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高情商沟通与协调 无锡：2026年09月01日
职场沟通有几个维度：表达、倾听、提问、说服、谈判。在实现个人和团队目标时，我们会尽可能去调动资源，而资源的拥有者也都需要我们给个理由。在这个时候，如果知识架构、价值观、掌握信息......严重不对等，就容易导致沟通不畅。高情商不是忍气吞声、虚与委蛇，而是不卑不亢，选择和运用最恰当的语言和态度，洞悉自己及其他人的沟通风格......
商务演讲与公众表达技巧 无锡：2026年09月08日
1.更好地了解自己的语言表达能力* 确认演讲目的* 演讲中必须遵循的原则* 第一次录像诊断，与其他与会者共同分析，识别自己的长处和短处2.会在公众面前讲话* 准备材料* 组织讲话思路：四种演讲结构* 个人形象的职业化（仪表、问候、称呼）* 演讲中的非语言沟通部分（运用声音、肢体语言和目光）* 演讲中的非语言沟通3大准则......
高效沟通技巧训练 苏州：2026年09月01日
1.掌握沟通的基本结构；2.掌握高效沟通的步骤和技巧；3.提高与上司的沟通质量；4.改善与下属的沟通方法；5.通过沟通改善与其它部门的工作关系；6.掌握沟通理念、方法和技能，进行有效人际和组织沟通，实现管理绩效；7.熟练人员激励的机理和技术，高效地演绎于管理实践，改善企业运营效率。课程对象希望培养和增强沟通技巧、制定解......
商务演讲与表达 苏州：2026年09月02日
每天在世界各地的会议室里，有太多优秀思想因为不善言谈而被湮没，这就是残酷的现实，这也是演讲蜕变的契机！张口说话，于平淡中见波澜，声台形表功力显；应景发言，信手拈来见真章，话语层次有光芒！管理者的话语影响力与时俱进地提升，需要演讲能力的持续迭代。一位跨国公司高管把职业生涯概括为三个阶段：第一个阶段叫 do well，你得......
同频道沟通-基于4A模型的高效倾听表达与说服影响 苏州：2026年09月02日
我们认为：良好的沟通习惯，比沟通的技巧更重要；沟通是需要成本的，沟通不良成本更高；单靠“加强”沟通不能真正改善沟通，必须改变沟通的方式，改善沟通的目的是为了降低沟通成本；增加对人际关系的投入，可以有效降低沟通成本；“沟通频道”可以帮助我们随时发现自己的不良沟通习惯，并有效......
金字塔原理：逻辑思维与有效表达实战训练 苏州：2026年09月02日
各类职场人士中高层管理者课程收益:全面学习麦肯锡系统理论、方法和工具，高效思考，快速表达提高思考力、逻辑性、表达力，增进沟通效益学习逻辑清晰的重要原则、及逻辑思考方法，以达到沟通4大目的课程大纲:第一模块：逻辑清晰的思考、表达思路——金字塔结构1．揣摩心理，体会意图，迎合诉求，重点突出2．重点突......
无边界管理与群策群力 苏州：2026年09月02日
许多快速发展的成长型企业，随着市场业务的拓展，部门设置越来越多，职责分工越来越明确。然而，跨部门之间的沟通却越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者为之苦恼不已—— 如何有效处理跨部门沟通的障碍； 如何培养员工对组织的认同感； 如何推倒企业部门墙实现无边界管理； 如何群策群力进......
EPS高影响力演讲技巧 苏州：2026年09月02日
➢ 经常需要正式汇报工作的职场人士（特别适合直接向外籍管理者汇报的人员）课程大纲第一天第一单元：当前技巧水平1 简介和日程安排➢ 练习：学员分享自己在做商业演讲之前的想法和感受➢ 确定自己的学习目标➢ 练习：学员写下 1-3 个形容词，描述他们下一次做演讲时希望展现给观众的形象2 出色演讲的要素➢ 练习：学员分享他看过......
沟通技巧培训内训课程
向HW学习——商务谈判技巧实战提升 主讲：王老师
对于一个职业经理人应该了解下面内容——什么是谈判？如何提高自身的职业素养？如何制订谈判策略？如何组织谈判？如何在谈判中实现既定目标？课程收获理解什么是谈判提高自身的职业素养能够制订谈判策略能够组织谈判掌握一些谈判技巧能够判断是否接受谈判结果授课形式以演练讲解为主，以通俗易懂，亲身参与方式，提高自......
建筑企业跨部门沟通与功作 主讲：蒋老师
第1章跨越部门间的合作“鸿沟”1.工程项目负责人如何跨越五大合作障碍；2.工程项目负责人避免三个合作陷阱；3.工程项目负责人杜绝四类错误行为。4.功夫在诗外——了解跨部门业务；5.把同事当作客户——主动服务他人。6.案例剖析：工程项目协同障碍。第2......
人际沟通与影响力的建立 —员工跨部门沟通与协调 主讲：王老师
经理团队或员工团队【课程目标】通过深入讲解和训练，1）使学员掌握专业的沟通技能，包括人际沟通技能、管理沟通技能，小组沟通技能和跨部门沟通技能，这是同事之间工作协调的基础；2）了解人的本性方面的内涵并在此基础上建立个人影响力【授课方式】讲授＋现场演练＋讲师点评＋案例＋视频【课程大纲】可能存在的问题作为部门主管，是沟通能力......
