福州质量管理培训

福州质量管理培训公开课

“注塑十大疑难缺陷分析技术”高级研修班厦门：2026年10月10日

注塑相关企业副总、厂长、注塑部经理/主管、工程部经理/主管、模具部经理/主管、品质部经理/主管、注塑生产工程师、注塑试模工程师、跟模工程师、模具设计工程师、产品设计工程师、注塑品质工程师、注塑部领班/组长/技术员等相关技术管理人员……培训内容1、注塑件内应力的定义、形成原因与影响因素；......

GDT检具设计及检测（2天）厦门：2026年11月02日

本课程时长为2天。检具的检测原理就在是模拟最严酷的装配状态，是最便捷检测方法,被制造业广泛采用，在ASMEY14.43中有详细讲解。本课程内容包括：检具的设计原理、验证方法和应用，通止规设计，检具定位装夹设计，材料选择和相关热处理，检具基准的确定，检具公差分配的原理和规则，等等计量型检具和功能性检具的实现和应用。另外本......

新旧QC七大手法训练厦门：2026年11月12日

了解新旧品管七大手法的作用掌握新旧品管七大手法的运用时机、运用领域、不同方法整合运用，提升数据收集、整理、分析和利用的功效通过学习，尽可能产生自创性的工具课程大纲:一、质量管理基本原理和知识、意识1、质量的术语2、质量的等级和一致性3、质量特性的组成4、互利互惠的供方关系（JQM）5、持续改进的方式（渐进式和突破式等）......

注塑特有的异常问题分析与改善技术厦门：2026年11月29日

你是否正为注塑生产过程中出现的各种特有的注塑异常问题（如：料头拉丝、喷嘴流涎、喷嘴漏胶、喷嘴堵塞、螺杆打滑&空转、塑化噪音、下料不良、抽料不良、主流道粘模、主流道易断、胶件粘前模、筋骨断在模芯里、断柱、浇口余胶长短不一致、多模腔小胶件飞出、料头飞出、多模腔小胶件混装、机板螺丝孔滑牙&毛刺、移座式注塑、主......

CQI-9 特殊过程：热处理系统评估（第四版）厦门：2026年11月30日

学员全面理解 CQI-9 热处理系统评估的知识和技能；掌握运用过程方法有效实施热处理系统评估；提高对热处理产品和过程的内部及供方风险意识和控制；了解审核评估问题的针对性解决措施；企业培养一批优秀的掌握CQI-9 评估标准的人员，能够在企业及其供方推行CQI-9 要求，不断提升过程能力；提升企业效率和效益，提升公司的信誉......

质量成本管理实战训练厦门：2026年12月03日

本课程时长为2天。据美国质量协会统计，企业显性质量成本一般占总运营成本（不含原材料成本）的25%以上，而隐性质量成本则是显性质量成本的3-4倍。如果产品成本是企业降低成本的金矿，那么质量成本就是企业降低成本的银矿；如果质量成本控制不好，将可能直接增加了企业的采购成本、产品制造成本、库存资金占用成本、客户服务成本，而间接......

注塑成型新技术厦门：2026年12月05日

近代注塑制品形状十分复杂，客户对注塑件质量的要求亦越来越高。注塑件由于流道系统、浇口形式及制品各部位几何形状不同，在注塑过程中要求在不同位置上能有不同的注射速度和不同的注射压力等工艺参数的控制——多级注塑程序控制，才能防止和改善注塑件外观不良现象，提高塑件质量。现代注塑机均具有多级射胶控制的功能......

IATF16949（2016版）五大核心工具厦门：2026年12月14日

本课程时长为5天。本课程的主要内容基于汽车行业质量管理体系中所应用的五大核心工具的参考手册，分别为产品质量先期策划及控制计划（APQP & CP）（第二版，2008年7月），生产件批准程序（PPAP）（第四版，2006年6月），失效模式及后果分析（FMEA）（第四版，2008年6月），统计过程控制（SPC）（第......

质量管理培训内训课程

缺陷管理在中国的成功实践主讲：李老师

清溢公司依靠“一次做对”管理体系，曾获深圳市、广东省质量奖，目前也是华南地区第一家也是唯一一家获全国质量奖的中小企业清溢公司凭“一次做对”成为“中国克劳士比管理学院”的第一个案例单位“一次做对”受到社会的广泛关注和学习&ld......

IATF16949五大工具及应用主讲：徐老师

《IATF16949五大工具及应用》课程，是IATF16949体系运作中的核心内容，本课程主要从产品的整个产出的流程的角度依次阐述了IATF16949五大工具的使用流程及注意事项，并对重点内容进行梳理和讲解，通过学员的实际练习来加强对知识的理解和掌握，旨在帮助汽车厂及其零组件供应商的工程人员真正掌握该工具的使用，有助于......

零投诉目标的质量管理主讲：宋老师

1、树立管理者的品质意识与管理能力2、树立第一次就把正确的事情做正确的理念和方法3、建立企业“零投诉”的质量目标管理机制4、运用案例分享与讨论，让学员自主提出改善目标，并能够想办法达成。【培训对象】企业中高层管理人员【培训方式】30%讲解+20%案例分享+40%问题讨论与点评+10%小组目标发表......

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