建立金字塔结果化论点呈......

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