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团队高效协作与执行 无锡：2026年10月17日
第一部分：团队协作与执力现状分析没有协作就没有竞争力没有执行就没有高绩效个人执行力与团队执行力为什么有我们目标却没有执行团队协作与执力的保障条件第二部分：实现高效协作与执行的管理切入点员工知道怎么做是对的，为什么不去做？管理者在团队管理中遭遇的三个障碍协作与执行从内在激活开始团队双赢管理模式导入驱动员工的内在动力什么第......
MTP中层管理技能提升训练 苏州：2026年08月22日
企业中层管理者、候选管理人员、一线管理人员、直线经理等课程大纲：第一讲：管理者的角色认知一、管理的认知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、员工和管理者的三大区别2、中层管理者的五种角色3、管理的五大职能解读三、管理者的角色错位1、民意代表——言行粗暴缺乏关怀2、庄园地主&......
高效执行力与团队合作 苏州：2026年08月28日
中层干部、高级主管、一线主管、项目团队、管理团队、支持团队信各级员工等。培训目标：唤醒中层管理者的执行意愿，通过执行力去承载组织效能——承上启下、左右开源。通过策略方法启发并发挥中层执行力，为塑造领导型企业而联合组织中坚力量奠定基础。研讨企业如何结合自身实际情况建立长效的执行文化和团队合作机制。......
打造高效执行力训练课 苏州：2026年09月07日
项目经理与项目负责人、 部门经理与主管、 有志于提升个人执行力的员工课程特色- 理论与实践相结合：课程内容不仅涵盖丰富的理论知识，还结合大量企业实际案例进行讲解与分析，帮助学员更好地理解理论在实际工作中的应用。- 互动性强：采用小组讨论、角色扮演、模拟演练等多种教学方式，充分调动学员的参与热情，增强学习的互动性与趣味性......
金牌执行力-职业经理的十项管理技能 苏州：2026年10月10日
企业总经理，副总，工程、技术、生产、财务、研发、质量等各部门之中高层管理干部课程大纲：一、自我管理1.角色认知（职业规划）（1）职业生涯规划（2）科学设计职务说明书（3）定位好上司、同事、下属的关系（CRM）2.时间管理（1）时间盘点（2）时间管理的原则（3）会议管理（4）时间管理的三个方法（OEC）3．自我职业道德管......
结果导向—赢在执行 苏州：2026年10月16日
提升团队意识，强化企业执行力，凝聚力【课程大纲】前言：从杭州到北京不同的火车揭示高绩效团队的时代已经来临！第一板块 观念篇—以结果导向高效执行的基础以结果为导向的执行目标互动小游戏1：扳手腕你赢我赢VS你输我输学员互动：我们与客户的关系？销售人员与主管的关系？成果思维什么是成果？分享：任务VS成果 案例：小......
中层经理全面管理技能提升训练 苏州：2026年10月21日
认知篇：管理的角色认知组织管理的原则1、 管理人员的角色认知与职责2、 管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么3、 企业管理人员的责任与正向思考的态度4、 管理者的个性要求与 EQ5、 组织的形成6、 指挥系统的协调性、管理幅度适中、职务的认知、授权的运用、责权利对等工作管理篇：1、计划与执行1、 制定有效计划的步......
MTP中层干部管理才能训练 苏州：2026年10月29日
MTP企业中高层管理技能培训在日本、美国经久不衰，其中企业最受欢迎的就是通过MTP培训管理人员管理技能实战系统。他们能够统一认识、提高自觉改善的动机、主动带领员工推动和改善目标经营，充分调动了员工的积极性、增强员工凝聚力，从而使企业蓬勃向上、充满生机。其完善的理论框架体系，通过传统管理和新管理思维的结合，强调&ldqu......
执行力培训内训课程
从员工到优秀管理者 主讲：杨老师
识别初登管理岗位的业务骨干面临的挑战和常见问题；认知管理者的角色与任务；理解管理者的作用与职责；改变认识，调整观念，掌握方法，做合格的管理者和领导者；面对挑战，绕过错误的陷阱，成功实现从专业骨干到优秀经理的跨越。课程形式讲授－小组讨论－案例分析练习－角色扮演－启发式、互动式教学课程介绍“失去了一个优秀的骨干......
企业基层干部经理管理技能培训 主讲：李老师
作为一个企业基层干部，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？为什么…今天的干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥......
赢在执行——高效执行力 主讲：张老师
● 正确认知责任，并勇于承担责任，自动自发，树立百分百负责的理念、行为与管理；● 了解执行与执行力的区别，认知执行力的重要性；● 树立积极心态，强化执行意愿，增强全员执行的责任与使命感；● 掌握高效执行的定律、法则，熟练运用执行力管理规则与技巧、发现分析及解决问题；● 激发学员的潜能，全力以赴、不折不扣，做较强执行性的......
