福州班组长培训

福州班组长培训公开课

金牌班组长一日管理福州：2026年04月15日

☑ 干货：真传实教，不讲废话，实战演练、可跟踪辅导。☑ 快速：讲完就练、练完就会、会了就用。☑ 实战：针对现实存在的问题实战演练，快速突破瓶颈。☑ 成果：培训与现场结合，生成落地可执行的部分关键成果。☑ 效益：把培训成果快速、直接的转换成企业效益。☑ 提升：通过实战演练与工具运用，提升管理者的实战能力。课程大纲一、一日......

班组长管理能力提升训练厦门：2026年03月26日

（一）管理者的角色职责1、定位“您”的目标与角色2、主管的承上启下定位3、主管应发挥的管理功能4、主管的工作内容 5、如何避免管理上的陷阱与致命伤?6、有效发挥影响力7、主管应具备的技巧与能力8、主管所面对的管理与挑战 9、如何管出下属的责任心（二）沟通技巧与工作协调1、沟通的意义与模式2、三种......

金牌班组长八项技能训练杭州：2026年04月11日

1.通过“工作标准”的技能训练，让学员掌握如何建立工作的标准化，让事事有标准，人人守标准2.通过“工作关系”的技能训练，让学员掌握如何分析和处理工作中的人际关系能力，让班组人际关系更和谐3.通过“工作改善”的技能训练，让学员掌握如何分析并改进工作流......

一线主管实战技能训练杭州：2026年04月11日

第一篇基础篇第一单元一线主管的工作职责一、一线主管在企业中的地位和作用二、公司对一线主管的要求三、一线主管的工作任务四、怎样的一线主管才算是一个好的一线主管五、如何成为一名优秀的一线主管① 世界 500 强车间一线主管能力模型 –PQCDMST ② 一线主管角色认知③ 优秀班组长的七大意识 ④ 班组长必......

赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼（限制60人）杭州：2026年04月17日

开场：理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性一、重塑管理的认识，班组长的角色定位1.定位“您”的工作目标与管理角色定位1)教学策略：案例启发2)正向、逆向反思，自我总结出角色3)问题探讨：班组长到底是不是官，是个什么“官”4)从技术型人才到管理型人才2.班组长......

赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼（限制60人）南昌：2026年04月10日

员工晋升为班组长后，他们对产品的材料、工艺、设备等都是很熟悉的——他们擅长的是制造技术，但对管理技术却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从。管理是科学，也是艺术，对于基层班组长来说更是一门技术，本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具，力图还原现场，使他们能充分......

生产管理者管理技能全面提升训练苏州：2026年02月04日

转变观念，树立明确的现场管理人员职业化意识；正确认知自身角色，理解管理人员应该承担的职责；了解车间主任应具备的管理能力与技巧，如：质量、成本、交付等；掌握基本的精细化管理理念和工具，提高现场稳定性;学会识别现场浪费和增值，并掌握一定的改善技能；掌握沟通基本原则，实现有效沟通管理。课程对象生产主管、车间主任等课程大纲一、......

卓越班组长的七项修炼苏州：2026年02月04日

第一天 09：00-12：00破冰：课程总体介绍1 问候、建立共同语言2 课程总体结构的介绍3 学员相互认识教学方法：热身游戏,讲师讲解,学员分组,相互介绍主题：第一项修炼:一线主管的职责与角色目的：了解班组长的管理职责体系；熟悉班组长的角色特征，认识到班组长工作的艰巨性，学会发挥其影响力亲和力、控制力；理解班组长的素......

班组长培训内训课程

班组长执行力培训中层管理人员执行能力培训主讲：李老师

传统的理论认为：企业的兴衰成败，主要是老板的责任。而美国麦肯锡研究的最新结论，企业的成败70%取决于中层管理人员。中层管理人员是企业管理的中坚力量，是柱子，起到承上启下的作用，是企业战略目标实现的关键要件，而中层管理人员执行能力的不足，会成为企业系统管理的短板，总经理能力再强，也就好比一头狮子带领一群绵羊，成为制约企......

金牌班组长管理系列培训课程主讲：李老师

1．让学员对现场管理有更为系统的理解和认识。给自己一个清楚的定位；2．认识人的本性，更科学的看待员工流失问题，为如何留住员工提供系统训练。3．通过心态的调整，让责任心更强，沟通更顺畅。4．通过案例分析和现场答疑解决让我们的现场员工更有执行力。5．通过挖掘团队的创新能力，达到整个团队业绩提升的目的。6．通过互动式和集中授......

TWI-如何让员工积极的配合工作主讲：陶老师

改善上下级、同事间的人际关系，使员工乐于同心协力完成工作的技能。运用待人的技能中 4 项基本要诀，可以预防“职场”上人与人之问题的发生。当问题已经发生时，一线主管能运用一套科学的方法（四阶段法），迅速、圆满地解决问题。【课程对象】主管(主任)，一线班组长，PE工程师，基层管理储备干部【课程大纲】......

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