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福州生产管理培训公开课

如何降低设备故障,提高生产效益 福州:2026年06月29日

一、TPM的定义1、B.M事后保养,Break-down Maintenance2、P.M预防保养,Preventive maintenance3、P.M生产保养,Productive Maintenance4、C.M改良保养,Corrective Maintenance5、M.P保养预防,Maintenance Pr......

生产成本控制与现场改善实战训练 福州:2026年08月29日

第一部分、生产现场改善的意识1.改善意识◆ 改善给企业带来的影响◆ 改善的误区◆ 帮助员工拥抱变革2.浪费意识◆ 企业常见的浪费◆ 消除浪费和零缺陷必要性3.库存意识◆ 企业库存的来源和危害◆ 如何有效的消除库存4.效率意识◆ 假效率与真效率◆ 个别效率与整体效率◆ 可动率与运转率5.成本意识◆ 成本在哪里◆ 对企业成......

危险化学品管理培训 厦门:2026年06月23日

化学品危险性鉴别、分类及危害化学品的安全运输、分装、储存正确使用化学品化学废弃物的正确处理化学危险品的应急措施、防护器具的使用/储存/处理物质安全数据表(MSDS)的使用危险化学品相关的法律法规......

赢在基层——金牌班组长五大核心管理“剑法” 厦门:2026年06月27日

班组是企业经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点——正所谓“生产不管一线、业绩难以呈现!”加强班组建设,是企业在新时期具有直接意义的一项改善工作,更是一项长期的战略举措,正所谓“班组是企业的细胞、班组是价值的体现、班组是品牌的保证、班组是管理的基础&rdq......

TWI一线主管-JI工作指导 厦门:2026年06月29日

TWI-JI相比较其它的培训课程,拥有自身的特色,这可能也是这个课程70年长盛不衰的重要原因。此课程荣获“2011中国企业培训行业最佳版权课程”称号。为彻底掌握基础原理与原则,课程高度定型化、标准化,有很强的可复制性通过学员自身工作的案例讨论与实际练习来进行,更加具体,实践性强比知识更重视技能,......

DFMEA源头规避设计隐患&PFMEA过程锁定制造变异 厦门:2026年06月29日

FMEA 的独特价值:质量风险的“事前防御系统”FMEA(失效模式及影响分析)作为全球制造业公认的核心质量工具,其最大价值在于“防患于未然”的前瞻性思维。它要求我们在产品设计(DFMEA)和过程规划(PFMEA)的早期阶段,就系统性地识别出潜在的失效模式及其后果。根据行业......

APQP产品质量先期策划(第三版)培训课程 厦门:2026年06月29日

第一模块:APQP介绍1.APQP介绍2.APQP的作用3.APQP的重要性4.APQP的新版变化点5.APQP的十一大原则6.APQP的五个阶段和里程碑第二模块:策划和定义项目1.新项目的6大输入2.本阶段的时间阶段3.市场调研4.新产品顾客和用户要求的确定5.产品初始方案设计6.项目可行性评审7.报价8.项目启动9......

设备管理要效益—工业4.0下的精益全面生产维护 厦门:2026年07月02日

工厂经理,生产总监和营运总监,生产经理,维护经理,技术经理和质量经理,生产主管和车间主任,维护主管和技术人员,设备人员、班组长和业务骨干等。特别提醒:精益设备管理的推动绝不是一两个人的事,也不是靠任何一个部门就能解决的问题,5-8管理团队共同参与效果最佳。课程收益:该课程以应用为出发点,遵循实战为特色。兼顾TPM设备管......

生产管理培训内训课程

车间班组管理者技能提升 主讲:王老师

企业各层次的领导及管理人员授课特点:理论与实战案例,相融;讲授与沟通交流,互动。授课内容:前 言第一讲、现场改善概述一、什么是现场:二、现场改善的要点(案例分享)三、现场改善追逐的目标:取拿方便,金牌标准30秒(案例分享)四、改善标准问题(案例分享)第二讲、车间现场管理关键点的思路一、好的文化营造好的氛围1、制度(案例......

五大工具培训 主讲:刘老师

管理者代表、顾客代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他直接参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。课程大纲:前言:生命周期TS 16949五大手册简介五大工具之间的核心关系第一章 产品质量先期策划和控制计划(APQP&CP)1.质量管理的三个阶段的特......

制造型企业卓越班组长实战训练 主讲:侯老师

企车间主管、生产一线主管、班长/组长/拉长/储备干部【课程形式】专题讲授/互动问答/案例分析/视频分析/现场讨论【课程目标及效果】让学员了解班组长必备的各项综合素质,有的放矢地加强修炼;让学员明晰班组长应掌握的管理技能,不断完善自我,超越自我;帮助学员改变工作心态与观念,调整工作状态,更好为企业服务;【课程纲要】第一部......

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