无锡人力资源培训

无锡人力资源培训公开课

TTT企业培训师课无锡：2026年04月11日

希望提升培训师授课能力的伙伴；希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴（绝不雷同的TTT，资深讲师和新手均可以参加）课程特色：采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！ TTT技术结合心理学和教育学的课程总体思路：美国ASTD训练体系，演练为主，70%练习 10%的讲解 10%......

与业务为伴——HRBP赋能workshop 无锡：2026年05月15日

近年来，越来越多的企业为加强对业务的支撑，在一定规模以上的团队或业务单元设置专职专门的HR代表负责根据业务需求提供客户化的人力资源解决方案并加以实施。这些HR代表（即HRBP）如何做好自身定位？如何转变观念和角色成为优秀的业务合作伙伴，使人力资源工作的价值得到尊重和认可？这些正成为人力资源从业者面临的重要课题。本课程重......

劳务派遣新规下的用工筹划实操应对无锡：2026年05月28日

（一）、《劳务派遣若干规定》解读1、劳务派遣的界定标准2、同工同酬的界定标准3、“三性”与比例4、劳务派遣员工的退回机制5、跨地区劳务派遣的管理6、劳务派遣变为直接雇佣的风险（二）、新法的影响及应对1、新法的影响：劳务派遣举步维艰2、新法的应对：派遣机构转型、用工单位筹划用工模式3、合法有效的用......

实战KPI绩效管理无锡：2026年05月30日

企业所有管理人员。课程大纲壹、中国现代企业管理上普遍出现的问题：一、人员太多；人才太少。二、多数员工身陷「人生三大陷阱」和上班族「四毒心态」而难以自拔，干部却又「束手无策」。三、员工凡事推卸责任或拖延时效，主管亦「无法」可管。四、员工说的比唱的好听，工作效率低落，而团队执行力普遍不足。五、员工一味要求享受高薪，企业主管......

高效人才甄选与招聘面试技术苏州：2026年03月04日

一个企业的成功需要拥有优秀的人才，而企业获得优秀人才的重要途径首先就是要做好招聘工作。招聘是人力资源管理入口环节，只有招到合适的人，育人才会变得顺畅，用人也就得心应手，留人也就顺理成章了。如何招聘到合格的人才？为什么很多人在面试时似乎表现优秀，加入企业后却表现平常？为什么有些人在其它企业业绩辉煌，而到自己公司成绩就差强......

玩转微课—微课设计与开发苏州：2026年03月05日

一、走进微课1、微课是什么2、微课观摩1）《双赢思维沟通技巧》2）《如何让顾客认同价格》3）《酒店客房五金件清洁与保养》4）《如何一次性填充空白单元格》3、微课的特点4、微课的类型5、传统教学设计6、微课设计流程1）定主题2）定目标3）定结构4）定大纲5）定脚本课堂练习：看微课写脚本7、微课制作设备1）摄像机2）三脚架......

全面薪酬管理与人力成本管控苏州：2026年03月16日

第一天 9：00-16：30第一部分：如何进行人力成本预算和控制1. 人力成本构成分析案例分享：通过某一岗位的投入产出比，导出人力成本的核算方法及正确思维模式。➢ 标准分类法：获得成本、开发成本、使用成本、保障成本、离职成本➢ 按预算内容法：工资性的支出、福利性的支出、人事费用➢ 按管控要求分：固定成本 VS 变动成......

TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发苏州：2026年03月17日

五步成师：第一步，准备-万事开头难，有备则无患一、培训师角色认知与理解1.培训中的主要角色与视角(1)主办方：全流程的思考视角，更看重整体性；(2)培训师：授课视角，更看重学员满意度；(3)学员：听众视角，更看重自身的实用性；二、培训师准备阶段的“核心重点”1.了解培训现状与对象(1)大数据中的......

人力资源培训内训课程

PPT制作与呈现技巧主讲：梁老师

学习PPT的设计及制作的基本技巧，包括母版的设计、色彩的搭配、动画的设计以及文件插入及链接等技巧；学习有效的将PPT呈现的表达、控制等技巧，以提升从PPT设计到现场呈现的综合效果，以提升工作绩效。【授课方式】多媒体影片导入、1分钟演练、现场点评示范。【课程大纲】一、如何制作专业PowerPoint（PPT）1、PPT制......

自信快乐走向讲台 —— TTT培训系列之初级培训师成长之路主讲：邹老师

企业内训师及需承担培训职责的相关职场人士【培训目标】学员能够理解培训师的角色要求，并能按照要求在授课中充分应用；学员能掌握成人学习的心理及行为特征，有效的与学员建立良好的课堂关系，以确保授课的顺利进行；学员能了解授课的关键技巧，掌握其相关技能，独立且高质量的完成一堂课程的完整授课工作。【培训提纲】模块一：培训师的定位与......

王者之师——内训师赛前精准辅导主讲：涂老师

1、意识到比赛评分的相关要点。2、运用课程包相关辅导要求，迭代个人课程包，并初步制作出比赛演课课件。3、运用内训师呈现相关辅导要求，初步制作出比赛演课的逐字稿。4、模拟真实比赛现场进行演课展示，并优化个人课件及呈现效果【课程对象】1、参加企业内部、外部专业内训师大赛的学员。2、学员已经基本拥有自己的完整课件包。【课程方......

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