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TTT课程设计与开发 苏州:2025年06月04日
了解培训课程设计的一般流程及规则;能根据培训目的对培训进行需求分析;掌握初步的课程开发能力;学习如何独立完成公司基础标准课件的开发设计。课程大纲一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律——成人三种认知模式4. 内部讲师“T”......
TTT基础-课程设计与现场呈现 上海:2025年05月29日
第一天 9:00-16:30第一部分:企业内训的初探(12:00-13:00午餐)1 以学员为中心的成果导向培训转化模型1.0以讲师为中心(限于知识技能的传授)2.0以学员为中心(知识技能的传授+体验反思+实践总结)3.0以学员为中心(知识技能的传授+体验反思+实践总结+举一反三+创新应用)2 企业学员的学习的四大特点......
TTT三阶—高效课程设计与开发技巧 上海:2025年06月04日
第1天运用相关工具,演示培训需求的分析方法 (9:00-10:30)欢迎词培训师的使命系统化的培训流程课程设计的准备:培训需求分析培训需求的“点”和“面”培训师必须问的三句话培训需求分析练习 讲解,案例及练习(学员需要根据自己的情况分组设计一门课)第1天设计有效的培训目标......
TTT进阶—培训课程设计 上海:2025年06月05日
企业内训师具有专业知识、实战经验,并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等课程大纲:第一天导入:本次课程的学习目标和学习规则第一模块:确认培训需求识别确认业务问题或绩效差距确认目标学员确认行为差距界定业务场景现场实做:拟写自备内容的培训需求表第二模块:设定学习目标撰写符合ABCD原则的学习目标根......
实战型全能班组长训练班 上海:2025年06月21日
1.使企业的班(组)干部深入浅出地把握必要的管理常识;2.使学员准确深刻地把握80后班组员工的特点与之相对应的管理方法;3.紧密地结合现场工作的实际使他们在学习中掌握更多的工作技巧;4.同时适用于不同文化层次,不同工作资历,不同产品行业的班(组)干部学习与参考。参加对象:企业各班组长、一线主管、生产主管、生产经理课程大......
工伤保险条例操作技巧、劳动合同签订变更与企业规章制度撰写技巧 上海:2025年06月21日
一、《工伤保险条例》下的劳动合同签定、变更技巧(一)劳动合同的特征和种类(二)劳动合同(劳动关系)与劳务合同(劳务关系)的区别与联系(三)劳动合同规范化管理(1)劳动合同签订前的注意事项1.知情权的运用与员工入职的法律风险防范2.反就业岐视2.1告知义务2.2、招聘知情权与入职管理应对措施3.录用条件设计需要明确详尽劳......