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成功的商务礼仪 苏州：2026年03月15日
一、商务礼仪的基本理念1．礼仪的基本原则2．商务礼仪的3A原则讨论：你像干什么的？你想让客户感觉你是什么样的人？你想让客户感觉你提供的是什么样的服务？你想让客户感觉你从业的是一家什么样的企业？二、职业化形象塑造1．自信的仪态2．悦耳的声音3．平稳的目光接触4．友好的微笑服饰语的“TPO”原则与自......
商务礼仪与职业形象演练 苏州：2026年04月27日
礼仪，是律己、敬人的具体化表现和行为技巧，是个人素养和社会观以及情商的外在表现，也是公司形象的具体表现。在商务交往活动中，言谈举止、着装打扮、待人接物是否合乎礼仪的要求，在很大程度上影响着活动的成败。因此，掌握商务礼仪的规则是搞好商务活动至关重要的方面和环节。它可以有效塑造自己职业形象，给交往对象留下专业、敬业、有礼、......
商务礼仪与职业素养提升 苏州：2026年05月13日
企业的服务人员、行政人员、销售人员、管理人员和企业领导人以及希望提升自身职业素养的有志者。课程大纲：第一单元：商务礼仪基本理念一、商务礼仪含义二、商务礼仪使用的目的1、提升个人素养2、方便交往应酬3、维护企业形象第二单元： 塑造商务形象一、商务服饰礼仪1、服饰与文化2、服饰与商业3、基本要求：选择正装、制作精良、外观整......
你的礼仪价值百万—商务礼仪与职业素养 苏州：2026年05月26日
给出四种不同场合的着装建议：严肃职场、一般职场、商务社交、商务休闲解读不同动作背后的心理动机，合理进行应对掌握不同场景座次规范：会议、谈判、签约、会客、餐桌、乘车、电梯、走廊等明确商务接待与拜访前、中、后需要做的准备工作、服务工作、后续跟踪工作细节与禁忌能在商务交往中表现出符合企业高度的，恰到好处的得体行为与温暖语言课......
国际商务礼仪训练 上海：2026年03月18日
企业商务礼仪是职业人士在商务活动中应遵守的一套正确的礼貌行为准则。对优秀企业的衡量标准不仅取决于其产品的质量与价格如何，而且取决于其员工的职业素养，包括对商务礼仪的把握和运用如何。本课程将从商务礼仪的不同角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练；帮助学员加深理解现代礼仪文明、掌握仪容仪表知识，塑造专业的职业形象！【课......
前台专业形象塑造及接待综合技巧训练 上海：2026年04月02日
WHY<为什么要学> ：前台是企业对外形象的窗口，接待人员的言行举止决定到访客人对企业的第一印象。对前台接待员来说，只有经过系统训练，才能全方位的角度理解自己的工作，掌握标准的礼仪行为规范，提升企业美誉度。What<解决了什么问题> :1.塑造专业形象和提升职业素养2.全方位理解自己的工作，掌握......
《职业形象与高级商务礼仪——实景模拟训练课》 上海：2026年04月11日
引言：礼仪的起源和发展为什么要学习礼仪周恩来总理中学时的镜铭第一节：举手投足彰魅力轻稳正原则TOP原则站姿——挺拔端庄：女士站姿及训练、男士站姿及训练坐姿——娴静大方：女士坐姿及训练、男士坐姿及训练走姿——轻盈稳重：如何训练？姿式与步距蹲姿&mda......
商务礼仪与职业化形象塑造 上海：2026年04月14日
1、建立形象管理意识，掌握职业仪容和服饰管理技巧，提升职业形象和气质；2、熟悉常见商务场合的礼仪规范，缔造良好客户印象，推进客户关系建设；3、提高自身综合素养、提升魅力和影响，赢得应有尊重、改善合作关系。课程大纲第一讲：以礼为钥，开启职场之门一、职场商务礼仪的形成要素二、隐形的印象，明显的影响：不容忽视的法则和效应三、......
商务礼仪培训内训课程
政务礼仪培训 主讲：胡老师
1、了解政务礼仪规范，掌握良好沟通技巧；2、掌握相关岗位的职业要求，提升工作人员在相关岗位的职业能力，职业化素养，从而提升精神面貌；3、进一步将文化精神理念与政务礼仪落实到行为规范中；4、灵活应用社交礼仪的知识，完善、提升企业的公众形象，进而提高企业的社会效益和经济效益。课程对象：中高层管理人员、机关管理人员、行政人员......
商务礼仪培训方案 主讲：王老师
第一模块 职业素养篇开篇：团队的建立组建团队第一讲：礼仪是一种心态,一种修养，一种尊重案例分享何为礼仪？何为商务礼仪礼仪的原则：控制情绪、照顾感受、永不失态职场魅力七把金钥匙客户在期待着什么?自信心与职业荣誉感微笑礼仪培养职业亲和力第二讲：职场角色定位案例：谁让企业损失千万订单？商务场合：您就是品牌！商务礼仪角色定位：......
服务意识与品质提升 主讲：华老师
在经济结构发生根本变化的当下，越来越多的企业已经感受到了服务的价值，但在具体的实践中往往陷入困境：企业缺乏接地气、可操作性的服务指导；大环境对“服务”的理解浅薄；社会公众甚至包括企业管理人员对服务业态、服务人员存在偏见；服务人员自身素质不够，轻视服务价值等等。服务人员作为服务的载体，如何利用&l......
