福州领导力培训

福州领导力培训公开课

德鲁克-八项基本管理技能 厦门：2026年01月23日

1、课程情景设计接近日常实际工作，学员学完即用，对管理工作帮助极大；2、采用交互式教学，在模拟实战演练中，帮助学员实实在在掌握管理技能，提升个人能力。培训对象：1年以上管理 经验的团队者（项目经理；部门经理；创业团队负责人等）课程提纲：当一名管理者意味着什么？1 明确管理者与团队的关系及责任。2 理解管理者的基本工作。......

向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 厦门：2026年02月27日

1、学习树立正确的向上管理理念和实际操作的流程；2、学习用沟通和谈判与上级建立互信的关系；3、运用有效的方式“管理”上级；4、学习“跨国公司管理经验+西方先进的管理学理念”。课程对象部门经理/主管、企业中高层管理人士。课程大纲一、“向上管理”概论1......

新技术、新理念与财务人员领导力提升高级培训班 厦门：2026年03月03日

了解时代趋势与财务转型要求；读懂财务报表，洞察企业经营本质；掌握营运资本管理，挖掘资金潜能；掌握最近会计准则动向，提高专业能力；了解管理会计工具方法，服务管理升级；打造高效财务团队，赋能企业价值创造。课程对象企业（含二级单位）中高层经理、业务部门负责人、骨干；总会计师、财务负责人、分管财务领导、财务骨干等；高校从事财务......

中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理 厦门：2026年03月06日

第一部分：管理者的角色认知1.向下管理存在的问题2.管理者的角色定位3.管理者的领导风格第二部分：商战高尔夫-背景介绍1.商战高尔夫角色介绍2.商战高尔夫规则说明3.商战高尔夫团队建设第三部分：商战高尔夫®—向下管理案例一： 如何科学分配任务？1.接受任务的三步法2.分配任务的三个原则3.处理异议的......

影响力与领导力提升 杭州：2026年01月23日

认知领导力的内涵，并掌握领导力的本质就是影响力影响力与领导力的提升，要在五大方面不断精进：一是个性的认知匹配;二是文化的认知和匹配;三是学会使用情绪管理团队;四是使用积极正向的语言来影响环境;五是通过践行卓越的行为不断提升领导力树立领导和建设团队的正确意识：场域比技能更重要，要想达成高效协作的目标，必须先建立正向、积极......

曾国藩冰鉴与领袖观人选人用人 杭州：2026年02月12日

董事长、总经理、副总、各部门管理人员课程大纲一、识人用人乃人生第一大事1、人脉既是成功的台阶2、成功就是不断地提高自己的人脉关系与层次第一部分：一、国学、易经与传统相术二、国学基础原理与阴阳五行。三、中国传统相术传统相术概论相学阴阳观、三才论、五行说1.气论2.天人相应3.象与象由心生4.阴阳五行与人才素质5． 阴阳决......

阿里巴巴管理三板斧创新 杭州：2026年02月27日

第一天：管理体系与目标导向的绩效时间内容备注09:00-09:40参观阿里西溪园区，学习组织、业务一体之道阿里特色破冰-团队秀：队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30主题分享：《阿里三板斧——管理体系与目标导向的绩效》上管理体系搭建1、管理的三个维度·商业组织结构·......

人才经营：曾国藩用人之道 杭州：2026年02月28日

第一节：用人是曾国藩事业成功的关键曾国藩本人才干并不突出。曾国藩自己常说“吾生平短于才”，“秉质愚柔”。这在当时也是共识。曾国藩一生成功的两个关键点。第一个是曾国藩通过自我完善，修正了自己性格中的短板，提高了自我管理能力。把自己从一个庸才变成人才。第二个关键点就是用人。 ......

领导力培训内训课程

改变思维转变观念做效的管理者 主讲：王老师

从企业到国家一切的落后均因管理落后而造成，企业管理者无好坏之分，企业管理无对错之分，只有有效和无效之分。在人类历史上，从来没有像今天这样有这么多的人肩负着管理的使命，尤其是作为上司，如何有效地管理下属，充分调动下属的积极性，一直是经理人的必需课之一。本课程的思想精髓来源于当代世界上最伟大的四位管理大师（美国的德鲁克、德......

关键突破——新晋管理者综合管理技能提升 主讲：张老师

企业中大多数的中层管理者是从业务精英或技术能手中产生的，但是做业务或从事技术和负责管理之间存在巨大的差异，如何实现业务精英或技术能手到优秀管理者的成功转型是企业面临的重要问题。新晋管理者在角色转换、心态调整、管理认知与能力匹配方面会出现了很多的困惑，诸如：对管理角色及管理工作理解片面，无法把管理职责真正承担起来；有时虽......

提升文化领导力，强大组织和干部队伍 主讲：史老师

企业文化作用释放，不是靠口号和文化团队，而是靠各经营管理干部的文化行动，干部队伍是文化建设、管理、践行的第一责任人和中坚力量，对文化作用有最大影响作用。目前，很多管理干部对企业文化本质、作用方式和效果了解较浅，没有建立起文化意识，另外，由于缺乏有效的文化理论、方法和工具，管理者想进行文化领导和管理，也缺乏文化能力支持。......

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