无锡人力资源培训

无锡人力资源培训公开课

TTT企业培训师课无锡：2026年04月11日

希望提升培训师授课能力的伙伴；希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴（绝不雷同的TTT，资深讲师和新手均可以参加）课程特色：采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨！ TTT技术结合心理学和教育学的课程总体思路：美国ASTD训练体系，演练为主，70%练习 10%的讲解 10%......

与业务为伴——HRBP赋能workshop 无锡：2026年05月15日

第一讲 HRBP岗位视野一、HRBP角色认知1. HR三支柱模型的提出2. HRBP的定义3. HRBP对公司的重要作用4. HRBP的汇报模式5. HRBP与传统HR的核心区别（组织维度、服务维度、个人维度）6. HRBP的考核（结果指标、关键任务指标、客户指标）案例：华为HRBP的定位（V-Cross模型）二、Ｈ......

劳务派遣新规下的用工筹划实操应对无锡：2026年05月28日

《劳动合同法修正案》实施已有半年多了，这一对劳务派遣进行了严格限制性规定的法律，却因为人保部制定的《劳务派遣若干规定》迟迟未出台而无法得到有效落实。对此，广大使用劳务派遣用工模式的单位喜惑交加，喜的是细则不出，无法落实，可以继续维持原状；惑的是日常管理到底该如何进行方可避免以后的法律风险。翘首以盼下，《劳务派遣若干规定......

实战KPI绩效管理无锡：2026年05月30日

企业所有管理人员。课程大纲壹、中国现代企业管理上普遍出现的问题：一、人员太多；人才太少。二、多数员工身陷「人生三大陷阱」和上班族「四毒心态」而难以自拔，干部却又「束手无策」。三、员工凡事推卸责任或拖延时效，主管亦「无法」可管。四、员工说的比唱的好听，工作效率低落，而团队执行力普遍不足。五、员工一味要求享受高薪，企业主管......

全面薪酬管理与人力成本管控苏州：2026年03月16日

第一天 9：00-16：30第一部分：如何进行人力成本预算和控制1. 人力成本构成分析案例分享：通过某一岗位的投入产出比，导出人力成本的核算方法及正确思维模式。➢ 标准分类法：获得成本、开发成本、使用成本、保障成本、离职成本➢ 按预算内容法：工资性的支出、福利性的支出、人事费用➢ 按管控要求分：固定成本 VS 变动成......

TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发苏州：2026年03月17日

经过学习和实战训练，您将理解和掌握：瞄准“一个”核心要点：掌握“五步成师”的每一步核心内容；学会“二种”授课方式：针对技术类的培训、针对通用类的培训；掌握“三角形”框架授课思维：结论先行、分类清晰、强化输出；登台&ldquo......

关键岗位人才梯队建设与人才盘点苏州：2026年03月17日

企业人力资源管理者、关键部门中高层管理者课程大纲课程导入：1. 企业关键岗位人才储备数据洞察2. 企业在人才梯队建设中的问题和挑战3. 组织期待的人才队伍特征4. 案例：人才管理中不容忽视的真相模块一：人才梯队管理体系和关键1. 什么是人才梯队2. 人才梯队建设成功影响因素3. 人才梯队建设 5 大管理体系4. 人才梯......

AI赋能招聘：精准识人与高效决策实战指南苏州：2026年03月20日

导入：AI招聘应用现状1.生成式AI在招聘流程中的应用与主要收益预期2.现阶段AI对招聘工作的深度影响（自动化潜力VS人类参与的增值）模块一：岗位画像设计与需求拆解1.候选人画像的“冰山模型”实战基于工作任务分析法，生成岗位工作职责显性需求（学历/经验）与隐性需求（价值观/软技能）的深度拆解【A......

人力资源培训内训课程

组织效能释放——行动学习主讲：王老师

企业的发展离不开“全员参与”下的“持续改善”，一味依靠行政指令下推动的“各自为政”的提升计划，导致相互矛盾的目标和冲突的资源配置，无人愿意承担改善责任。而在这种环境下，组织内信息传递的有效性无法得到保障，导致大家的动力下降，无论是问题的发现与解决，......

内训师讲授式授课训练主讲：苏老师

1.让您掌握课程设计的基本知识和技巧，课程设计有的放矢2.让您的课程结构化、模块化，更易于学员记忆与回顾3.让您的课程内容更有针对性和实用性，拿来即用4.让您的PPT教材结构分明、突出重点5.课程讲授魅力呈现，寓教于乐【课程大纲】一、课程之魂(一)需求分析1.需求确认七法2.从培训需求到培训目标3.课程开发五问4.训练......

自信快乐走向讲台 —— TTT培训系列之初级培训师成长之路主讲：邹老师

企业内训师及需承担培训职责的相关职场人士【培训目标】学员能够理解培训师的角色要求，并能按照要求在授课中充分应用；学员能掌握成人学习的心理及行为特征，有效的与学员建立良好的课堂关系，以确保授课的顺利进行；学员能了解授课的关键技巧，掌握其相关技能，独立且高质量的完成一堂课程的完整授课工作。【培训提纲】模块一：培训师的定位与......

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