福州生产管理培训

福州生产管理培训公开课

TPM-全员设备管理与维护实务厦门：2023年02月25日

第一讲从TPM活动的演进发展看现代设备管理体系构建从某企业设备安全事故看企业全员设备管理的重要性中国企业设备管理的主要问题 TPM的基本意义：源于美式设备管理PM、创新设备管理如何理解TPM管理之父中岛清一的五大要素中国企业从TPM的起源及演进发展中应该获得的基本认知 TPM的基本精髓案例-宝钢TPM六位一体的TP......

特种设备隐患排查风险预控及生产安全防火防爆厦门：2023年03月13日

特种设备和粉尘防爆管理已成为当今政府和社会关注的重点，这是由于特种设备维护、运行事故频繁出现、粉尘爆炸引起的群死群伤事故不断发生，这些不仅给企业带来极大的经济损失，困扰着企业的安全生产，还给企业员工的生命造成严重危害。近几年国家和相关行业对此非常重视，中央领导多次发表重要讲话，相关管理部门从法律角度、监督考核、管理明确......

智能化时代液压系统分析及故障诊断培训班厦门：2023年03月13日

我们已经进入智能化时代了，智能制造是智能化时代的先行者和主旋律，但智能制造跟你我有什么关系? !跟液压传动技术有没有关系? !随着智能化号角的日益响亮，一一个让液压人恐慌的事初露端倪:液压还有未来吗? !我们看到- -些传统的液压传动已经改成了电传动，液压的漏油让我们不胜烦扰，不能快速诊断和排除液压系统故障使我们倍感压......

《生产安全事故应急条例》、企业安全主要负责人、管理人员责任风险控制、加强安全生产队伍建设及安全生产主体落实学习宣贯培训班厦门：2023年03月28日

各省、市、县、街道、开发区安监部门的安全生产监管理人员、企事业单位分管安全生产工作的负责人和安全管理人员及企业工会人员，安全应急管理人员、职业健康、交通运输、危险化学品、煤矿、非煤矿山、金属冶炼等高危行业企事业单位安全生产技术及管理人员等相关人员。课程内容1、《生产安全事故应急条例》(国务院令第708号)深入学习及宣传......

班组长管理能力提升训练厦门：2023年04月06日

（一）管理者的角色职责1、定位“您”的目标与角色2、主管的承上启下定位3、主管应发挥的管理功能4、主管的工作内容 5、如何避免管理上的陷阱与致命伤?6、有效发挥影响力7、主管应具备的技巧与能力8、主管所面对的管理与挑战 9、如何管出下属的责任心（二）沟通技巧与工作协调1、沟通的意义与模式2、三种......

现代设备润滑管理与密封技术培训班厦门：2023年04月12日

润滑是现代设备工程的重要组成部分，是设备正常润滑与正常运行的重要保证，是企业提高经济效益的重要途径。随着我国现代化工业的发展，密封技术已在石油、化工、机械、冶金、电力、建材、轻工、纺织、交通运输及国防军工行业得到广泛应用。现代密封种类繁多，应用环境有较大的差异。显然，密封使用维修工作涉及面广、专业性强，难度大，对相关人......

液压系统维护与故障诊断实用技术厦门：2023年04月17日

1.有一定液压系统维护维修实际经验的维修骨干；2.负责液压系统的维修工程师；3.企业维修管理人员及设备维修主管；4.各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容（一）液压系统及维修概论1.液压系统的工作原理与技术特点2.液压系统在各领域的广泛......

现代设备管理与点检实务厦门：2023年04月19日

了解现代设备管理的基本原理及管理模式；明确如何建设现代设备点检管理体系；熟悉TPM体系的原理及推进方法；掌握点检四大标准的编制依据、编制方法、标准的内容及四大标准的应用；掌握确定点检对象设备的方法及点检计划的编制；明确如何夯实实施点检的基础及如何突破实施点检的瓶颈；掌握点检作业的基本工作及其实施要点；熟悉《设备点检员国......

生产管理培训内训课程

打造精细化生产现场主讲：王老师

现今生产型企业已经慢慢地由“世界的工厂”向“世界的市场”在转变。每个企业都期望降低工厂成本来满足客户需求，以适应当今激烈竞争的微利时代。生产现场如何减少成本、提高生产效率、提升品质并消除浪费成为衡量企业是否具有竞争优势的重要标准之一；作为生产部的相关人员只有掌握并运用先进......

《班组管理系列培训》—管理基础篇主讲：史老师

车间主管、班组长、领班等现场基层主管及后备培养干部、现场管理人员课程提纲第一讲：角色和职责1、班组长的一天2、班组长的3大任务3、班组长的10项任务4、班组长的6大角色5、高效的早会案例:《基础管理者的职能》《李强负责任吗?》《是我错了吗?》《视频：Nike公司班组长一天》第二讲：职业素养1、知识2、技能3、态度案例:......

从技术能手走向管理高手主讲：吴老师

1、总工办、技术部门各层级技术人员及管理者等2、研发部门总监、项目经理、研发课长、项目组长、研发人员等3、其他具有一定管理职责的专业人员等【课程大纲】破冰:1.老师自我介绍2.分组,每组相互熟悉,选出一名组长\取组名\组呼,上台发表导入案例：令狐冲从剑术高手到一派掌门第一章思维、心态转变－抓住问题的根本1、专业人员转......

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