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有效的员工激励技巧 苏州：2025年07月02日
员工工作热情减退、怨声四起、一盘散沙，甚至骨干员工流失、人心惶惶……您应如何面对呢？《有效的员工激励技巧》课程将帮您建立有效的激励机制，凝聚员工，并随时释放员工的热情和内在潜力。课程特点：1、让企业员工上下团结，充满工作热情，并能释放自身潜力；2、让企业各级管理者掌握激励员工的方法和技巧；课......
领导者的非物质激励 上海：2025年05月07日
1、课程采用独特的教练式培训法，30%讲授+30%训练+30%实操+10%共识，激发学员学习和改变的动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现；2、通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果。培训对象：企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课......
高价值导向的教练与员工激励 上海：2025年05月14日
随着互联网时代的到来，互联网的原住居民已经是企业的中坚与储备的力量了，如何根据不同的任务/目标，判断下属在执行任务过程中的发展需求，从而适时调整自己的领导行为，用更高价值的方法与下属共同达成目标。如何领导员工，让他们的个人目标与组织目标建立联结，激发他们的潜能，使他们专注于应该做的事？如何在管理者也不知问题的答案时，促......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 上海：2025年05月16日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
激发员工内驱力的四种管理技能——情境教练与员工激励 上海：2025年06月05日
如何根据不同的任务/目标，判断下属在执行任务过程中的发展需求，从而适时调整自己的领导行为，与下属共同达成目标。如何领导员工，让他们的个人目标与组织目标建立联结，激发他们的潜能，使他们专注于应该做的事？如何在管理者也不知问题的答案时，促使员工主动思考并取得自我突破，本次课程帮助您！课程目标通过完成本课程的学习，学员将学习......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用 上海：2025年06月06日
前言：人类的心理活动特点1、员工思考和行动背后的动力2、人的基本需求：爱、归属感和价值感【视频案例分析与讨论：新生代员工怎么了？】一、基于个体心理学的人性化管理智慧前言：1）性格分析在管理中的应用理解并尊重自己与他人的思维和行为模式差异发展与生俱来的才干，修炼性格中的短板为职业发展提速，为组织优化人力资源追求生活和工作......
组织发展与人才激励方案设计研修班 上海：2025年06月06日
人力资源部部门经理/绩效考核专员、研发总监、研发经理、研发项目经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干等。课程大纲:第一天 组织与人才发展体系设计导入：VUCA时代下，企业人才战略的重要性一、组织发展与企业战略1、组织发展的定义2、战略在组织发展中的使命3、组织发展战略的形成4、战略条件下的组织变革二、组织发......
新任经理管理魔方©（辅导加强版） 上海：2025年06月09日
通过学习，学员能够清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成长阶段以及面临的关键挑战自我判断在目标、流程及关系三个管理要素上的不足，并发展出应采取的行动策略应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段明确接下来应该做哪些事来加速自己的胜任速度和质量提供了一套可以陪伴学员整个职业生涯的策略分析表，长期使用可快速提升学员管理成熟度通过......
员工激励培训内训课程
《新生代员工激励凝聚力提升》 主讲：郭老师
大批“8090后”不可逆转的涌入企业，构成企业发展的主力军，他们不仅已逐渐成为企业主力员工,部分人员还走上了管理岗位. 我们该如何发挥新生代员工的创造力，激励他们内在的成长和成就动机，我们该如何适从？其实“8090后”并不是洪水猛兽。自信、进取、有抱负、重视学习是很多企业......
高效团队之教练式员工辅导与激励 主讲：郭老师
VUCA时代，所有的管理者都面临着更多的不确定性、易变性，企业发展面临更多挑战，竞争形势更为严峻。当前企业普遍规章制度严格，绩效目标快速提升，员工工作时间长、个性化突出、企业的有效激励手段相对单一，造成很多员工职业倦怠感明显、目标方向不清晰、内在动力不足。面对这种情况，传统的管理模式和领导方式已不能最大效率地激发员工积......
高效员工的辅导与绩效激励 主讲：孙老师
企业在管理中遇到的普遍性的问题，是企业员工的激励管理不佳，绩效偏弱！对于现代社会，时间是每个人一生中所拥有的资源中，唯一最公平的，无论贵贱、贫富、老少、男女，每个人每天都拥有二十四小时。因为对激励的观念不同，对运用激励的态度不同，对管理激励的方法不同，在相同的时间里，却获得不同的成功。二十一世纪的企业竞争，归根到底是人......
