福州员工培训

福州员工培训公开课

人才发展班：训战结合的人才培养项目设计 福州：2026年06月26日

一、为什么大多数的培训没效果？信息爆炸时代下，培训还有那么重要吗？为什么大多数的培训没效果？探寻培训需求的真实来源你的人才培养项目是真的项目吗？案例：华为都有哪些人才培养项目，为什么是这些项目二、人才培养项目目标应该如何设定？如何识别企业中的关键群体？项目目标应该如何设定业界典型的项目设计方法分析案例：华为的项目设计方......

企业内训师必修《公众表达力实战训练》 福州：2026年08月15日

◆提升您的自信胆量，让您自如应对不同商务场合，提升表达力；◆训练给员工培训时的呈现授课技巧，让您轻松做好传帮带，提升影响力；◆训练一对多的演讲技巧，让您自在轻松表达展现魅力口才，提升领导力。【课程对象】◆企业中高层管理者，职业经理人、各部门主管、企业内训师等【课程大纲】启航篇：公众表达学习智慧1、发现之旅：君子敏于行而......

《TTT企业内训师系统提升训练营》 福州：2026年09月12日

●私人定制——依个人在企业的擅长领域进行课程定位●阶段培养——阶段性与系统性进行专业的培养与辅导●工具解决——以实战的工具解决课程研发与课程演绎●学练结合——采取集中学习与终端演练结合授课方式●专家实战—&mda......

七步成诗® — 品牌课程设计与开发 厦门：2026年06月26日

导论：内部品牌课程开发的意义1、案例导入：并不多见的场景2、最佳实践介绍：品牌课程初长成第一步：万般之源1、课程需求的三大来源：战略、关键业务、人才发展2、布鲁姆教学目标分类与马杰教学目标ABCD 撰写3、教学理论的三大流派：认知、行为、建构4、课程开发常用的七大模型5、课程选题的两个维度：稀缺性与影响程度6、实战演练......

敏捷精品课程开发 厦门：2026年06月26日

如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，以下问题是你亟需考虑的：那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？什么样的课程结构能够充分激发成年学习者的学习兴趣？什么样的教学方法能够最大程......

翻转TTT：颠覆式创新培训师工作坊 厦门：2026年06月26日

1、 学习和掌握一套TTT转化培训的方法、技巧和工具；2、 掌握十五个培训模块，包括学习原理、呈现、引导以及控场技巧；3、 提升岗位专业技能，升级个人教学模式，促进内训师绩效提升；4、 颠覆式创新循环演练模型下进行大量实战演练机会，同时获得导师个性化实战辅导和建议；5、 获得导师10年实战教学中收集的关键问题录制的音频......

TTT企业培训师（Train The Trainer） 厦门：2026年06月29日

企业初级培训师培训经验相对较少的培训师有意想发展成为企业内部培训师的人士课程收益:认识培训和培训师的基本原理掌握基本的培训师台上表现技巧掌握有效的课堂掌控技能掌握成人学习特点和课堂互动技能掌握专业的授课方法掌握专业的授课PPT制作要素掌握有效的互动式授课技巧具备能够独立内部授课的能力具备热爱培训的正确心态和授课行动承诺......

人才发展策略——基于岗位胜任素质的员工培训与发展体系 厦门：2026年06月30日

前言：员工培训为什么这么重要1.培训与企业战略执行力2.培训与员工绩效和发展3.培训与企业文化和员工行为一、打好基础高效培训——优化岗位规范管理，建立胜任素质模型1.企业培训管理现状及存在的问题2.如何通过坚实基础管理，做好高效的培训？3.构建五位一体的岗位规范化体系4.岗位胜任素质模型构建5步......

员工培训内训课程

微演说·赋能内训 主讲：王老师

企业总裁、中高层管理者、技术总监、培训主管及关键岗位的标杆人士【课程大纲】第一模块——窘境一、企业经营的核心死穴重事轻人二、人才复制的三大痛点1、 入口打不开2、培养无教材3、学与不学间第二模块——萃取 A 自我萃取一、想——最字当先原则&mdas......

精彩呈现的奥妙——企业内训师生动化教学 主讲：悦老师

一、培训懂心理1、培训的用户思维2、大脑学习的过程3、面对成人课堂的授课心理学二、带教走流程1、开场——激发学习兴趣（1）导入课题的8种方法实操练习：学员为自己课件设计开场序言并展示2、授课常规五步走勾学练验收3、收官——激励学以致用（1）精彩收官三步走（2）激励行动的四......

让热情转化为效能——新员工的第一堂自我教练课 主讲：丁老师

每年新鲜血液的输入是企业增强生命力的条件之一。应届毕业生不仅带着他们的创造力，同时满怀着热情。为了让他们的能量有的放矢，很多公司不惜重金在入职前进行从组织文化到团队熔炼，从笔试到体能，从心态到技能的各种培训...但近几年管理者发现无论在培训中取得的成绩多么优异，回到工作岗位上仍无法直接输出产能或与团队高效协作。针对千禧......

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