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全面绩效管理实战技巧 无锡:2026年08月22日
第一单元 绩效管理的正确思维与工具解析一、案例分享:索尼与公牛队的考核二、学员讨论:绩效考核与绩效管理的区别?三、判断企业推行绩效考核的成功标准是什么?四、绩效管理六步法之逻辑关系1、绩效目标设立2、日常数据记录3、全过程行为纠偏4、绩效评分5、绩效面谈6、实施管理改进五、五大典型绩效考核工具评析1.360度测评&md......
企业用工管理与风险控制 无锡:2026年09月16日
各企业人力资源总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管、绩效专员、招聘主管以及人事部、劳资部等相关人员课程收益:1.提高企业员工关系常见的处理和操作能力2.优化设计企业工资、社会保险等用工成本3.掌握奖惩制度设计与违纪职工处理技巧4.学习降低企业用工风险的管理方法,保障企业安全运营5.利用税收优惠政策,降低人力资源......
面向业务之HRBP战略解码和价值呈现 无锡:2026年10月16日
随着企业发展需要,HRBP将在企业的发展中起到越来越重要的作用,但当他们面对人力资源管理问题时, 如建立信任关系、战略规划、招聘提拔、人才发展等等,往往不知所措,极易造成部门效率低下,影响企业 的整体发展,更无法实现业务战略伙伴的价值。人力资源管理需要进行战略转型升级,突破传统的工作模式 和工作边界,然而面对转型,身为......
价值与效能—互联网+时代的人力资本管理新思维 无锡:2026年11月03日
第一讲 信息瓶颈——显而易见的显而易见领域新常态下企业人力资本缺失的原因分析一、关注互联网+人力资源的异端环境1、环境压力2、资源制约3、文化缺失4、创新疲软5、战略茫然案例:人力资源管理存在“失落感”的原因??二、互联网+人力资源管理的换系统与打补丁思维传统人力资源的讲......
新政新规下调岗调薪、违纪处理、裁员解雇、延迟退休、工伤事故风险防控及劳资协商谈判策略 苏州:2026年08月14日
专题一、绩效管理与岗位调整1.什么情况下用人单位可以单方调整工作岗位?2.调岗时没有书面确认,员工到新岗位3个月后能否反悔?3.可否对“三期内”女职工进行调岗?4.协商调岗真实案例分享;5.竞聘上岗、定期轮岗的法律风险分析与应对;6.民主评议和360°考核方式,确定合法有效吗?7.绩效正......
价值理念转换为实际运作的企业文化建设 苏州:2026年08月15日
总裁、总经理、副总经理、企业文化负责人、人力资源总监等企业中高层管理人员课程目标:1.了解企业文化与战略的关系,学习如何构建战略导向型的企业文化2.了解如何改变员工心态的方法技巧3.了解如何建立负责、合作的职业精神的方法技巧4.提升企业执行力文化,打造高效团队5.明确企业文化如何驱动企业快速持续发展6.从企业经营管理的......
薪酬体系设计与薪酬管理技巧 苏州:2026年08月15日
经理、HR总监、经理;薪资福利经理、专员等。课程大纲:一、薪酬的总体范畴二、薪酬体系设计的五种模式1.老板决定模式2.集体商讨模式3.专家咨询模式4.个别谈判模式5.综合设计模式三、全面薪酬体系----“321模型”1.如何通过薪酬调研实现“外部公平”2.如何通过岗位价值......
卓越基层执行力(精华版) 苏州:2026年08月16日
企业执行力最终表现为员工的执行力!因为企业所有战略思想、具体决策都必须也只能通过基层员工的具体实践才可能变成结果,因此没有员工强有力的执行意识和执行力,就不能“落地”。本课程旨在全方位打造员工的执行力,从而提升团队的战斗力!用通俗实际的例子解释职业化的理念与行为;用互动的方式传授正确的工作心态与......
人力资源培训内训课程
讲师的结构化思考与形象化表达 主讲:王老师
您是否内训师工作中遇到如下困惑?讲课枯燥乏味,没人愿意听PPT陈旧老套没人愿意看无法让自己的左脑和右脑完美配合无法让内容深有逻辑的直达内心你需要具备讲师的结构化思考和形象化表达能力!课程目标:了解结构化思维的基本概念、基本原理和基本方法;透过学习与运用高效表达的七把金钥匙,提升思考与表达呈现技巧,在授课中可以简洁明了表......
一课见——企业内训课程内容开发 主讲:悦老师
一、懂培训:内训课程开发基础1、认知培训1.1 培训与演讲的区别1.2 正确认知培训2、企业内部课程开发的价值2.1 内训课程与外部课程的区别2.2 内训课程开发的价值3、课程开发经典模型介绍3.1 最经典的模型:ADDIE3.2 “一课见‘效’”敏捷开发模型介绍二、做好......
结构化课程设计与开发 主讲:卓老师
作为企业内训师,需要具备足够的知识储备、优秀的实践经验以及丰富的培训技术,至少要做到对自己所讲授的领域能够想的清楚,说的明白。想的清楚、说的明白,正是结构化思维的最佳工具——“金字塔原理”的两大核心价值点:内在思考清晰、外在表达有力。本课程就是通过对结构化思维的学习,帮助......
