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TTT企业培训师课 无锡:2026年04月11日
希望提升培训师授课能力的伙伴;希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴(绝不雷同的TTT,资深讲师和新手均可以参加)课程特色:采用美国ASTD培训师训练体系(三一讲师团密训方法),简单,一学即用,一招一式,绝无花哨! TTT技术结合心理学和教育学的课程总体思路:美国ASTD训练体系,演练为主,70%练习 10%的讲解 10%......
与业务为伴——HRBP赋能workshop 无锡:2026年05月15日
近年来,越来越多的企业为加强对业务的支撑,在一定规模以上的团队或业务单元设置专职专门的HR代表负责根据业务需求提供客户化的人力资源解决方案并加以实施。这些HR代表(即HRBP)如何做好自身定位?如何转变观念和角色成为优秀的业务合作伙伴,使人力资源工作的价值得到尊重和认可?这些正成为人力资源从业者面临的重要课题。本课程重......
劳务派遣新规下的用工筹划实操应对 无锡:2026年05月28日
《劳动合同法修正案》实施已有半年多了,这一对劳务派遣进行了严格限制性规定的法律,却因为人保部制定的《劳务派遣若干规定》迟迟未出台而无法得到有效落实。对此,广大使用劳务派遣用工模式的单位喜惑交加,喜的是细则不出,无法落实,可以继续维持原状;惑的是日常管理到底该如何进行方可避免以后的法律风险。翘首以盼下,《劳务派遣若干规定......
实战KPI绩效管理 无锡:2026年05月30日
企业所有管理人员。课程大纲壹、中国现代企业管理上普遍出现的问题:一、人员太多;人才太少。二、多数员工身陷「人生三大陷阱」和上班族「四毒心态」而难以自拔,干部却又「束手无策」。三、员工凡事推卸责任或拖延时效,主管亦「无法」可管。四、员工说的比唱的好听,工作效率低落,而团队执行力普遍不足。五、员工一味要求享受高薪,企业主管......
人才战略与人力资源规划 苏州:2026年04月07日
一、企业发展与人才战略1、从刘备、汉武帝说起……2、老板的困惑和“心中的痛”3、为什么21世纪人才最贵?4、中国企业如何实施人才战略?5、实施人才战略的关键是什么?6、华为人才战略、三星人才战略二、人才战略经验分享1、全球“人才大战”的10种形......
全面薪酬管理与人力成本管控整套解决方案 苏州:2026年04月07日
1. 了解企业人力资源管理成本的含义、特点和主要内容2. 强化人力资源成本管理意识和人力资本价值3. 学习薪酬设计的主要原则和方法4. 掌握岗位评估的主要方法与工具使用5. 熟练掌握薪酬福利设计的主要步骤与方法6. 了解成本管控与薪酬设计的内在原理7. 掌握人力成本管控的主要方法与思路8. 在实例思考和参与中,获得改善......
绩效管理与年度评估 苏州:2026年04月10日
绩效管理是企业人力资源管理的核心职能,是把公司业绩与员工发展结合起来,保障战略落实的重要工具之一。但在实际运作过程中,由于人力资源管理人员和部门经理在认识方面的偏差和技能方面的欠缺,使绩效管理在执行中发生偏移,导致绩效管理流于形式、形同虚设,甚至会对日常管理造成负面影响。本课程是根据企业中层管理人员在提高职业化的管理素......
有效人才梯队建设 苏州:2026年04月13日
企事业单位专兼职从事人力资源管理或培训管理工作的管理者,包括但不限于 CHO、CLO、副总、HR 总监、培训总监、HR 经理、培训经理、培训主管、HR 专员课程大纲一 人才梯队内涵1 人才梯队建设主要工作概要2 人才梯队建设的两种理解维度与操作手法3 (赛马式)人才梯队建设对企业发展的意义4 (赛马式)人才梯队建设四大......
人力资源培训内训课程
职场效能提升——思维导图在工作中的运用 主讲:刘老师
身处竞争激烈的职场,如果您可以比他人想的更多、更深、更快,那么您的竞争力自然也就更强!怎样才能做到思考时既有广度,又有深度,还有速度呢?如果把人的大脑看做是一台电脑,您的硬件配置是与生俱来的,在无法升级硬件的前提下要提高电脑运行的速度就需要升级软件。思维导图的练习将帮助您升级“大脑的操作系统”。......
基于案例教学的课程开发及内部讲师培养 主讲:程老师
各地产企业or区域公司中高层管理人员、专业骨干30-50人【课程大纲】前言 1.激发内部员工的无限智慧2.最打动你的一堂课第一章 课程内容铺排与结构设计1.1导入案例:南极大冒险1.2案例教学方法论1.3 演练:印象最深的一道菜1.4个人案例作业示范讲解及问题剖析1.5 金字塔原理搭建内容结构1.6 课程结构三段论1.......
TTT系列——讲师课堂授课技巧 主讲:张老师
本课程将帮助业务讲师建立授课热情和信心,快速提升语言表达的流畅性和感染力,清晰课程及知识点讲解逻辑,营造沉浸式的学习氛围,激发学员的学习兴趣,引导学员主动投入学习,提升培训效果及学习体验。课程收益课程结束后,学员能够:-了解成人学习的五大特点,理解成人的学习动机及授课策略-清晰好讲师的评价标准和行为要求-知晓讲师成长的......
