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TTT进阶——教学方法实施及应用 无锡：2026年08月06日
企业内部培训师、培训主管、培训经理、销售人员、服务人员、需要在公众面前呈现的人员课程内容课程导入：小测试——DISC测试与自我行为认知一、TTT内涵释义（一）TTT内涵解读（二）培训的三个能级（三）TTT学习的四大法宝二、培训师的角色与价值（一）教育、培训与学习的辨析（二）培训师三重角色：编、导......
非人力资源部门经理的员工关系管理 无锡：2026年08月07日
《劳动合同法》实施至今，企业人力资源的管理成本有所提升，同时也对企业人力资源管理乃至企业全面经营管理产生深远的影响！总经理、部门经理和主管通常都认为，企业内任何与人力资源管理、劳动争议处理有关的事务都是人事经理或法律部门的职责。但在实际工作中，直线经理也在直接参与人事管理的各个环节，如从员工招聘、劳动合同设计、调岗调薪......
全面绩效管理实战技巧 无锡：2026年08月22日
为什么有好的策略，却总执行不到位？为什么企业制度越来越多，效果却不明显？为什么老板有方向、没力量，员工有力量、没方向？为什么一个问题刚解决，类似的问题却反复出现、越来越多？为什么我们经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑？人力资源部称考核为“心中永远的痛”—费时费力又不易被认可?......
TTT核心-授课技巧与有效呈现 苏州：2026年06月05日
模块一：课程导入活动 1：认识你真好一、开场破冰：逢冰必破 一动就破1、有效开场三板斧2、启动注意两特点3、课堂呈现六流程4、自我介绍五方法活动 2：练习关键信息筛选法二、培训目的：有限时间 有效训练1、讲清楚：字正腔圆2、听明白：雅俗共赏3、记得住：语感口诀4、做得到：示范演练活动 3：看视频—猜猜他是哪......
人力成本管控与薪酬设计全套解决方案班 苏州：2026年06月05日
1.了解企业人力资源管理成本的含义、特点和主要内容！2.重塑和强化人力资源管理意识和人力资本价值！3.了解人力成本各项目在人力资源管理中的应用及筹措4.领会人力成本调整与控制的策略和方法！5.学会岗位价值评估的具体操作与运用！6.掌握宽带薪酬方案的全套设计工具及方法！7.学会薪酬调整方案的实施与控制！8.在实例思考和参......
基于华为最优实践—任职资格体系建设 苏州：2026年06月05日
面对企业的人才选拔、人才培养、人才激励的核心问题，旨在帮助学员如何将任职资格方法成功运用到所在企业的实际环境中去。整个教学过程将采用关键要点案例分析、最佳实践经验分享、分组行动学习演练等多种方式，在分享华为最佳实践的同时，实现与本企业实际工作的对接。课程对象公司高层管理者，人力资源总监、经理等课程大纲第一章 走出企业人......
TTT内部讲师实战训练 苏州：2026年06月05日
◆本课程采取结构化的设计模式，结果导向的训练理念，通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练◆以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程◆现场演练，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平课程对象：内部培训师、专/兼职培训......
社保入税下的组织重启与成本优化 苏州：2026年06月05日
培训课程结束时，学员将能够：★ 了解国家关于社保、个税的改革方向和未来趋势；★了解企业面临的社保、个税的问题；★了解社保不合规给企业带来的风险；★掌握六大用工模式下的用工风险控制方法★掌握六大用工模式背后的社保、个税筹划思路；★掌握新背景下的人力成本筹划思路。授课对象企业总裁、CEO人事总监、财务总监等企业管理层课程大......
人力资源培训内训课程
交叉创新思维（沙盘） 主讲：马老师
● 激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力；● 掌握什么是突破性创新？它是如何发生的？我们该如何激发创新；● 掌握什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设；● 学习直线创新和交叉创新的理念和方法；● 团队合作，学习最新的创新成果，形成广泛的创新行为的认识和理解；● 在企业内部制造一个创新......
新入职员工角色转化 主讲：肖老师
新员工是公司新鲜的血液，为使新员工能够尽快熟悉和适应企业的文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，以满足企业的发展需要；1、使新员工在入职前对集团的历史、发展情况、相关政策、企业文化等有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范，......
课堂精彩呈现：培训师授课技巧工作坊 主讲：范老师
课程内容 开场调查：投票活动 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.学习型 开场测评：3分钟微型课程模拟练习 卓越培训师授课胜任标准 1.一个中心：学员为中心，讲师为引导，内容为载体 2.双向交流：学员间、师生间 3.三部曲：开场、内容、收尾 4.四步骤：一勾、二讲、三练、四化 课程产出提升成为优秀培训师的意愿；明晰......
