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工厂精细化生产管理 无锡:2025年06月21日
第一讲 精细化生产的主角认知第二讲 现场诊断和分析第三讲 向作业流程和平面布置要效益第四讲 向动作分析和人机工程要效益第五讲 消除瓶颈-关键路线法第六讲 精细化生产的6S活动第七讲 质量控制和质量改进第八讲 精益生产的核心-质量管理第九讲 一团乱麻有头绪第十讲 生产管理赢在思路第十一讲 生产管理要敢于创新第十二讲 生产......
颠覆性周期缩短、库存降低—多品种、小批量Kanban拉动 无锡:2025年06月30日
总经理、中高层主管、生产、物流经理、主管、精益经理、工程师、精益专员等课程大纲一、JIT三大要素1、JIT的内涵2、JIT三大要素3、节拍时间4、单件流5、下游拉动二、KANBAN概述1、kanban介绍2、kanban是什么3、kanban与“看板”的区别4、kanban的起源5、kanban......
现场改善与生产效率提升 无锡:2025年07月06日
1、建立精细化标准工时,标准产能;2、导入能计算生产效率,设备稼动率的生产日报表;3、异常项目标准化,异常记录日常化,异常责任明确化;4、各级干部掌握点/线/面/体,全面提升生产效率的步骤和方法;5、设计激励生产效率改善的机制。学员对象:企业所有管理人员、生产部相关人员课程大纲第一讲:标准工时及其运用第一节:什么是标准......
现场6S与可视化管理 无锡:2025年07月12日
第一章:可视化管理概述1. 现场管理与改善2. 可视化管理概念3. 可视化管理起源、发展与应用4. 可视化使用规则5. 可视化管理基础——6S管理6. 车间需要达到的现场标准第二章:可视化常用方法与工具1. 颜色可视化2. 定置可视化3. 精益生产可视化4. 形迹可视化5. 定点拍摄法6. 标示......
TPM全面生产维护与保全 苏州:2025年06月20日
在现实工厂中,作为设备主管或生产主管,你是否常常遇到这样的问题?设备故障多,检修时间长,影响了正常生产;有检修计划,因生产停不下来而不能执行;设备部门每天在抢修设备故障,成为救火队;维修不能及时,不能彻底,重复的故障多而不得解决;操作工缺乏培训,不遵守操作规程,甚至野蛮操作;设备不清扫,不加油,损坏严重,急剧恶化;设备......
生产现场管理与改善实务课程 苏州:2025年06月20日
当前全球经济危机下,现场改善及控制浪费是制造型企业关注的焦点,生产现场管理的优劣直接体现了企业在行业中的竞争力,也是体现企业盈利重要环节。掌握生产现场改善的手法和工具识别现场管理中的浪费,最终为企业获取倍增的利润。自从中国加入WTO 之后,随着时间的推移,中国的角色已经慢慢地由“世界的工厂”向&......
精益生产之---6S管理推行 苏州:2025年06月21日
企业各层管理人员、职能部门负责人、制造现场直接/间接管理人员以及需要学习6S管理的其他人员授课方式:讲授、互动、实例研讨、案例分享课程内容:一、推行6S目的与作用1、6S的起源2、6S与现场管理的关系3、推行6S管理的八大目的4、推行6S的八大作用5、6S管理成功案例二、6S涵义详解1、整理涵义详解2、整顿涵义详解3、......
5S与目视化改善镶嵌式 苏州:2025年06月26日
与体系管理的“说写做”不同,落地式改善遵从“说做写”,方能言行一致说:达成共识的过程做:将共识的内容进行验证写:将符合富兰光学特点或者实际的部分写下来,形成标准化课程评估:看现场由管理干部深入到一线现场了解现场实际改善状况,并与参与训练人员交流经验。听报告通过每一个小......
现场管理培训内训课程
5S管理推行的难点与要点解析 主讲:王老师
序言:现场管理篇1、为什么要重视现场管理2、现场管理的9项工作内容3、现场管理的六个特性4、推行现场管理优化的四个保证第一讲:5S管理概论1、5S的起源及形成过程2、推行5S的八大误区3、5S进行得不好的企业是什么样?4、企业为什么需要5S5、5S与企业经营管理的关系第二讲 5S——整理1、整理......
《物业9S管理改善工作坊》 主讲:郭老师
1、能够解释9S的概念,通晓物业9S管理的目的、做法和步骤。2、能够运用9S方法,解决物业服务满意度提升问题。【授课对象】物业企业管理和服务人员。【授课方式】1、理论讲述2、分组讨论3、案例分享4、情境演练5、课堂测试6、视频赏析课程大纲一、 物业9S管理1.9S管理的含义2.9S管理的目的1)促成效率的提高2)改善零......
现场隐患探查控治实战 主讲:戚老师
● 能够掌握全面的隐患排查方法;● 能够使用标准的隐患风险辨识工具;● 能够进行隐患风险分级;● 能够实施一次标准的隐患排查治理工作落地;● 能够分析隐患报告数据,并对管理层提供建设性的建议,并作为可靠的决策依据;● 能够形成隐患排查与治理的报告书,存档。课程对象:中层以上管理人员、EHS专业人员课程方式:课堂讲解+案......