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新晋经理：从技术迈向管理 无锡：2026年05月11日
1. 适应管理者的新角色，克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合，加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况，调整自己的管理方式诊断自身管理风格辨认自己的强项及弱项合适的管理方......
时间与压力管理 无锡：2026年05月12日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理；其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和......
目标管理实战 苏州：2026年02月25日
第一单元：生产管理者的终极使命◆制造业常见的生产问题分析◆从根源着手解决问题◆游戏—管理的真谛◆正确理解和实施异常管理◆生产管理者的终极使命第二单元：认清生产管理者的角色◆认清生产管理者担当的11种角色◆你想成为怎样的执行者？◆上司期望你是怎样的管理者？◆下属期望你如何领导他们？◆造成员工离职的主要原因分析......
领导力与团队管理 苏州：2026年03月03日
认识团队的基本概念，了解卓越团队管理金三角，团队管理的障碍，明确团队领导力与管理的价值与意义；管理风格简单粗暴探索令人尊敬且追随的领导特质，清晰团队领导力的五项行为准则；员工主动性差以身作则建立管理者的个人信誉，赢得团队成员的信任与支持；认识团队冲突的来源与团队冲突掌控模型，学习冲突管理的相关方法，有效管理团队冲突、促......
全员执行力—执行必到位 苏州：2026年03月18日
建议企事业单位领导带领全体员工参会。课程大纲第一部分：吹响集结号•发起“全员执行”总动员一、为什么全员必须要执行1、全员没有执行力，企业丧失竞争力2、企业需要不折不扣的执行型员工二、何谓真正全员执行力1、全员做执行就是要“成果”2、发起总动员：将执行进行到底三、......
新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯 苏州：2026年03月23日
在企业内外部环境变化越来越快的今天，新任经理比以往任何时候都要尽快的缩短胜任时间。然而实际上对于绝大部分新任经理而言，无论他是刚刚从普通知识员工提升到经理，或者从小组长提升到部门经理；还是从其他部门平调或者外部招聘，除非他是资深的经理人，否则都有可能会遇到以下问题而减缓胜任速度：不能意识到新角色、新目标、新环境带给自己......
一线主管领导力提升与团队建设 苏州：2026年03月26日
一线主管在企业中扮演着十分重要的角色，是公司各项生产工作落实的关键。一线主管的素质直接影响所辖班组成员。号称“兵头将尾”的一线主管，在组织中处于承上启下的关键作用，影响产品品质、生产效率、生产成本消耗、安全与班组团队的稳定性，最终将会直接或间接影响公司的利润。在当今竞争激烈的微利时代，作为生产一......
中层经理全面管理技能提升训练 苏州：2026年03月26日
MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训，是 MTP 管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作。『MTP 管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代企业管理前沿理念，又充分结合不同国家和地域，与行业的突出特征......
中层管理培训内训课程
任务管理 主讲：胡老师
1)帮助学员明确企业从目标到执行的管控体系；2)帮助学员掌握周报周计划、月报月计划工具的使用方法；3)帮助学员掌握结果追踪工具YCYA的使用方法；4)帮助学员掌握质询会的一般流程和操作要点；5)帮助学员掌握系统化的企业运用管控体系。授课对象企业总裁、中高管授课方式大量的互动训练、案例分享、视频与工具课程大纲第一讲：构建......
结果导向——赢在执行 主讲：冯老师
融入大量500强公司真实案例，实战为王！上午学，下午用，招招实用；管理难，明理易，事事简易。企业现状为导向，思维启迪为手段。思想顿悟，方法落地。【培训对象】企业总经理、副总、总监、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的从专业人才转型到管理人员等。【培训目标】正确理解团队执行力掌握提升团队执行力系统模型的关键要素掌......
遇见更好的自己—在OH卡团体活动提升团体凝聚力 主讲：荆老师
OH卡是一种借助潜意识投射原理的心理探索工具，其核心在于通过卡牌的自由联想，帮助参与者探索内心、增进自我觉察，并促进团体成员之间的深度交流。【课程收益】促进自我觉察：通过卡牌投射，帮助参与者觉察潜意识中的情绪、信念、行为或困惑增强团队凝聚力：通过分享与倾听，建立成员间的信任与理解激发创造力：打破思维定式，鼓励参与者多元......
