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“企业合规经营与责任追究专业人才”培训班 厦门：2026年02月27日
深入贯彻党落实中央、国务院关于加强国有企业违规经营投资责任追究的决策部署，全面落实国企改革三年行动任务分工，建立全覆盖的出资人违规责任追究工作体系，为做强做优做大国有资本和国有企业，促进中央企业依法合规经营和高质量发展提供坚实保障。课程对象1.企业各级管理人员、风险管理人员、法务人员等；2.政府有关部门、事业单位和高等......
国资国企专项改革、分类改革、强化公司治理、健全市场化经营机制重点任务培训班 厦门：2026年02月27日
一、混合所有制改革政策解读与操作实务1. 混合所有制改革的主要模式2. 混合所有制改革的的原则3. 混合所有制改革的一般步骤4. 推行混合所有制改革的重点及难点问题解析5. 混合所有制改革成功案例解析6. 混合所有制改革实施过程中的国资监管与风险防范二、国有企业人力资源管理的转型升级1. 现代人力资源管理的发展趋势2.......
业绩倍增，赢在战略：BLM战略驱动的业务逻辑 厦门：2026年02月27日
运筹帷幄，决胜千里：高质量可持续增长的战略逻辑——全面提升战略洞察力和战略执行力许多企业的战略规划要么是不切实际的高歌猛进，要么是一纸空文的蓝图愿景，找不到真正为企业谋发展的战略方向：缺乏前瞻性，重视短期利益；缺乏客观性，往往以经验代替战略；缺乏科学性，盲目追逐市场热点；缺乏系统性，以&ldqu......
李品的经营分析核心技能训练课 厦门：2026年03月17日
财务 BP、财务分析人员 经营分析人员、管理会计人员课程大纲：一、 经营分析体系进阶传统的经营分析误区经营视角下的好的经营分析到底该怎么做？- 结合业务，解读数据背后的动因- 业财融合，财务必须了解业务- 精细化业务分析- 善用数据分析工具- 善用EXCEL工具二、 场景化深入探析经营分析方法论经营分析三步走- 如何发......
经营分析会结构化训练工作坊【特价】 厦门：2026年03月19日
模块一 经营分析管理报告与数据收集体系聚焦问题1. 如何洞悉企业经营问题背后的业务逻辑？2. 如何快速建立完整的经营分析报告框架？3. 如何保证填报数据的正确性与有效性？4. 经营分析报告中的指标计算口径怎样与业务部门沟通？5. 业务分部间二维联动指标比较有什么作用？主要内容1. 经营分析报告的灵魂—业务逻......
向硅谷学创新：用数据驱动经营数字化转型 厦门：2026年03月20日
企业收益：1、引入新的“数字驱动创新”思维模式，帮助企业打造更有效的数字化转型的高绩效团队；2、了解和借鉴行业最前言的数字科技和数字化转型案例；3、帮助企业创造有竞争力的数字创新组织，吸引更多客户和人才。岗位收益：1、通过工作坊演练帮助学员学会数据资产的盘点、价值、创新、探索和应用；2、学会分析......
“十五五开局・政策落地”国企治理重构、董事会效能跃升与合规风控体系建设高级研修班 厦门：2026年03月24日
模块一 国企治理重构：政策落地与架构优化（一）党的领导与公司治理深度融合1.中国特色现代企业制度建设5年目标拆解2.党的领导融入公司治理的权责边界与实操路径3.党委（党组）前置研究讨论的程序细化与权责清单4.“双向进入、交叉任职”与“一肩挑”领导体制的实操难点与对策5.党......
AI赋能董事会建设、监事会改革、董办工作实务与外部董事履职能力提升专题培训班 厦门：2026年03月24日
2025 年是国有企业改革深化提升行动收官之年，现代企业治理面临新《公司法》实施与 AI 技术深度融合的双重挑战。新《公司法》实施倒逼企业治理架构全面升级，AI 技术的指数级发展更让传统决策模式面临颠覆性挑战。在这样的时代背景下，结合当前的 AI 技术应用，如何完善中国特色现代企业制度，加强党的领导，完善公司治理制度是......
战略管理培训内训课程
世界前沿科技竞争及发展趋势 主讲：方老师
世界正经历百年未有之大变局，新冠疫情反复，对中国和全球产生严重影响；新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球性通胀来袭，世界经济增速显著放缓；2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。党的二十大报告明确提出，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。“当今世界，谁牵住了科技创新这个&lsqu......
品牌战略定位 主讲：柳老师
本课程旨在透过企业运行的表象行为，还原企业运营发展的内在真相。探寻企业运营的制胜之道，全面揭示企业在品牌运营中的规律和轨迹。以全新的视角阐述了广告及营销在对于品牌建设过程的重要作用，帮助成长型中国企业以独特视野审视自身高速成长之路，寻求到针对自身状况更为实效的发展方略，运筹帷幄，决胜千里！【课程收益】建立全新的品牌观、......
创业管理 主讲：左老师
本课程是工商管理专业学生的必修课，也可作为其他经济管理专业学生的选修课。通过本课程的学习，学生可了解创业的基本要素和基本过程；学会分析自身优势和可利用的资源，选择和确定创业方向；培养商机意识，掌握识别并捕捉商机的方法，做好创业策划；掌握管理新创企业的技巧和方法，控制创业风险。同时通过引导和互相交流，使学生深刻认识创业是......
