福州员工培训

福州员工培训公开课

企业培训体系构筑与培训项目管理厦门：2026年03月04日

前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需求1、企业对培训的要求是什么2、什么是培训需求3、如何进行需求调研？4、如何明确关键问题......

基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班厦门：2026年03月26日

各企事业单位；各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、培训总监、培训经理、培训专员、课程开发人员、培训主管、想掌握标准课程开发技术的人、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、内训师、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人；各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程内容第一章节：培训管理现状与......

激活内生力量—自造血时代的人才培养观厦门：2026年03月27日

前言：人才培养体系1、企业人才发展趋势2、人才培养的体系构成第一部分：内容体系构建——人才培养体系的内核该如何打造？1、内容体系的构建流程2、经典课程的关键特质3、课程开发的必要条件4、课程体系的有益补充5、系统联动的推动作用第二部分：方法体系构建——课程设计应该基于能力......

培训师精进：讲授与引导技术的运用厦门：2026年04月13日

企业新任培训师在职、兼职培训师、企业内的培训管理人员课程大纲1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张......

构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班厦门：2026年04月14日

随着数智化时代的到来，创新就是新质生产力。创新是加快构建新发展格局，着力推动高质量发展重要条件，建设现代化产业体系，就要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。要实现这一目标，企业现有核心骨干是核心，他们拥有丰富的经验与技术。而新入司员工......

学习，随需而变--混合式学习项目设计杭州：2026年02月06日

培训领域里的各种学习技术、方法和工具让人眼花缭乱，怎样有效的运用和整合这些技术，提供高质量的学习哪？这就是结构化混合式学习，它能够战略性的把各种授课方法进行有机的整合，充分利用企业里已有的学习资源，带给参训学员最佳的学习体验。在本课程中，你可以把你自己的培训项目带到课堂中，把它转化成结构化混合式学习的模式。适用对象培训......

玩转课堂——教学模式与授课技巧杭州：2026年02月27日

一、学习特性解析与四种经典教学模式1.五种学员类型解析感受型学员特点反思型学员特点理论型学员特点实用型学员特点复合型学员特点2.体验式教学法听觉感受：语言的生动性视觉感受：课程的观赏性感觉感受：内容的参与性演练：体验式教学法应用《工作漏洞出在哪？》讲师逐一点评、启发3.启发式教学法注重启发性给以......

学习体系建立者-专业培训管理实战训练杭州：2026年03月12日

第一天 9：00-16：301 企业培训管理的现状与误区第一部分：培训管理工作基础原理2 著名企业的培训案例分析3 如何理解培训的重要性？4 培训的目的与作用5 企业培训与企业绩效改进6 企业培训发展的三个阶段7 培训管理者的职责与角色第二部分：企业培训体系的构建1 重新认识企业培训体系架构 培训是只是做课程，还是打......

员工培训内训课程

经验萃取与课程开发应用工坊主讲：杨老师

人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径，也是为企业创造价值的最高形式。企业最大的浪费是经验的浪费，在人才培养与发展的过程中，如何将外部的知识转化为内部技能、如何将组织过往的岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，是企业最有战略性的投资，其作用在于：▲ 岗位优秀经验的提炼，化隐性知识为显性化，建立企业知识库，防......

银行自我管理主讲：闫老师

企业中层管理人员必备的管理知识和技能构成了本培训课程的主体内容，包括:1、管理的真正涵义和作为管理者到底都该做些什么；2、如何有效设定目标和制定工作计划；3、怎样恰当地制定决策和创造性地解决问题；4、培养领导魅力和实现良好管理沟通和人际交流的方法和技巧等。【授课对象】大堂经理、银行柜员、客户经理、网点主任、理财经理【授......

五步为师-培训师重启与突破主讲：唐老师

1、重塑心态：认知培训师角色、克服演讲恐惧心理，找到风格定位；2、修炼声形：培训师声音塑造、最佳肢体语言展示，形象状态设计；3、强大内核：定位需求分析、提取课程内容能力，教学方法及活动设计；4、师德师风：增加课堂互动、提升课堂掌控以及各种问题处理能力；5、提升价值：打造爆款课程、商业价值变现，多渠道推广方案。从而有效的......

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