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生产成本控制与现场改善实战训练 福州:2024年08月24日
公司经营管理者、工厂总经理、副总经理、生产经理、厂长、工厂经理、采购与物流经理、项目经理、工业工程师、物流工程师、精益生产工程师、提案改善委员会成员、工厂或车间基层主管及有兴趣之人士等。课程大纲第一部分、生产现场改善的意识1.改善意识◆ 改善给企业带来的影响◆ 改善的误区◆ 帮助员工拥抱变革2.浪费意识◆ 企业常见的浪......
生产经理:从技术向管理的转变 厦门:2024年09月03日
即将被任命,或是刚上任不到半年的公司基层管理者课程大纲1. 适应管理者的新角色,克服新岗位的各种问题* 主管角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的不配合,加以应对* 分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色* 以新的职务身份与团队有效沟通* 了解不同的沟通类型* 制定并实施规则3.根......
精益生产基础工具综合提升 厦门:2024年09月03日
一、一精益生产体系概要说明1、什么是精益生产2、为什么需要精益生产3、实现精益生产需要哪些技能二、5S实施方法与技巧4、5S的起源与含义:5S是伴随着从野蛮生产到文明生产、再到精益生产进步的5、5S是现代企业管理的基础:5S是日本企业在科学管理方面的实践结果6、5S的含义及实施要领7、5S的作用与实施原则:5S贵在实施......
TCM降本增效 — 向经营要利润 厦门:2024年09月06日
一、TCM成本管理的误区1、控制成本就是不用花钱2、成本应该是由财务人员来控制3、控制成本就是制定一个预期的目标等待其下降4、控制成本就是砍掉部分业务项目和职能部门5、重视生产成本控制,忽视了管理者决策成本的控制6、注重生产过程成本,忽视源头,造成供应成本增大7、重视成本核算,不重视成本核算的基础工作8、注意现实成本的......
作业安全管理 厦门:2024年09月09日
现场管理人员不仅仅要对车间的生产负责,同时也要对所管辖区域的安全管理负责。让现场管理人员了解他们的EHS职责、要求并且具备相应的管理能力十分重要,此门课程的目标是帮助企业培养出具备EHS管理能力的生产现场管理人员,使他们:明确EHS管理职责和现场安全管理的工作内容,以利于推进现场安全管理工作;懂得安全管理的一些基础工作......
危险化学品安全管理高级研修班 厦门:2024年10月08日
一、化学品法律法规危险化学品安全管理条例二、危险化学品的分类与标志① 爆炸品② 压缩气体和液化气体③ 易燃液体④ 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品⑤ 氧化剂和有机过氧化物⑥ 毒害品和感染性物品⑦ 放射性物品⑧ 腐蚀品三、危险化学品的危害燃爆危害:是指化学品能引起燃烧、爆炸的危险程度。健康危害:是指接触后能对人体产生......
生产计划与物料控制(2天) 厦门:2024年10月14日
企业的生产任务就是满足客户的订单需求。客户对产品的交期和快速响应的要求越来越高,企业就需要不断的调整企业内部的生产模式来满足客户的需求;作为一家制造型企业的信息控制中心,生产计划部门(PMC)的作用和位置越来越被重视; PMC 处于企业运作的信息流中心,控制企业运作的信息流,扮演指挥棒的角色,PMC 需要具备整体供应链......
中国企业如何开展自主维护 厦门:2024年10月16日
第一天上午企业设备管理常见现状与设备管理理念优劣分析企业新生代员工心理教育,激发主动性与创造性TPM优势与局限TnPM--中国企业规范化设备管理超越之精髓什么叫自主维护自主维护开展应具备的基本条件与准备第一天下午自主维护核心之三大任务与四大阶段自主维护三大目标如何确立高效维护重要起步----规范清扫之流程高效点检&qu......
生产管理培训内训课程
改善生产的利器——TPM实务 主讲:洪老师
TPM以改变设备、改变人的想法、看法及改善现场工作环境为目标,来革新企业的体质使企业永续经营。以5S为基础进行自主保全、计划保全、个别改善、设备及新品初期流动管理、教育训练、间接部门效率化、品质保全及安全卫生等八大支柱之展开,建立最有效设备使用及生产保全等达到零损失。课程大纲:一、TPM的基本概念1、TPM的定义和历史......
应急管理体系与消防安全管理最佳实践 主讲:李老师
(可以根据不同行业客户要求进行设计调整)引言:杜邦安全行为文化导入课程第一讲:树立“我要安全”的意识视频分享:我们身边的事故是如何发生的案例分析:最近一周安全事故1. 安全的成本和价值2. 树立本质安全的意识3. 所有的伤害都是可以预防的,安全目标为零第二讲:应急管理经典应急案例学习:1984年......
电网班组长的管理能力提升 主讲:刘老师
明确管理角色,做头脑清晰的管理人员;掌握班组团队员工辅导、训练与激励技巧;有利于提高管理效率,提高班组执行力!【目标学员】:供电公司一线班组长、供电所所长;【课程大纲】:第一模块:定角色之位,自我认知(2小时)一、心智模式对自我发展的影响1.每个人发展的三阶段2.三阶段中的心智模式的影响二、承上启下,内外兼顾!1.承上......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...