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无锡员工培训公开课

以绩效为导向的培训体系建立 苏州:2018年10月29日

培训专员、主管;企业大学工作人员;部门主管;课程简介第一天 9:00-16:30第一讲 培训发展成熟度模型1案例导入:你的组织中是如何应对这些问题的?2学员自我介绍和期望描述3组织成熟度检视和组织培训发展成熟度检视4课程原型图、模块介绍5培训目标陈述6培训期望选择教学方法:案例阅读, 分组和自我介绍,连线游戏, 讲师讲......

TTT企业培训师课程设计与开发 苏州:2018年10月31日

内部培训师;高、中、基层管理者、骨干人员;各部门有培训需求的管理人员课程收益:■ 能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发;■ 有效的结构化课程设计能让您即刻摆脱PPT与稿件的束缚;■ 不用再担心培训过程,原来培训效果可预见也有能力设计" ■ 着力开发“培训智能”,即对培训的思......

80、90后员工心态管理与领导艺术 苏州:2018年10月31日

讲授+案例+引导+个人分享+自我观察+小组讨论+活动体验课程目的:认知80、90后员工的行为和人格特征及心理动机有效发挥80、90后员工的优点理解80、90后员工激励与责备技巧提升增强管理80、90后员工的技巧与方法增进沟通亲和力的训练手法掌握使80、90员工产生向心力,留住下属的方法课程对象:工厂经理、人事部、培训部......

TTT——课程开发 苏州:2018年11月01日

*培训师的角色认知1、培训师的角色和作用2、培训师的定位3、培训师的自身价值4、培训对于企业的价值5、成功培训的三要素*成人学习的特点1、成人的学习规律2、成人的学习风格3、课程设计的原则*设定课程目标1、系统培训循环2、培训需求的分析3、课程目标的三种类型4、课程总目标和阶段性目标*课程内容设计1、课程导入设计2、课......

STT企业培训师培训全面提升 苏州:2018年11月01日

企业培训师、中高层管理者、部门经理、培训管理者和业务/技术骨干等课程大纲第一单元:台风基础——立刻从对讲台束手无策到中规中矩■ 突破传统思维:培训师是可以2小时练成的!■ STT专业视频欣赏:优秀的培训师有哪些特质?■ 如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?■ 如何快速提升培训师的亲和力和权威感?■ ......

TTT-培训师 苏州:2018年11月01日

一、内部培训师在企业内的角色、功能、职责与挑战1.内部培训师的定义与辩证2.企业内部培训师的角色3.企业内部培训师的主要职责4.企业内部培训师需发挥功能5.企业内部培训师遭遇哪些挑战二、企业内部培训师发展之路1.企业内部培训师的角色2.内部培训师队伍对企业的意义3.培训师—个人发展黄金通道三为什么培训师需要......

《人才测评师》实战特训 苏州:2018年11月01日

.获得研究院共同颁发《人才测评师》实战训练营证书。课程大纲:概论篇1.现代人才测评概论2.人才测评在企业人力资源管理中的应用价值外部人才招聘——建立科学、高效的人才选拔系统内部人才晋升——创造客观、公平的人才竞争环境校招“海选”人才—&......

魅力培训师TTT 苏州:2018年11月01日

第一天:魅力表达项目详细时间内容方式说明培训技巧8:50—9:00开场破冰,分组游戏破冰分组9:00—9:40如何开头讲课,练习作为一名优秀的讲师,在讲课时如何清晰明确地表达,如何开头能吸引学员地注意力,如何精彩地呈现内容,如何精彩地结尾!工具:三点法和九宫格课题:培训说故事色香味俱全的场景策划......

员工培训内训课程

员工职业化精神塑造 主讲:李老师

国际化课程结构、本土化实战案例、互动体验式培训方式培训内容:第一节、21世纪员工的职业观【解决的核心问题】职场不同类型的职业特点 职业人所要要求的素质为什么要工作?职场的四种类型的人 职业人的特点: 自我经营 企业的合作者 干得比老板希望的还好 有良好的资质 个人空间大适应性强 风险承受能力强 职业人的基本素质【案例】......

能力素质模型建立与运用 主讲:邱老师

1、成功案例:N个能力素质体系建立的管理咨询项目的实施的经验积累2、实战问题:15个能力素质体系建立中的问题3、实用性:现场以本企业的关键岗位进行实操模拟学员收益:1、了解能力素质的意义与内涵2、掌握能力素质体系建立的技巧与方法3、分享企业在能力素质体系建立中的问题4、阐述不同企业的实战案例5、解答学员的问题与困惑培训......

TTT企业内部讲师培训 主讲:郏老师

企业的优秀中层干部,除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外,更宽更广的发展机会和成长空间,及精神面的激励更是不可或缺。因此,提升为『内部讲师』不但可将经验传承下去,负起企业内部承上启下的功能;更可扩大影响层面,成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事,具专业素养、有专业能力的干部,不一定就能成为一个优秀的讲师。要如......

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