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“一带一路“战略下的国际贸易运作技巧 厦门:2026年04月11日
一、“一带一路”战略和国际贸易规则1、“一带一路”沿线各国(地区)经济社会发展概况。2、中国“一带一路”战略与国际贸易规则新趋势。3、TPP的新国际贸易投资标准架构与中国选择。4、一带一路“沿线各国文化风险解析5、企业投资“......
高绩效跨境业务管理与客户评级务 杭州:2026年03月27日
当前全球化市场竞争日趋激烈,企业海外业务布局已从 “初步探索” 转向 “深度运营”,但多数企业在拓展过程中面临多重核心挑战:全球区域市场差异显著,新兴市场机会识别难、成熟市场竞争压力大,传统市场分析与进入策略难以适配动态需求;渠道管理体系薄弱,存在模式选型混乱、冲突频发、......
进出口单证操作与货运代理及通关实务 杭州:2026年04月28日
中国货物贸易规模持续位居世界第一,为全球经济发展作出重要贡献。在进出口过程中,单证操作的准确性、货运代理的管理、监管方式的正确选择与原产地享惠、海关放行后的事后验估,对企业是至关重要的步骤,做好风险管理也是一种降本增效的体现。课程对象(一)企业管理层/贸易部、进出口部、关务部、单证员、物流部等涉外部门;(二)外贸公司管......
HS归类实战与技能专题—机电类和化工类 苏州:2026年02月26日
企业进出口部门管理人员、合规经理、商品归类专员、技术人员等课程大纲DAY1 一天学会商品归类(机电篇)一、商品归类-贸易合规的基石1,归类风险是如何产生的?2,为什么我们要学习协调制度?从历史背景理解其本质。3,归类风险产生的后果-机电案例4,归类争议是如何产生的?如何避免行政处罚的技巧5,申报、查验、稽查,这些你都懂......
企业关务操作实务与成本控制 苏州:2026年04月01日
Unit1 企业进出口关务部门的内外职能1、企业供应链系统中关务部门的定位与职能2、企业内部关联部门与关务部门如何协作A.采购部 B.仓库到 C.销售部 D.财务部 E.工程及项目部 F.生产部3、企业外部关联机构与关务部门的业务应对A.海关 B.外经委 C.商检局 D.外管局Unit2 企业进出口关务业务操作流程与关......
国际贸易风险管控与进出口实务 苏州:2026年04月07日
随着中国的劳动力成本日益增高,越来越多的企业将目光注视到东南亚,采购人员的日常工作中越来越多地涉及到国际采购和国际贸易。与国内采购相比,国际采购的操作复杂程度和风险性更高。国际采购/贸易基本知识,国际采购的成本核算和优化,进出口物流及通关管理,保险及外汇结算等知识已经成为现代采购供应链人员必备的基本技能。此外,对于外向......
从规则到合规:商品归类实操与风险防控 苏州:2026年05月07日
全面掌握商品归类规则和归类技巧学习如何处理归类争议与特殊监管要求识别和规避商品归类中的潜在风险掌握AI技术辅助归类方法,提升工作效率提升企业通关合规管理水平课程大纲:第一日:从归类规则到通关实操上午:归类规则与方法解析商品归类基础规则与方法(4-8位确定方法)9、10位商品编号的确定方法与监管逻辑典型案例解析:商品属性......
进出口报关清关实务操作与海关合规管理 苏州:2026年05月13日
2024 年以来,关税法和进出口货物征税管理办法陆续出台,海关法修订,同时受逆全球化影响,部分进出口业务可能受到冲击,进出口企业面临政策监管挑战和风险日益增加。为了对冲外部风险,国家不断出台各项激励和贸易便利化措施,给企业的供应链精细化运营提供充足的空间,前提条件是进出口涉及的海关、税局、外管局的监管要求和逻辑非常清晰......
国际贸易培训内训课程
海外客户深度沟通与海外客户订单的深度挖掘 主讲:岳老师
第一部分 出口营销与海外客户沟通与谈判一、赢取超值海外订单,必先了解你的客户特征1、为什么中国出口商在海外贸易中总是处于被动?解决之道是什么2、美、欧商人在国际采购中有和特点?如何应对?3、美、欧商人在国际采购中通常使用何种渠道?如何应对?4、日韩商人在国际采购中有和特点?通常使用何种渠道?如何应对?5、中东、南美、印......
2021年展望 主讲:宋老师
宏观方面确定性与不确定性交织,2021 年复苏的分化将延续。中国经济展现的不只是韧性,而是制造业的弯道超车和额外储蓄所带来的强劲消费动力的双引擎增长。【课程收益】分析2021年宏观及代表行业趋势展望2021年相应投资策略【课程特色】案例,深入浅出听得懂;科学,背后理论讲得明;实战,学之能用定方向;展望,以史为鉴看未来【......
全球化工作 主讲:康老师
1.高级经理级及以上2.与全球团队合作的项目经理3.其他跨国公司案例研究1.团队一起进行业务审查。2.什么时候是全球项目的好时机。课程内容1组织类型1.1环球公司1.2MNC1.3国际公司1.4跨国公司1.5案例研究:组织结构2挑战——国家间的差异2.1关注文化——文化层......
