福州领导力培训

福州领导力培训公开课

向标杆学习：组织发展方案落地班 福州：2026年06月04日

前线店长团队+后台管理团队共同参加，董事长、总经理、运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长、资深店员等。为获得最佳的落地效果，产生最佳绩效，特别建议黄金团队组合：老板带队+前线店长团队+后台管理团队！课程大纲(一）源头活水篇课程回答：组织活力的源泉是什么?1、客户/用户的响应速度（灵活性）2、资源/能......

管理者的沟通技巧与领导力修炼 福州：2026年07月04日

企业中高层管理者，职业经理人和企业的HR（人力资源经理）、各部门主管等【课程大纲】一、正确的理解沟通高效的沟通的作用1、沟通过程中常见问题，及可能会造成的危害2、有助于促进团队协作，提高工作效率3、有助于优化企业管理流程，提高经营管理水平4、有助于企业梳理发展思路，突破发展瓶颈二、有效的工作沟通实用技巧有效的与上级沟通......

九段经理人™ 厦门：2026年05月29日

课程导入篇1、心理学小测试:从底层逻辑设计提升管理者路径2、沙盘背景:情景教学的优势和挑战3、基于课程逻辑图的三个管理思维4、课程背景及人物框架介绍:知己知彼好管理5、冲突模型测试:了解彼此并制定团队学习契约6、课程竞赛规则介绍:用PK的火花引燃参与的激情模块一、管理者的角色篇1、管理者为何而生?---管理者的角色定位......

管理者的领导力与影响力 厦门：2026年06月05日

1、了解中层管理者的角色定位及所需管理技能；2、掌握团队构建、管理及激励的有效方式方法；3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能。课程大纲前言：影响绩效的三要素：领导者、被领导者、环境一、管理与领导1、未来有效的经理人扮演的新型角色2、有效经理人的职能3、成功与有效对被领导者所带来的影响4、视频：领导者的品质5、......

管理升维 — 卓越领导力提升沙盘 厦门：2026年06月26日

沙盘实战：管理能力提升实操训战营优秀的管理者需要完成从管理向领导的艰难转型，但是管理和领导有什么区别？管理依靠法定权力，而领导依靠影响力。管理者作为企业的中坚力量，强化管理者的领导意识、领导能力和领导艺术，锻炼管理者激发团队、锁定目标、 积极行动、完成任务的能力，是企业实现公司战略，推动业务增长的重要因素。如何提升管理......

数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 厦门：2026年06月26日

第一天1、 数字化转型定义：数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围：商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、 驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、 核心能力：领导才能“数字思维”以客户为中心战略愿景，明确目标领导组织文化转型消除障碍：变革管理第二天......

新经理入门必修班（精华版） 厦门：2026年07月10日

第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论——《新任经理人的烦恼》；2. 业务高手和管理高手的差异；3. 新任经理人岗位不适应症原因探寻；4. 一线经理人四项基本能力要求；5. 管理者主要职责；主要工作内容分析；第二章 将任务转化成工作目标1. 案例分析——《一线经理与上司......

卓越团队打造的五项修炼能力 厦门：2026年07月10日

课程导入：提升认知、明确差距1.提问互动：团队管理中真实的困难或挑战2.讨论分享：心目中最优秀的团队特征3.改变认知：优秀团队标准、自我存在的差距4.总结点评：打造优秀团队的5个关键5.复盘改进：复盘过往对优秀团队认知的盲区及改进计划【成果产出】优秀团队标准、自我差距、提升的5个关键；复盘结果及改进计划第一章：高瞻远瞩......

领导力培训内训课程

管理者的角色认知与技能提升 主讲：刘老师

第一讲 一流的角色力 目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好 1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果 2、组织效能：四项原则与管理的基准 3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位 4、管理者必备意识 5、管理的核心与重点 测试：我的管理水平 第二讲 从自我管理做起 目的......

高效的向上管理 主讲：陈老师

在组织的日常运营中，下属和上司间的交往和联系被定义为向上沟通。但从实际情况上看，下属在实际工作的操作中是需要上级领导给予相关的支持与资源倾斜的，这个时候单纯意义上的向上沟通是不能满足下属需求的，这就需要下级对上司进行“管理”，实际上是与上司进行能够产生具体行为与结果的沟通行为。那么如何能达成这一......

领导干部角色转换与心理调适 主讲：汤老师

引言：领导干部心理健康——已引起有关方面的关注一、领导干部角色认知与角色转换（一）领导角色的认知1．角色2．领导角色案例：……3．领导角色认知案例：……思考题：……（二）领导干部的角色转换案例：…&......

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