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金牌班组长一日管理 福州:2026年04月15日
班组是企业分级管理中的最基本单位,是整个生产经营过程中的重要环节,而班组长是班组生产及管理活动的组织者和领导者,班组长的能力在很大程度上决定了一个班组能否实现安全生产及任务完成。一个非常普遍的现象:90%的班组长都是从员工提拔起来的,他们自己工作业绩突出 ,甚至是某方面的专家。但由于缺少系统的管理技能,走上管理岗位后,......
TPM-全员设备管理与维护实务 厦门:2026年02月28日
先进的设备管理是制造型企业降低成本,增加效益的最直接,最有效的途径。TPM活动就是以全员参与的小组方式,创建设计优良的设备系统,提高现有设备的最高限运用,实现安全性和高质量,防止错误发生,从而使企业达到降低成本和全面生产效率的提高。TPM活动于20世纪60年代起源于美国的PM(设备预防保全)活动,经过日本人的扩展及创新......
智能化时代液压系统分析及故障诊断培训班 厦门:2026年03月02日
1.有一定液压系统维护维修实际经验的维修骨干;2.负责液压系统的维修工程师;3.企业维修管理人员及设备维修主管;4.各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。课程大纲(主讲老师将根据现场情况对授课内容做出相应调整,也欢迎学员带来相关的技术资料和图纸用......
特种设备隐患排查风险预控及生产安全防火防爆 厦门:2026年03月02日
第一讲:企业特种设备管理一、前言采用大量事故案例进行解剖和讲解,加深学员对特种设备事故的深度认识。对当前国内特种设备事故总体状况进行分析。1、重大事故案例解剖2、我国特种设备分布和总体状况二、特种设备安全生产法律法规规范标准讲解以相关法律法规为切入点,以使用特种设备企业所关心的问题为重点,两者结合,选择性解读相关法律法......
关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 厦门:2026年03月03日
1、国家相关政策法规解读(1)学习贯彻中共中央二十大报告、提高公共安全治理水平:建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动公共安全治理模式向事前预防转型。推进安全生产风险专项整治,提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力。(2)落实习近平总书记关于安全生产和应急管理工作重要论述:党和国家领导人将安全生产工作提到......
液压系统维护与故障诊断实用技术 厦门:2026年03月16日
1.有一定液压系统维护维修实际经验的维修骨干;2.负责液压系统的维修工程师;3.企业维修管理人员及设备维修主管;4.各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容(一) 液压系统及维修概论1.液压系统的工作原理与技术特点2.液压系统在各领域的广泛......
班组长管理能力提升训练 厦门:2026年03月26日
各有关单位的主管领导;办公室主任、企管部、人事处、人力资源部、院校、培训中心、党群工作部、工会、各级各类现任班组长和后备人员、站队长、工段长、生产主管、车间主任、现场干部、课长等各职能部门管理人员及负责人; 各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程目标1、透过主管能力分析,让主管者认清自己的角色职责与条件......
各类密封的理论基础与应用技术 厦门:2026年04月01日
(一)流体密封的理论基础第一节流体密封过程及密封方法第二节立体密封力学基础第三节密封摩擦学基础(二)静密封机理与结构第一节垫片密封概述第二节强制垫片密封第三节 高压与自紧密封设计第四节密封胶及胶黏剂(三)径向接触式密封第一节填料函密封第二节接触式弹性体密封(四)接触式轴向端面机械密封第一节 机械密封的构成原理及特性参数......
生产管理培训内训课程
如何做好班组长培训 主讲:谭老师
主要特点:详细阐述如何做好班组长的操作精髓案例指导:分析如何做好班组长内训的经典个案案例训练:掌握如何做好班组长的技能提升方法行动建议:流程如何做好班组长的实战模拟练习提升建议:引爆如何做好班组长潜力的行动方案培训背景:1、提升班组长职业素养,提高人际沟通、团队协作能力2、掌握班组管理方法,增强执行力,提高质量意识3、......
优秀班组长与高效班组管理 主讲:张老师
第一专题 班组长角色认知和自我成长【引例】刚上任班长的苦衷一、 班组长在现代企业中的作用、使命和基本任务1. 班组长在现代企业中的地位和作用2. 班组长在现代企业中的使命3. 班组长工作职责和基本任务【实用工具】班组长的使命与职责检查表【实例】TX公司设备维修班组长的岗位职责(ISO9001标准)二、 班组长的素质与管......
班组长培训系列:基层生产管理与交付保障 主讲:张老师
了解精益管理的基本知识了解七大浪费掌握班组长必须掌握的现场指标及改善方法掌握班组管理的核心内容【课程特色】多年企业高层管理经历及创业经历使得老师能够从更宏观的角度以及可持续发展的角度去讲解课程。理论与实践并重,循序渐进,从底层逻辑阐述方法、理论及方案的必要性。课程脱离了模块化的通用培训或咨询逻辑,能够帮助学员快速识别问......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
