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培训规划与管理 无锡：2026年11月12日
明确培训管理运营工作的主要内容理清和拓展培训管理的工作思路掌握培训管理实务操作方法和工具培训对象：中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲：第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运......
基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班 无锡：2026年12月10日
讨论：2024年国企改革为深化提升之年带来哪些思考？━绩效不胜任退出70%、工资总额、经理任期制等问题一、国企三项改制的方案解读1. 劳动用工制度改革--“员工能进能出”2. 干部人事制度改革--“干部能上能下”3. 收入分配制度改革--“收入能高能低&rdq......
人力资源趋势解码-多角度解析HR管理新理念与实践 苏州：2026年11月09日
人力资源管理，一直有着管理逻辑鲜明、规则节奏有序的稳健特性。随着互联网+国家战略启动，当生产力大量释放，资源以跨界的方式重新组合，企业的驱动力量发生巨变。人力这个资源的作用，需要从要素投入提升为创新动能。工业时代进入智能时代，企业的窗口期越来越短，看趋势越来越重要，人力资源管理也是如此。人才供应紧缺和人才的人格独立，社......
高潜人才管理与人才盘点 苏州：2026年11月09日
➢ 总经理、HRVP、HRD、HRM，更适合团队参加课程大纲第一单元：人才管理核心概念1 业务发展需求与人才需求的关系2 高潜、合格继任者、有差距的继任者、人才库、人才盘点会议、挑战性职位3 人才储备要素及战略4 如何运用人才资源实现业务目标5 建立你的人才储备项目 10 步法6 人才管理关系角色与参与度7 人才鉴别与......
常见劳动纠纷、用工风险疑难问题精解与案例分析 苏州：2026年11月09日
HR管理者、企业中高层、法务、工会干部。课程大纲专题一、招聘入职1.如何预防劳动者的“应聘欺诈”，如何证明劳动者的“欺诈”？2.招收应届毕业生，应注意哪些细节问题？3.招用达到法定退休年龄的人员，应注意哪些细节问题？4.入职前后用人单位应告知劳动者哪些情况，如何保留证据？......
TTT核心-课程设计与开发 苏州：2026年11月09日
需要针对自己公司实际需要设计培训课程的人员希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员希望把外来的课程改造成适合自己需要的人员课程大纲第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量......
招聘流程设计和面试技能提升 苏州：2026年11月09日
人力资源经理或专员、招聘经理或专员、部门经理业务主管、有面试任务的管理者、负责人才获得和招聘流程设计的管理者课程大纲：第一天一 认知性招聘技术1 破冰&介绍课程内容2 认知性招聘技术分析3 新型雇佣关系➢ 最新就业观报告看人才变化※ 小组讨论 – 待解决的招聘难点二 用互联网思维设计招聘流程1 从哪......
企业培训需求分析和培训规划制定 苏州：2026年11月10日
第一天 9：00-16：30一 培训，你准备好了吗?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题在这一章节，我们将一起分析1 千奇百怪的培训现状2 什......
人力资源培训内训课程
课程开发与课件制作训练 主讲：戴老师
为什么要开发本课程？企业内部员工有丰富的工作经验却因不擅于总结和提炼，从而没有沉淀知识，随着人员的流失，宝贵的岗位经验也随之流失，得不到传承。公司从外部采购回来的课程又没有针对性，组织的培训不能满足员工的需求。如何开发本课程？本课程根据ADDIE模型开发课程，并将教学设计的内容纳入其中。本课程的特色是什么？课程开发流程......
基于案例教学的课程开发及内部讲师培养 主讲：程老师
各地产企业or区域公司中高层管理人员、专业骨干30-50人【课程大纲】前言 1.激发内部员工的无限智慧2.最打动你的一堂课第一章 课程内容铺排与结构设计1.1导入案例：南极大冒险1.2案例教学方法论1.3 演练：印象最深的一道菜1.4个人案例作业示范讲解及问题剖析1.5 金字塔原理搭建内容结构1.6 课程结构三段论1.......
TTD赋能型培训师培养体系 主讲：刘老师
企业的发展离不开人才的培养，人才培养的关键又在于学习！企业内训师队伍的建设将能有效的解决学习和学以致用的问题。内训师的职责体现在多个层面：既是公司新人岗位的领路人、也是企业标准及文化的推动者、同时也是公司改革的数据提供者、经验及知识的内化者，更是作为优秀的管理者的必要修炼。《企业名师培养计划》，将通过五个阶段的实施与落......
