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基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 厦门：2026年03月26日
各企事业单位；各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、培训总监、培训经理、培训专员、课程开发人员、培训主管、想掌握标准课程开发技术的人、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、内训师、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人；各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程内容第一章节：培训管理现状与......
激活内生力量—自造血时代的人才培养观 厦门：2026年03月27日
1、课程不仅提供方法论框架，同时提供工具方法，以理论指导，以工具实操落地，真正帮助学员掌握课程内容；2、提供丰富的案例体验，内容实战且实用，学员能学以致用。课程对象人力资源副总裁；培训业务负责人；企业大学管理者；人力资源业务合作伙伴。课程大纲前言：人才培养体系1、企业人才发展趋势2、人才培养的体系构成第一部分：内容体系......
培训师精进：讲授与引导技术的运用 厦门：2026年04月13日
1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张情绪* 语言的运用* 声调的运用* 形体语言4. 培训师的控场......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 厦门：2026年04月14日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班 厦门：2026年05月13日
企业大学、培训中心、人力资源总监/经理、培训总监/经理、企业内训师、人力资源从业者及相关人员。课程大纲：第一讲：重塑愿景——打造企业培训新风向一、人才铸就成功1．人才的关键作用2．人才的能力进化和境界3．人才发展的核心关键二、走出培训的泥沼1．培训的核心作用2．培训的方式方法3．培训的核心误区4......
组织经验传承-AI赋能岗位案例萃取与多形态输出实战工作坊 厦门：2026年05月15日
● 企业内训师、培训管理者● 需要梳理岗位经验的业务专家、技术骨干● 知识管理专员、组织发展从业者● 希望提升案例开发能力的HR从业者。课程大纲第一部分：认知篇——案例传承的底层逻辑1. 好案例的五大特征真实感、典型性、完整性、冲突性、实用性2. 案例萃取与课程开发的本质区别案例：聚焦情境+问题......
培训经理的实战指南：实践与优化 厦门：2026年05月28日
猜猜看，没有设立学习发展经理岗位的企业，员工有没有学习呢？组织有没有学习呢？企业的本质是一个交易架构，一切岗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客户交易体验”这三个功能上。那么，作为学习与发展管理岗位，做什么可以降低企业学习成本，提升效率，优化体验...... ？搞清楚这几点，自身岗位......
培训师的授课技巧与公众表达 厦门：2026年06月05日
一、关于培训这件事1、培训是什么？2、培训师的发展史3、培训师角色定位a、培训师的能力素质6大项24维度的能力素质模型详解b、培训师的职责培训师主要职责及未来培训师职责转变c、培训师未来发展培训师职业生涯发展多面观二、作为一名优秀培训师的准备工作1、内修以正心a、找准自己的内驱力（有动力）b、自信的来源（有自信）提升自......
员工培训内训课程
商务演讲技巧—王红领 主讲：王老师
如何在商务场合清晰流畅的表达自己的想法？-面对客户，如何抓住重点，说清楚自己要说的，让大家听懂记住？-如何更好的建立思维逻辑，条理清晰的发表你的观点？-如果在工作汇报中做好提炼总结，让自己的语言有条理？-如何应对客户提问，随机应变，抓住核心要素来回答？-今天，对于中国的职场精英来说，挑战就是如何做一场优秀的商务演讲。我......
组织经验萃取技术 主讲：张老师
现代企业竞争激烈，新的商业模式层出不穷，互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代，各家企业也是八仙过海，各显神通。但有一点却非常的相似，那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力，于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。二八原理告诉我们，20%的优秀员工创造了企业80%的绩效。而......
精彩授课的奥妙——企业内训师生动化教学 主讲：悦老师
一、授课懂心理1、培训的用户思维2、授课须知的四个心理学要点二、教学需生动生动化教学三步曲第一步：选择教学重点1、基于企业学习目标确定教学重点2、基于学员水平选择教学必要点第二步：确定教学方向1、关于教学的三个方向第三步：匹配教学策略1、促进学员理解的6种教学策略2、促进应用的课堂练习设计3、促进学员态度领悟的两条教学......
