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新晋经理：从技术迈向管理 无锡：2026年05月11日
1. 适应管理者的新角色，克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合，加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况，调整自己的管理方式诊断自身管理风格辨认自己的强项及弱项合适的管理方......
时间与压力管理 无锡：2026年05月12日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理；其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，即如何有效使用和......
目标管理实战 苏州：2026年02月25日
◆提高管理的认识和意识◆增强改善的决心◆全新认识目标管理◆掌握制定合理目标的方法◆掌握目标管理的要点、工具和技巧◆掌握有效执行的方法◆认识管理的现状和损失◆认清生产主管的使命和扮演的角色◆明白绩效考核的重点◆认识激励员工积极性的方法课程对象：负责建立目标管理制度的经理--主管--高级经理以及关心目标管理的企业界人士培训......
领导力与团队管理 苏州：2026年03月03日
模块一、认识团队与团队管理障碍1 破冰活动2 团队管理初探团队管理体验活动阻碍团队发展的五项障碍概览模块二、解析团队核心领导力1 团队领导力沙盘推演第一轮2 领导力探讨3 员工敬业度与团队氛围评估4 卓越领导力的核心特质5 团队领导力五项基本行为模块三、团队管理第一要素：建立信任1 团队领导力沙盘推演第二轮2 领导力第......
全员执行力—执行必到位 苏州：2026年03月18日
建议企事业单位领导带领全体员工参会。课程大纲第一部分：吹响集结号•发起“全员执行”总动员一、为什么全员必须要执行1、全员没有执行力，企业丧失竞争力2、企业需要不折不扣的执行型员工二、何谓真正全员执行力1、全员做执行就是要“成果”2、发起总动员：将执行进行到底三、......
新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯 苏州：2026年03月23日
在企业内外部环境变化越来越快的今天，新任经理比以往任何时候都要尽快的缩短胜任时间。然而实际上对于绝大部分新任经理而言，无论他是刚刚从普通知识员工提升到经理，或者从小组长提升到部门经理；还是从其他部门平调或者外部招聘，除非他是资深的经理人，否则都有可能会遇到以下问题而减缓胜任速度：不能意识到新角色、新目标、新环境带给自己......
一线主管领导力提升与团队建设 苏州：2026年03月26日
◇ 了解一线主管的角色、职责与管理体系◇ 学会诊断现场管理中的问题◇ 了解领导的基本概念◇ 掌握下属成长和发展的不同阶段◇ 掌握激励和沟通的原理和方法体系课程对象：生产经理、生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员课程大纲：一 一线主管的职责与角色◇ 一线主管的成长路径◇ 一线主管的管理职责– 管......
中层经理全面管理技能提升训练 苏州：2026年03月26日
认知篇： 管理的角色认知 组织管理的原则1、 管理人员的角色认知与职责2、 管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么3、 企业管理人员的责任与正向思考的态度4、 管理者的个性要求与 EQ5、 组织的形成6、 指挥系统的协调性、管理幅度适中、职务的认知、授权的运用、责权利对等工作管理篇： 1、计划与执行1、 制定有效计......
中层管理培训内训课程
中层干部卓越管理与职业心态修炼 主讲：徐老师
中层管理干部，包括各级部门负责人及中小企业高层针对问题：部门经理做事总是差一点点才到位；高薪聘请的人员总达不到预期；用心培养的核心骨干却留不住；面对压力管理干部总是选择逃避﹍﹍培训特色贴近实战，内容实用：大量实用性管理方法及案例应用，贴近管理，侧重实践，注重实战技能的传授与演练。有的放矢，针对性强：针对不同的行业、企业......
启发团队智慧思维的引领方法 主讲：宋老师
需要促成组织发展共识、达成高效寻求问题解决方案的企业管理者，主导推动企业同类工作的培训师、咨询师等。课程收益理解引领集体会话三要素的相互作用机理明确能促成团队深度交流的角色定位和场域运用创新公式探索解决问题的新颖路径运用 19 种集体思维的引领工具于实际工作中运用经典引导式创新流程框架主持引导式工作会议课程特色1.所见......
用投资的眼光做好团队激励 主讲：王老师
了解团队激励的目的在于发掘人性、激发人性、赋能人性，让人创造更大价值；理解文化激励的重要性，发挥组织效能，以团队力量完成企业目标；建立团队内部PK机制，激发员工主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；股权激励和奖罚激励，掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气；职业发展......
