福州设备管理培训

福州设备管理培训公开课

各类密封的理论基础与应用技术厦门：2026年04月01日

企业（机械、轻工、纺织、化工、冶金、石油、煤炭、电力、交通、运输、建设、建材、国防）设备部门的工程技术人员与主管领导。各职业院校主管机电类校长、系主任、教研室主任、专业带头人、实训中心主任及骨干教师、校企合作主管部门领导及成员等。培训内容：（一）流体密封的理论基础第一节流体密封过程及密封方法第二节立体密封力学基础第三节......

TPM-全员设备管理与维护实务高级研修班厦门：2026年04月15日

当我国进入到社会主义市场经济环境后，各行各业该如何来实施设备管理？已经成为了优秀企业的一个难题！因为，原来的传统的、习惯的设备管理方法，在当今形势下已经不适应了！企业该怎么办？“它山之石、可以攻玉” ！通过学习全员生产维修TPM能够了解现代化优秀企业标准化的设备管理、明确优秀企业设备管理的定位，......

现代设备管理与点检实务厦门：2026年04月15日

了解现代设备管理的基本原理及管理模式；明确如何建设现代设备点检管理体系；熟悉TPM体系的原理及推进方法；掌握点检四大标准的编制依据、编制方法、标准的内容及四大标准的应用；掌握确定点检对象设备的方法及点检计划的编制；明确如何夯实实施点检的基础及如何突破实施点检的瓶颈；掌握点检作业的基本工作及其实施要点；熟悉《设备点检员国......

西门子PLCS7系列、WINCC博途应用和变频器故障排除厦门：2026年05月28日

企业从事机电设计、维修、改造的电气工程师和管理人员；自动化设备（生产一线）的操控人员和技术人员；各院校从事自动化领域教学的老师等。【课程大纲】（一）S-200/200SMART/300/400 PLC的硬件组态与编程1．PLC重要知识讲解、应用与案例分析；2. S-200/200SMART/300/400 /1200/......

压缩机（组）运行监测及检修维护杭州：2026年05月07日

压缩机作为一种流体输送设备，它广泛应用于石油、化工、制药、天然气、冶炼、制冷和矿山等诸多重要部门。由于压缩机具有生产连续性强、自动控制水平和操作技能要求高的特点，同时压缩机性能、构造、使用条件、输送的气体不同，所以对压缩机的认知、操作、检修、维护保养、管理等都提出了较高要求。压缩机关键机组是生产装置的心脏设备，在保证装......

PLC及自动化应用技术高级培训班杭州：2026年05月28日

（一）西门子 S7系列PLC应用技术1、S7-200/300/400与ET 200分布式I/O的硬件结构与硬件组态方法；2、S7-200/300/400的编程语言、编程元件与指令系统；3、STEP 7编程软件的使用方法，S7-PLCSIM仿真软件在程序调试中的应用；4、设计梯形图的方法，顺序控制设计法与顺序功能图、顺序......

智能液压系统故障诊断与维修最新技术杭州：2026年06月03日

有一定基础的在职人员,如:一线设备维护人员、设备主管、设备经理、分管设备及安全的设备厂长；液压生产厂家中负责安装、调试、维修的售后人员；生产车间直接使用设备的技工等，职业院校的专业教学老师等；【课程大纲】一、液压系统及维修概论(略讲)1）液压系统的组成部分：动力单元、执行元件、控制元件、液压辅件和液压油。2）液压系统......

TPM-全员设备管理与维护实务高级研修班南昌：2026年05月19日

1.制造企业厂长、生产副总、生产/制造部经理、设备部经理，TPM活动小组主要成员参加；2.企业制造部门各级主管、设备保养及维修工程师、生产技术部主管及工程师、现场改善活动小组主要成员参加；3.企业开发部主管及工程师、质量部主管及工程师、设备采购主管，以及对TPM感兴趣者、对提升企业整体生产运营效率感兴趣者参加；4.各职......

设备管理培训内训课程

精益生产设备TPM安定化主讲：李老师

“精益生产”源于20世纪50年代，由丰田汽车公司创制。它的基本理念是通过查找和消除生产过程中各种各样的浪费现象达到彻底降低成本的目的。它提出的准时化生产(JIT)改变了日本企业的经营方式，极大地促进了日本工业的飞速发展，并已成为一部国际通用的企业教科书，被称为“改造世界的机器&rdq......

水利水电行业物资及设备管理主讲：邹老师

（1）熟悉水利水电项目物资资源的统计分析、总用计划、协调和往来交流所开展的活动；（2）掌握水利水电各类物资资源的采购计划、组织、运输分配，管理和评估报告，项目预算等一系列活动；（3）掌握水利水电工程物资设备的优化配置与成本控制方法；（4）为施工项目物资资源管理带来一定的借鉴意义，能从学习中总结一个适合自身项目设备物资资......

TPM 主讲：王老师

班组长、工段长、设备人员、设备操作人员、生产课长、生产主管等教学方法：讲授法、视频教学、情境模拟、现场实践等课程大纲导入：团队谜语：团队配合，完成谜语的传递与破解，形成团队意识自我介绍：了解学员对TPM的理解程度，对本次课程的期望，阐述课程目标第一章, 精益思想概述（单元目标：了解TPM与精益管理之间的关系）1、精益生......

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