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培训规划与管理 无锡：2026年11月12日
中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲：第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运管理基础工作第二模块培训体系篇体系构成的主要内容体系建设与培训管理的关系战略-目标与策略资源-内容......
基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班 无锡：2026年12月10日
讨论：2024年国企改革为深化提升之年带来哪些思考？━绩效不胜任退出70%、工资总额、经理任期制等问题一、国企三项改制的方案解读1. 劳动用工制度改革--“员工能进能出”2. 干部人事制度改革--“干部能上能下”3. 收入分配制度改革--“收入能高能低&rdq......
企业培训需求分析和培训规划制定 苏州：2026年11月10日
企业人力资源，培训主管，培训专员课程大纲第一天 9：00-16：30一 培训，你准备好了吗?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题在这一章节，我......
业务赋能型人才发展项目设计与落地 苏州：2026年11月11日
赋能代表着管理的未来趋势，组织环境越来越复杂，业务骨干和管理者难以像过去那样运筹帷幄、决胜千里。战略创新探索往往来自一线，以自上而下的方式实现，全新的团队形态对当今的业务团队领导者提出了全新的挑战。HR只有突破传统人才培养发展思维，掌握业务赋能型人才发展项目设计技术，才能塑造出适应新时代的业务团队。该课程从业务视角出发......
企业培训规划与管理实战 苏州：2026年11月11日
讲解完善培训系统的三大过程：现状分析—战略分析—人力资源预管理学习如何进行培训需求信息收集。学习培训的量化分析，学会制作培训路径图与职业发展规划。学会判断课程的质量，并有效采购培训课程。学习如何将企业内部与外部资源结合，真正使培训见效。讲解资质管理与组织发展的基本概念培训对象：企业人力资源，培训......
薪酬福利系统设计与管理 苏州：2026年11月11日
了解薪酬福利系统在人力资源管理中的重要性掌握薪酬福利系统的内容及其设计原理与技巧提高薪酬福利系统设计的具体操作技巧了解薪酬与评估、薪酬与奖惩的联系课程大纲：一、概念篇：1.薪资的相关概念2.薪酬分类3.薪酬分配的原则4.当代先进的薪酬管理模式与发展趋势薪酬设计与薪酬调查二、工具篇：1.薪酬设计的基础—&md......
卓越绩效管理模式 苏州：2026年11月11日
企业负责人、各部门经理、人资经理、绩效主管（专员）课程收益:1 企业负责人、各部门经理、人资经理、绩效主管（专员）2 熟悉绩效管理模式，全面了解现代绩效管理运作程序和设计方法3 掌握常用的绩效考评方法和实务操作技巧4 掌握有效的工作目标的设定与分解，有效进行工作计划管理5 掌握工作分析的方法及工作说明书的编写与运用6 ......
HR工作能力提升法则-如何处理复杂、棘手、疑难问题 苏州：2026年11月12日
第一天一、职场人士工作数据分享二、优秀 HR 需具备的能力头脑风暴案例分享互动总结三、职场情绪管理的三大原则先处理心情，再处理工作不要把工作中的不良情绪带回家不要把家庭中的不良情绪带到办公室四、HR 工作能力的提升1. 提升 HR 工作能力方法分组讨论案例分享互动总结2. 帕累托法则 Pareto Principle&......
人力资源培训内训课程
增员留存双系统引爆团队裂变——增员训练营 主讲：战老师
对团队建设而言，人才匮乏，极大地影响了保险企业家们的事业进程，增员已经成为了各大保险公司的重中之重。对于团队主管而言，持续增员且增到合适的人，团队发展才有可能生生不息、不断发展壮大。团队的发展壮大，除了持续优增外，还需要把好不容易增进来的人留下来，新人留存的第一责任人就是主管。万事意愿先行，增员意愿在前，增员技巧在后，......
如何快速选择匹配岗位要求的人才 主讲：王老师
掌握人才引进的渠道、面试、测评、甄选的技术方法掌握“10秒钟”快速筛选人才法，用以应对大量招聘降低招聘成本和用人风险夯实后期培训、绩效、生涯规划及人才梯队建设的的基础【课程特色】知到：用故事的方式现场实例分析与问题讨论得到：用咨询的方式现场练习与撰写方案做到：用辅导的方式课后实战与......
胜任力模型操作实务 主讲：刘老师
在企业的管理运营过程中，人力资源工作者经常会遇到以下问题或现象：企业战略目标如何落实到人才能力和素质上？招聘的人总不合适，企业究竟需要什么样的人才？在绩效管理中如何实现人才能力的考评和提升？员工培训的出发点是什么？薪酬和员工能力的关系又是怎样……上述这些问题或现象的产生其本质都是胜任力模型应......
