无锡人力资源培训

无锡人力资源培训公开课

复盘——组织学习能力提升的核心修炼无锡：2026年01月22日

学员收益：深入全面地理解“复盘”的意义与学习机理通过团队演练，尝试运用具体操作方法，学以致用通过案例分析与实战研讨，理解“复盘”的关键成功因素及“内功心法”通过最佳实践分析，理解复盘的应用场景以及如何以复盘为基础搭建组织学习体系企业收益：总结成功经......

非人力资源经理的人力资源管理—张婴文老师无锡：2026年02月05日

第一模块：企业战略下的人力资源管理1．卓越的人力资源管理的特征2．中层领导者对企业战略的价值贡献3．业务经理人力资源管理的主要职责第二模块：人力资源管理流程与方法每个内容最后，安排小组讨论：我们需要改进的流程和方法。一、人力资源规划1．HR对公司战略的解读2．人力资源战略体系的构建：组织、能力、文化3．人力资源规划的架......

基于华为最优实践—任职资格体系建设苏州：2026年01月23日

公司高层管理者，人力资源总监、经理等课程大纲第一章走出企业人才管理的困境1. 华为为什么在1998年开始推行任职资格体系？2. 任职资格体系带给中国企业最大的价值——改变了员工能力评价的理念和方法第二章任职资格管理概念和理念1. 任职资格不是什么，是什么2. 任职资格管理的核心理念3. 任职......

绩效管理体系设计方案班苏州：2026年02月02日

全面掌握组织绩效制定流程与方法全面掌握个人绩效制定流程与方法全面掌握定量指标目标分解相关工具与实操技巧全面掌握定性指标标准建立相关流程与实操技巧全面掌握绩效合同与考核卡制定相关流程与实操技巧全面掌握绩效制定-绩效辅导-绩效评价-结果应用绩效管理全流程全面掌握优秀代表企业绩效管理实操经验；全面掌握绩效改进工具培训对象：企......

企业培训规划和管理苏州：2026年02月06日

通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；通过培训能够提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力，从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提；课程大纲:一......

人才甄选技术—高效招聘与面试技巧苏州：2026年02月06日

一、人力资源的压力1、招人压力为何这么大人力资源市场的两头难2、企业的离职率为什么偏高80、90员工的变化如何计算离职率如何使离职率达到合理水平二、招聘计划的制定1、人力资源规划过程年度人力资源规划的表现方式课堂案例：某企业的人力资源规划2、人力资源规划方法人力资源规划的限制人才战略的内涵3、基于人力资源规划的招聘计划......

企业培训课程系统开发与管理苏州：2026年02月07日

启发学员针对特定公司量身架构企业培训课程管理系统，增效组织内部的学习文化；协助学员理解企业培训课程管理系统的策略思路、管理架构、技术保障、实施过程；通过学习把课程系统、课程开发、文化增效等具体化、操作化，让学员皆有所获。课程大纲:第一模块：组建学习文化建设的特种团队现场学习文化建设：各队等量金币可换支持资源现场企业团队......

人力资源管理系统训练苏州：2026年02月26日

一、人力资源经理的角色1．了解人力资源经理的角色和职责2．了解人力资源管理的新工具3．人力资源经理的常见病及药方二、对外招聘或维持内部岗位1．预测分析人力资源需求2．岗位分析3．候选人的甄选与面试4．面试技巧的提高三、管理薪资福利系统1．在企业内部建立公平而有竞争性的薪资系统2．吸引并留住人才3．薪酬系统的不同形式4．......

人力资源培训内训课程

EASY易萃取 ——企业隐性经验显性化主讲：栗老师

骨干员工及内部讲师；培训主管/培训经理/人力资源经理；业务部门经理；有意向担任内部讲师的人员。学习收益能够描述企业痛点问题确定萃取方向运用萃取访谈技术，深入挖掘业务专家的隐性经验能够对萃取到经验进行提炼、包装、建模，形成便于转化的结构化经验能够运用三种输出方式形成经验萃取的促进转化，输出相应成果全面提升思考能力，包括具......

岗位经验萃取与微课开发主讲：司老师

内训师、培训管理员、业务主管、业务骨干【培训目标】1.掌握微课的开发步骤 2.每人开发1门场景微课【教学方式】1.讲：讲师讲授，2.范：范例演示，3.练：小组练习，4.评：辅导点评，5.改：修改完善，6.展：成果展示，每个模块都是采用一步一练一评的方式，化整为零，逐步引导学员萃取经验，最后合成完整的经验。【课程大纲】一......

以学员为中心 ——培训师高效呈现技巧主讲：骆老师

企业培训师课程目标运用成人学习的理论指导未来授课运用培训师台上基本功进行知识点的讲授运用标准授课流程营造课堂氛围练习使用讲授法等的技巧开展内容讲授课程大纲开场导入：（30分钟）竞聘故事信息的分类模块一、以学员为中心（翻讲师底版，分析讲师的行为）１、课程开发的出发点：以学员为主中心（1小时）实用导向：因材施教的含义自尊心......

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