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无锡沟通技巧培训公开课

笔迹分析心理学 无锡:2017年08月12日

——谁需要学习本课程人力资源管理专员、主管、经理、总监、总经理、企业中高层管理者:总经理、副总经理、总经理助理、各部门总监及经理、对此课程感兴趣的人士课程目标——通过学习本课程,您将实现以下转变1、掌握笔迹分析心理学方法。2、学习笔迹分析心理学体系,较好掌握知己知彼、知人......

商务演讲与表达技巧 苏州:2017年07月04日

工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。不是每个人都能够自然而然的进行流畅和动人的发言。此次为期2天的培训正是给大家提供机......

沟通致胜-说服力沟通 苏州:2017年07月05日

课程结束后,学员能够:获得专业测评报告,了解在沟通风格上,你的自我认知、别人眼中的你,以及你在同理心和弹性方面的表现,以及跟你的沟通困难工作对象的沟通策略学会识别不同的人的沟通风格了解如何根据不同人的心理需求与他们建立关系,获得信任练习如何根据不同人的沟通风格展现同理心和弹性掌握如何预防和化解防卫应用商谈的六步骤到实际......

采购成本控制与谈判技巧培训 苏州:2017年07月07日

本课程以实战案例为背景,从企业采购成本分析到成本管理与控制控制----销售、生产、采购、物流、质量管理等方面入手,从企业供应链管理的高度,以实战案例为背景,对采购谈判前、谈判中的要点进行分析,让学员基本掌握与供应商在合作前、合作中的谈判策略、方法与技巧;了解采购谈判与基于供应链成本控制为目标的谈判者使命,如何进行有效的......

赢得信任的沟通技术 苏州:2017年07月10日

第一天 9:00-12:00开场:破冰和学习团队组建一、 识别人并且理解人1 认识不同人的沟通风格及其具体表现;2 认识不同人在与人沟通时的不同需要;3 理解你和你的沟通困难对象(Mr. X)产生障碍的原因4 认识到调整自己是建立信任关系的唯一方法;5 掌握与不同对象沟通的要领。学习360°问卷报告:你的特点和......

金字塔原理:逻辑思维与有效表达技巧 苏州:2017年07月10日

提高逻辑性、条理性、思考力,清晰思考、有效表达,提高影响力、号召力揣摩听众心理,领会领导意图,重点突出,有针对性,快速构思,科学组织思考:用左脑、右脑,全脑思维,提高结构化思维能力,像“咨询顾问”一样思考,清晰阐述复杂问题培训、演讲、表达:逻辑性组织结构,重点突出,条理清晰,挖掘听众关注点、利益......

客户心理学和客户沟通技巧培训 苏州:2017年07月11日

有何收获?了解营销工作的心理学本质学习销售、沟通、客户、传播各个环节的心理方法和技术全面提高职场个人工作技能,了解营销和心理学的双重规律获得个人商业思维与心理科学双重体验的附加值培训对象:从事销售或客服工作3个月以上课程大纲:第一模块:什么是营销,谁是客户提问:当我们谈论“营销”,我们是在谈论什......

基于共同的频道—高效率职场沟通与表达 苏州:2017年07月13日

知晓造成沟通障碍的主要原因,学会识别沟通障碍理解“沟通频道”的概念,学习随时关注沟通过程,以改善沟通习惯学习沟通中共同频道的倾听与理解学习如何通过表达和提问有效影响对方课程大纲:第一模块:沟通的主要问题与障碍沟通的目的和挑战沟通效果评估:要取决于接受者说话看场合、看时机提高对方的接受度信任和尊重......

沟通技巧培训内训课程

30年职场的沟通之道 主讲:戴老师

全部以老师的经验教训为案例,讲述他自己如何在30年的职场上与上级、同级、下级、圈内朋友进行沟通的事。培训方式:老师讲解,学员练习课程内容前言92.3%的问题是沟通问题99%的矛盾都是由误会引起的沟通是生产力一、沟通的四项基本原则(一)原则一:沟通的基本问题是心态1、案例2、症结3、方法工具(1)“态度决定一......

双赢管理沟通技巧 主讲:孙老师

作为中层干部,建立良好的沟通意识,运用良好的沟通方法与技巧已经成为事业成功的一个必要条件。本课程通过对“情境领导”理论和方法的系统总结,向学员呈现了工作中双赢沟通的技巧;同时,辅之以案例、视频分析等有效课堂手段,为学员提炼出了一套完善的沟通学习体系,从而提升我们的管理沟通能力。培训收益:掌握管理......

卓越的沟通技巧 主讲:董老师

第一单元:沟通的定义与影响沟通的因素什么是沟通沟通的另一种解释沟通的种类非言语性信息沟通渠道沟通的重要性1、 沟通的目的2、 沟通的功能3、 沟通的三要素双向双方共识4、¨影响沟通的障碍Æ认知因素Æ价值取向因素人际沟通风格第二单元:建立合作沟通的态度与沟通技巧有效沟通的态度:Æ......

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