福州质量管理培训

福州质量管理培训公开课

美国/欧洲几何尺寸和公差（GD&T）高级培训（强化版）—（美国ASME认证高级专家授课） 厦门：2026年06月25日

项目经理，设计、质量，工艺和制造工程师，质量检验员。直接负责准备PPAP的人员或APQP小组成员。课程收益了解传统坐标公差的缺陷，学会ASME Y14.5M-2009标准的几何公差、符号、术语、规则及最经济的应用方法；了解北美GD&T标准ASME Y14.5M 与中国形位公差标准(GB/T 1182) 及其它相......

DFMEA源头规避设计隐患&PFMEA过程锁定制造变异 厦门：2026年06月29日

模块一：破冰与认知重塑——FMEA 到底有什么用？（不再是为了应付审核）究竟什么是 FMEA为什么需要 FMEAFMEA 标准手册的发展史FMEA 种类及其内在联系FMEA 在产品诞生流程中的应用FMEA 的执行步骤FMEA 的基本原则高层管理在 FMEA 过程中的职责模块二：DFMEA 实战&......

APQP产品质量先期策划（第三版）培训课程 厦门：2026年06月29日

理解产品质量先期策划的流程、方法；清楚五大工具之间关系，会用APQP的方法策划产品，并将策划结果落实到控制计划中；掌握如何把APQP与实际的项目管理作业相结合运用APQP规范企业产品先期策划流程及要求，完善企业产品研发数据库，预防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品开发进度，提升公司竞争力。课程大纲：第一模块：A......

包装应用技术 厦门：2026年07月02日

1、防锈包装应用技能综合：涵盖了目前企业几乎所有可能的包装技术和方法及对应的部分标准，典型案例分析等。同时就包装产品的防霉、防虫技术作典型性介绍和案例分析2、缓冲包装应用技术综合：所有塑料缓冲材料、纸质缓冲材料、特种缓冲材料和操作工具，优缺点分析和设计选择等等，综合缓冲设计方法，缓冲包装现在设计选择和未来发展趋势，涵盖......

QFD质量功能展开实战应用（2天） 厦门：2026年07月09日

一、QFD的基本原理1.1什么是QFD1.2QFD的发展历史二、实施QFD的必要性2.1 为什么实施QFD？2.2 QFD带来效益三、QFD基本构造3.1 QFD过程方法3.2 质量屋的构造3.3 需求分类3.4QFD的四级展开四、如何实施QFD4.1 成立小组4.2 调查顾客需求4.3 确定顾客需求重要度4.4 市场......

IATF16949（2016版）五大核心工具 厦门：2026年07月20日

质量体系推行人员、实施质量体系的组织中高级管理人员、设计开发/工程技术人员、以及企业中任何需要学习质量控制工具的人员。课程收益：了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求，并能够结合质量体系运作有效使用；对于管理层和企业来说，将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用，持续改进过程，并......

GDT检具设计及检测（2天） 厦门：2026年07月29日

第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用目的检具公差规则偏差检具基本类型和应用计量型检具功能性检具影响选择检测的因素第二模块 几何公差检测和评价形状公差检测平面度表面、轴心线直线度圆度、圆柱度方向度检测表面、轴心线、中平面垂直度表面、轴心线、中平面平行度表面、轴心线角度轮廓度检测面、线轮廓不等双边轮廓度复合轮廓......

质量成本管理实战训练 厦门：2026年07月29日

一、质量管理基本原则克劳士比“经典的质量改进的14个步骤”SMART原则PDCA循环－4个阶段8个步骤旧的质量观与新的质量观对比旧的关于成本与质量关系的假设二、质量成本的概念质量成本管理的意义质量成本的功能质量管理体系评价的方法和指标直接质量成本间接质量成本失误成本举例一种关于质量成本的新观点如......

质量管理培训内训课程

QCC品管圈活动 主讲：刘老师

一、QCC的功能与现状QCC与石川博士我国早期的QCC和 QCC的新发展QCC现状和QCC品管圈的特点QCC展望QCC的目标宗旨QCC活动的基本理念/精神QCC企业管理之间的关系QCC的作用QCC的种类二、企业如何开展QCCQCC活动的主要内容创造条件，引导趋势工作原则建立组织构架案例分析正确立项开展各种有声有色的活动......

新QC七大手法 主讲：张老师

第一节 解决问题的概念和特征什么是问题什么是解决问题有效/无效解决问题的特征是什么第二节 问题解决团队建设简介解决问题的团队建设问题解决小组的活动特点如何确保小组的成功解决问题的新的QC工具新七大手法的沿革第三节 何为新QC七大手法新QC七大手法的定位新QC七大手法与QC七大手法的关连第四节 新QC七大手法的制作及演练......

品质管理与改善——助力流程优化 主讲：王老师

企业质量、制造及关联职能中基层管理人员等课程方式：课程讲授50%，实践演练、案例分析及小组研讨50%课程大纲导入：品质意识与品质管理第一讲：洞悉品质密码——开启卓越管理一、追溯品质之源，把握发展脉搏1. 品质的定义讨论：如何提升顾客满意度工具：KANO模型——解锁客户需求......

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