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基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班 无锡：2025年11月20日
2024年，国企改革深化提升行动迎来全面推进的关键之年，要推进经理层成员任期制和契约化管理工作提质扩面，促进考核目标更科学、契约执行更刚性，并逐步探索向其他管理人员延伸，2024年末等调整和不胜任退出相关制度在地方国企二三级子企业覆盖面要不低于70%。国企改制，企业寻求“成本、效益、效率”之间的......
培训规划与管理 苏州：2025年11月18日
明确培训管理运营工作的主要内容理清和拓展培训管理的工作思路掌握培训管理实务操作方法和工具培训对象：中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲：第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运......
关键岗位人才梯队建设与人才盘点 苏州：2025年11月18日
企业人力资源管理者、关键部门中高层管理者课程大纲课程导入：1. 企业关键岗位人才储备数据洞察2. 企业在人才梯队建设中的问题和挑战3. 组织期待的人才队伍特征4. 案例：人才管理中不容忽视的真相模块一：人才梯队管理体系和关键1. 什么是人才梯队2. 人才梯队建设成功影响因素3. 人才梯队建设 5 大管理体系4. 人才梯......
社保入税下的组织重启与成本优化 苏州：2025年11月19日
Part.1新政解读与企业面临的问题一、最新法规政策盘点及解读1.社保费划归税务局征收的实锤，《国税地税征管体制改革方案》发布2.2018年“五证合一”过渡期将结束3.2018年“金税三期”再升级并在全国全面推行4.最高院公布劳动争议司法解释（五）完成时间表5.个人所得税......
TTT-培训师培训 苏州：2025年11月19日
通过该次培训，学员应能：① 描述并解释培训师的使命；② 描述影响成年人学习的心理要素；③ 运用相关工具，演示培训需求的分析方法；④ 有效设计培训目标；⑤ 有效利用现有资源，应用模块化技巧⑥ 设计生动有效的培训教材⑦ 展示基本的培训技巧⑧ 评定学员的表现及评估培训的结果课程对象人力资源经理，培训经理，培训师，企业内部需要......
学习系统建立者-专业培训管理实战 苏州：2025年11月19日
文武双全——学习系统建立者，是为培训管理者专门打造的实战训练营，采用微行动学习的模式，使培训管理者拥有组织学习系统的全局观，树立经营意识、价值创造意识和学习大数据的思维意识，能够根据企业战略意图和业务发展目标，制定企业年度组织学习计划，让年度组织学习规划上接战略、下接绩效。掌握培训管理工作基础原......
实战招聘面试技巧 苏州：2025年11月19日
部门经理、企业中高层管理者、人力资源部、及所有参与招聘面试的人员课程大纲一、结构化面试引言：结构化面试很多人听说过，但是有多少企业是真正做到了结构化面试呢？在本章节，我们将讨论：结构化面试的概念及常见误区面试的主要难点分析及反思招不到人的原因分析及解决方法招错人的原因分析及解决方法结构化面试的标准流程和关键工具二、人才......
企业培训规划和管理 苏州：2025年11月20日
一、认识培训管理从企业战略的视角看待企业的培训管理企业培训战略的基本内容；您的培训管理工作常遇到哪些问题？教育与培训的差别培训管理工作主要内容与框架；案例：从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。制定年度培训计划常遇哪些问题？如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持？年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境......
人力资源培训内训课程
复盘-从组织经验到组织能力 主讲：张老师
企业各层级管理者，学习与发展负责人【授课模式】课程讲授+案例讨论+互动分享【课程时长】6小时（线下）3小时（线上）【课程要求】分组研讨，按6-12人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；准备白板，白板笔。课程大纲第一模块：组织学习与复盘1：组织的终极竞争来自于组织能力组织成功的终极公式从组织能力到组织学习2：学习的三种......
精彩演绎的奥妙——企业内训师授课演绎技巧 主讲：悦老师
一、演绎有风范1、不紧张（1）紧张的真相（2）缓解紧张的小妙招2、有风范（1）形——非语言的影响力（2）动——气场的爆发点（3）声——感染力的利器二、带教走流程1、开场两步八件事（1）开场两步：暖场与导入（2）自我介绍的方法（3）暖场的方法及要点（......
互动魔方——AI赋能教学设计工作坊 主讲：吴老师
业务骨干是企业最宝贵的财富，他们承载着核心经验、专业技能与企业文化精髓。将这些“隐性知识”有效转化为可复制的组织能力，是企业持续发展的核心引擎。然而，当业务专家转型为内训师时，常陷入“有货倒不出”的困境：一堂好课程的标准是什么?如何做好课程的开场，让学员快速投入学习?如何......
