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管理者工匠精神塑造 无锡：2026年05月10日
了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;► 学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;► 了解目标管理在企业愿景、组织发展中的地位作用,从技术与实用层面切实推行目标管理;► 发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;► 使与会者具备利用积极的价值理念塑造团队的能力;► 掌握人性特点,......
高情商领导力训练 无锡：2026年06月25日
第一讲：VUCA时代，站在前人科学的基础上迎战未来——EQ情商理论发展1.VUCA时代的特质：volatile、uncertain、complex、ambiguous2.什么是情商？3.情商的发展1)美国耶鲁大学情商研究2)6秒钟情商理论3)EI情绪智商的理论4.情景案例研讨：（情境模拟）5.讨......
卓越领导者的领导艺术与自我修炼 无锡：2026年06月27日
正确解读领导者的格局与价值观；了解职业生产力的影响要素以及如何提升职业生产力；掌握领导行为如何规划才能更好的提高领导魅力；提升领导沟通技巧与号召力技巧；让团队领导者更具有组织驾驭的权变之道。学员对象：董事长、总裁、总经理等企业高层管理人员课程大纲：一、 前言1、蝴蝶效应2、领导原理3、系统思考二、领导者的格局与价值观1......
领导有道--卓越领导者的领导艺术与自我修炼 无锡：2026年06月27日
董事长、总裁、总经理等企业高层管理人员课程收获：正确解读领导者的格局与价值观；了解职业生产力的影响要素以及如何提升职业生产力；掌握领导行为如何规划才能更好的提高领导魅力；提升领导沟通技巧与号召力技巧；让团队领导者更具有组织驾驭的权变之道。课程大纲：一、 前言1、蝴蝶效应2、领导原理3、系统思考二、领导者的格局与价值观1......
项目管理中的领导力 苏州：2026年05月20日
一、项目领导力的概念与来源1.项目经理能力三维度技术项目管理能力战略与商务管理能力领导力2. 项目领导者角色职责项目经理职责：实现项目目标、建立与维系项目社区与团队、发展和激励项目团队成员项目经理角色认知：乐观的担当者、优秀的沟通协调者、公认的领导者、熟练的政治家、情绪激励者、解决问题和危机处理者、优秀的谈判者3. 五......
现代管理者影响力与管理能力提升 苏州：2026年05月28日
模块一：管理思维和角色认知1.理清“管理”的概念1.1.现代管理者常常遇到的三大挑战和六个困惑…1.2.00后下属的主要特质和对管理者的要求1.3.为什么说管理是通过他人来完成预期目标的过程？1.4.作为管理者如何看待“你自己、目标、下属”这三者之间的关系1......
基层管理者领导能力提升 苏州：2026年05月29日
1、强化基层主管核心能力，掌握工作教导技能2、强化领导沟通能力，正确处理职场关系3、提升现场作业管理技能4、完善自我、突破业绩课程对象基层干部、中高阶干部及储备干部或内部相关训练人员.课程大纲1、现场管理者的作用与责任(1)明确现场管理者的作用与责任(2)掌握现场管理者的必备条件(3)如何成为优秀的现场管理者(4)现场......
中坚梯队™：商战高尔夫 — 向上管理 苏州：2026年05月29日
第一部分：管理者管理风格辨识1. 领导力风格九宫图2. SAME领导力测评3. SAME四种领导风格解析学习目标：了解自己的领导风格，掌握不同风格特质的行为特点教学形式：线上测评+导师解读第二部分：商战高尔夫®向上管理操作指南1. 商战高尔夫®角色介绍2. 商战高尔夫®规则说明3. 高尔夫班组建......
领导力培训内训课程
管理干部素质能力特训营 主讲：孙老师
一、总纲 1、北京奥运会取得申办权的启示； 2、现代企业管理的发展简介； 3、近代管理运动； 4、管理者为啥需要该课程？ 5、员工为啥需要该课程？ 6、什么是职业化？ 7、职场中什么是真正的保障？ 8、就业保证的表现形式 9、职业保障的表现形式 10、什么是最有价值的？ 二、观念管理 1、小心变成职场植物人 2、避免植......
00后员工管理(朱宏) 主讲：赵老师
为什么00后员工的管理，被特殊地提出来？为什么把管理80、90后员工的方法用在00后身上屡屡受挫？为什么00后员工还经常抱怨领导不理解他们？为什么与00后的沟通常常出现代沟？到底发生了什么，令到00后的团队的管理，如此艰难？到底00后在意什么？关注什么？用什么方法管理才能有效？00后是特殊的一代，因为他们的成长背景，让......
组织领袖：组织领导力修炼 主讲：孙老师
领导力是组织管理者至关重要的能力，领导力也只能在管理实践中修炼成长。领导力是管理者解决一个个困难中磨练出来的，组织管理者面对的挑战就是：如何激发个体，如何凝聚团队，如何塑造组织。组织管理者要发挥领导力，就需要内省外王，做好自我修炼，影响他人，管理团队，塑造组织……如此，既要有科学的方法论指导......
