无锡中层管理培训

无锡中层管理培训公开课

中层管理高级实战研修班无锡：2018年11月17日

企业中、高层管理者、即将晋升的优秀员工课程收益:1.了解管理人员应有的正确观念和心态；2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.学习有效授权、激励的技巧与方法；5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；6.协调部门的关系、建立高绩效团队；7.找到指导和培育部属的有......

一线主管领导力提升及团队管理苏州：2018年10月29日

此次为期2天的课程：帮助学员认清作为领导者应该具备的核心品质，在管理“85”和“90”后员工的时候，如何发现和满足员工的需求，提升自己的非权力型影响力。帮助学员掌握团队管理的方法，理解团队发展所要经历的不同阶段，解决团队内部争端的处理方法。帮助学员学会在权力有限的条件下，......

新晋升经理管理能力全效提升苏州：2018年10月29日

新晋升主管、经理课程大纲第一部分：领导者角色定位一、认识领导/管理1.什么是领导者？2.领导者vs执行者活动《谁是领导》3.因人而异的领导方法4.领导者的5项核心技能目标管理能力标准设定能力反馈能力辅导能力视频学习、小组讨论二、认识自己1.领导风格测试第二部分：绩效管理模型一、目标管理1.目标与愿景2.目标设定3.沟通......

MTP-中高阶干部管理技能升苏州：2018年10月30日

第一单元：中层管理者的定位和通病1、企业的汉堡结构2、中层的三大难关（上司认可、同僚支持、下属推崇）3、中层的两大罪过（群众领袖、小国之君）4、中层的一大软肋（推卸责任）5、中层不同阶段的定位（做经理、坐经理、作经理）6、案例讨论：中层的“夹板气”是怎么造成的第二单元：中层管理者如何带团队1、 ......

目标与绩效管理苏州：2018年10月31日

第一天 9：00-12：00一、课程开始课程要点：* 开场破冰；需求调查；课程综述课程目标：* 了解学员在绩效管理体系上的困惑与需求* 让学员清晰了解绩效目标体系的运作模型教学手法：小故事；小案例；二、承接战略，面向未来的绩效目标体系（一）课程要点：* 目标从哪里来？* 目标的来源:使命，愿景，战略* 战略的意义；*......

EQ管理者情商苏州：2018年10月31日

EQ在管理中的价值EQ面面观：各种高低情商的管理行为对比情商的定义和内容管理者情商的特别定义及其目标一、人性与激励的7条规则情景剧：鳄鱼河古今中外对人性的诠释什么是激励人性与员工管理和激励的关系心理学实验：传球实际应用：在冲突中如何换位思考二、受员工爱戴的14个习惯受员工爱戴的管理者有哪些特点如何建立信任、帮助下属&l......

培训—跨部门沟通与团队协作苏州：2018年11月01日

企业内中、基层管理者、部门主管课程收益:成功完成本课程，您将能够：掌握自己的沟通现状，了解沟通过程模式及沟通的障碍；深入理解不同部门的紧密配合在企业竞争中的重要性，学会与不同部门成员发展合作关系而不是竞争关系；分析跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及根本原因；了解企业内部跨部门沟通协作的不败法则，掌握成功沟通的必备技......

MTP-中层管理人员核心管理能力培训苏州：2018年11月02日

通过讲授、互动、研讨、视频及练习等方式，使每位学员能在有限的时间内理解现代管理理念，针对自身的管理实践进行检视，迅速掌握实战管理技能。课程对象：企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知......

中层管理培训内训课程

目标管理实务培训主讲：李老师

第一单元：为什么要推行目标管理？目标管理的工作流程是什么？前言：什么是目标管理?体验什么叫目标？摸高试验演练；目标管理的定义：一、目标管理与我国现行经济责任制的区别；1.目标设置的方法不同——自己制定个人目标；2.目标间的关系不同——完成企业目标就是完成个人目标；3.管......

中基层执行力培训《执行-向解放军看齐2》主讲：黄老师

序言：一、执行与执行力二、为什么要向解放军学习执行？三、中层执行力的认知四、能动执行力系统五、执行力的结果—保证完成任务第一单元夯实基础---革命靠自觉提示：能动执行力的含义就是主动积极、想方设法、快速高效地实现既定目标的能力，这是一种自觉的执行力；保证完成任务，主要是靠执行者的自觉性；要培养员工完成任务......

高效执行力主讲：张老师

为什么具有可行性的目标却不能如愿变成具体的结果？——执行力不足！为什么看起来是必胜无疑的决策却因为执行不力而付之东流？——执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？——执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？......

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