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MTP中层干部进修班--管理者技能训练 福州：2026年10月17日
1、陈述中层管理者的角色定位及所需管理技能2、运用团队构建、管理及激励的有效方式方法3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能课程前言中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何认识现代经......
MTP-管理核心技能训练 厦门：2026年10月09日
从管理者进入管理层的那一刻起，管理者的价值不再取决于个人能做出什么成绩，而是建立在他所领导的团队集体创造的业绩上。但是，通过别人做好工作与自己亲自做好工作是完全不同的两件事。很多管理者常常感到迷惑的是——为什么晋升管理层后，每天都身陷具体事务而劳累不堪？每次下达任务后，总感觉下属完成的效果一般？......
部门经理提升班：模块一—经理的领导力与执行力 厦门：2026年10月16日
经理的领导力与执行力一：正确的观念与心态1.习惯决定命运2.积极的心态、学习的心态、归零的心态、协作的心态3.部门经理的责任二：部门经理领导艺术1.领导与管理的区别2.领导风格与员工状态的对应方法三：命令与工作分配1.分配工作时考虑的因素和原则2.下达命令给下属的成功关键四：如何实施有效授权1. 对下属授权的原则研讨题......
部门经理提升班：模块二—经理的3项核心管理技能 厦门：2026年10月16日
1. 学会目标落地的过程和途径；2. 掌握避免考核错误的方法3. 学会绩效面谈的方法与技巧；4. 学会流程优化的方法并掌握相应的工具；5. 运用流程优化与管理保障绩效目标的达成；6. 培养系统思考问题和解决问题的能力培训对象：企业中层经理、各职能部门经理、准备被提拔的基层经理课程大纲：单元一 认知目标管理1. 三个基本......
部门经理提升班模块一：经理人“管好人”的6项关键技能 厦门：2026年10月16日
已经担任经理或主管等管理职位超过2年的管理者；已经担任经理或主管职位，虽然未满2年，但是已经接受过新经理培训超过6个月的；将要担任中层、部门经理职位的基层经理；从未接受过系统管理能力培训的中层部门经理；以及需要对上述人员进行培养和辅导的中、高层管理者或教练。课程收益：1.清楚执行力是如何提升，以及企业为什么执行力差的原......
领导者的非物质激励 厦门：2026年10月16日
企业收益：1、培养管理者的非物质激励能力，提升员工的积极性和创造力；2、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，创造更多业绩。岗位收益：1、了解激励成败的要素，避开激励误区；2、学会分析员工的内在动机和需求；3、掌握明确目标、发挥长处、排除障碍、称赞鼓励4大激励技能；4、通过演练，剖析自我激励能力，找出差距。课程特色1、......
互联网时代的团队与员工管理 厦门：2026年10月17日
一：互联网+管理思维1、互联网+时代的经营环境2、互联网+对企业的影响3、互联网+管理思维二：互联网+时代管理角色转换1、互联网+时代的管理素质2、互联网+时代的管理角色认知3、互联网+时代各类经理的角色转换三：互联网+新团队建设1、互联网+时代的团队特征2、互联网+团队建设的基本原则3、互联网+人力资源建设4、互联网......
MTP-中层管理人员核心管理能力 厦门：2026年11月06日
通过讲授、互动、研讨、视频及练习等方式，使每位学员能在有限的时间内理解现代管理理念，针对自身的管理实践进行检视，迅速掌握实战管理技能。课程对象：企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知......
中层管理培训内训课程
中层经理人十项全能管理修炼 主讲：王老师
中层干部作为企业的中流砥柱和中坚力量，起着承上启下的作用，其日常管理包含两个对象，一个是事，一个是人，而所有的事都是人做出来的，所以，关键在于管理好人。作为管理者，要管理好人，首先要管理好自己，然后才是管理好员工，重在建设好团队。管理好自己包含个人角色定位管理、时间管理、个人素质与能力管理，特别是个人领导魅力和员工执行......
股权激励与绩效考核 主讲：周老师
互联网带来的竞争是残酷的，非线性时代所引发的快速裂变，促进了商业和企业更多的跨界和重组合作；当然快速裂变和迭代的互联网与非线性也带来了无数新的发展机遇。高转换机会的轮动给企业的竞争压力也变得越来越大。如何保持持续、高效的竞争力是每个企业组织都在追逐的方向和目标。人才永远是企业发展不可回避的第一大要素，如何吸引、培育并留......
业绩目标管理工作坊 主讲：赵老师
本课程将帮助管理者全面理解目标与目标管理，通过目标管理为企业解决以下痛点：避免战略与执行两张皮，确保战略落地、上下同欲；打破部门墙，提升团队之间、部门之间的协作意识和协同性；保证目标与执行的一致性，主动发现问题及时干预；激发自下而上的创新，提升员工参与感与自驱力，推动内生式增长；鼓励员工发挥潜能，增强自信心及对组织的认......
