福州管理体系认证培训

福州管理体系认证培训公开课

ISO 9001:2008内审员培训 福州：2017年08月21日

ISO9001:2008标准的诠释八大质量管理原则理解及在审核中的应用如何进行持续改进的审核策划、准备及执行审核不符合项的判定，审核结果及审核报告的跟进审核技巧现场模拟审核审核案例分析培训证书学员成功完成此课程后，可获颁发认可的证书......

IATF 16949:2016汽车行业质量管理体系内审员 福州：2017年10月16日

掌握IATF 16949:2016基本要求，了解核心工具及认证规则；全面掌握IATF 16949:2016新版增加内容, 理解IATF关于新版标准追加内容及修改的意图；全面学习质量体系内审方法，能独立组织开展内审活动；真正理解以过程为导向的审核方法，促使审核关注过程绩效；获得IATF 16949:2016质量体系内审员......

ISO14001环境管理体系内审员培训 厦门：2017年08月23日

随着贯标认证工作的深入，企业需要一批具备良好素养和能力的环境管理体系的内审员。内审员能够按照内审的程序开展内审工作，帮助企业发现体系运行过程的问题并完善本企业建立的环境管理体系，对改进企业在环境管理绩效起到有效的促进作用。本课程就是为企业培训合格的环境管理体系内审员设置，或促进现任内审员的审核能力提高，改进审核的有效性......

TL9000通讯行业质量管理体系内审员 厦门：2017年08月23日

通讯行业及其供应商链上的所有组织，有意愿建立并推进、维护TL 9000体系之人士组织内负责TL 9000数据收集、提报人士已建立TL 9000体系，希望深入了解TL 9000及评审技巧知识的人士希望能过培训，提高内审员能力，以助于组织提高内审的质量，持续改进组织绩效的人士课程收益：推行TL 9000，目前已是很多知名电......

C-TPAT海关-商贸反恐联盟标准理解 厦门：2017年08月28日

C-TPAT的成员制度已从进口商延伸至其他供应链上的参与者。作为C-TPAT成员，不论是进口商或运载商等，都能借此令它们的货物和服务在竞争对手中区别出来。对于非C-TPAT成员来说，例如外地制造厂商、货仓经营者等，也面临一定的市场压力。 此培训可让受培训者了解及掌握C-TPAT 的要求及要点。提升作为供应链的参与者的服......

ISO/TS16949五大核心工具 厦门：2017年09月11日

实施质量体系的组织中高级管理人员质量体系推行人员工程技术人员质量体系内审员任何需要学习质量控制工具的人员课程收益：了解 ISO/TS 16949 中对质量体系核心工具的基本要求；学习以 APQP 为核心的开发设计中的质量控制理论；全面学习各种核心工具的理论及应用方法，并能结合质量体系运作有效使用。课程大纲：ISO/TS......

ISO14001&OHSAS18001环境与职业健康及安全管理体系内审员 厦门：2017年09月12日

不少企业为在国际市场竞争中取得有利地位，先后建立质量管理体系、环境管理体系和其他管理体系。建立这些体系并取得认证证书，固然增强了企业的保障能力，然而分立的管理体系不论在贯标、认证，还是在实际运行过程中，给企业带来的负担及接口矛盾也是显而易见的，也导致组织的成本和资源的浪费。解决这一问题的有效途径是构筑整合型管理体系。E......

ISO14971医疗器械风险管理 厦门：2017年09月14日

研发经理、质量经理、管理者代表、总工、产品注册专员、标准和法规工程师、风险管理工程师、项目经理、研发工程师、工艺工程师课程收益:认识医疗器械的风险概念了解基于ISO 14971的风险管理思路能制定风险管理计划能进行风险分析、风险评价、风险控制、生产及生产后阶段信息收集编制风险管理报告课程大纲:医疗器械的风险基本概念IS......

管理体系认证培训内训课程

ISO9001：2008质量管理体系培训 主讲：刘老师

一、质量管理体系标准概述1、质量管理体系标准的产生与发展2、什么是ISO9000族标准3、ISO9000族标准的构成及特点4、我国应用ISO9000族标准的情况5、ISO9001与其他管理体系标准的比较6、实施ISO9000族标准的意义7、建立质量管理体系的要求8、推行体系成功的要项二、质量管理体系基础1、八项质量管理......

从技术走向管理 主讲：冉老师

1.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题2.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变3.了解从技术走向管理的五个好习惯（结果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益）4.掌握与领导沟通的方法技巧5.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能（目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励......

打造高效执行力 主讲：冉老师

可操作性：聚焦于管理的实际操作训练与执行能力提升改变行为：结合心理学和行为学原理,锁定一系列能力点,使学员通过训练，改变思维与行为，提高执行能力，应用到企业的工作中。管理沟通：加强员工日常沟通能力和方法。培训大纲：第一节 企业执行力存在的现象1、 有任务，缺执行2、 有制度，没落实3、 有完成，没质量4、 有承诺，没兑......

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