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新晋经理管理技能提升训练班 厦门:2026年02月27日
第一讲:管理者的角色认知一、管理的基本内涵1、什么是管理,为什么要做管理,管理要做什么2、管理者对于企业的价值又在哪里3、管理者的五项重要工作内容4、从管理定义中得到的启示现场互动:新晋管理者的管理痛点案例研讨:彼得德鲁克讲管理二、从“专业”走向“管理”的困惑1、从专业人......
新经理入门必修班——新经理的4大必备技能 厦门:2026年04月12日
1.掌握有效沟通的方法,降低企业内耗,和谐人际关系2.有效规划时间,学会做计划,提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪,化解工作压力培训对象:新任经理、后备经理、业务骨干、基层经理课程大纲:第一章: 沟通技能模块一、关于沟通1、 什么是沟通、沟通的模型、层次模块二、沟通技巧1、 与不......
新世代员工管理高级研修班 杭州:2026年02月06日
1.根据新世代员工成长的社会环境,分析新世代员工的人格与行为特点,掌握新世代员工的共同心理、行为、职业特征2.掌握对新世代员工的管理技巧,建立对新世代员工具有影响力的新型领导特质,增加对新世代员工的有效管理与培养能力3.营造发挥新世代员工优势的企业文化,搭建企业与员工共赢的平台培训对象各级中层管理课程大纲一、领导新世代......
团队复制-团队凝聚力特训营 杭州:2026年02月07日
团队凝聚力课程是一种体验式培训,它像一面镜子,从中反应对方的心态,使对方洞悉自己,并就表现的有效性给予直接的回应。会对对方及时调整形态,认清目标,以最佳状态去创造成果。团队凝聚力课程能够带出企业个人最好的表现,协助企业、个人增加利润,解决问题,提升业绩,使员工照出自身的盲点,并不断的改变自己、完善自己,开发个人潜力,激......
中高层经理管理技能提升 杭州:2026年02月07日
中高层管理人员。课程大纲一、 创新思维与问题分析解决1、工作中会出现各种各样的现象与问题2、分析问题的五种科学思维工具3、PMI创新思维,解决问题的方法4、如何将对策100%落实执行二、PAC沟通策略与潜意识说服1、跟上级、同事、下级沟通的障碍2、如何用一页纸呈现你的报告3、如何向上级汇报你的工作4、美国视频欣赏:向领......
中坚力量七堂课 杭州:2026年02月26日
1、提升中层管理者自我定位职业化意识、格局与方法论,学习实战工具和方法2、学习得到领导认可、情境管理、部门沟通、团队建设、解决问题管理技能3、学习协作中的IQ+EQ+AQ沟通方法、提升作为管理者的管理商数4、转变角色,重新定位,打造团队,做合格的中层管理干部5、为企业培养优秀卓越的中层管理干部,更好发挥领导的作用6、充......
克服团队协作的五种障碍—工作坊 杭州:2026年02月27日
1.通过一系列专门有针对性的训练,帮助学员在五个基本要素方面加以改善:信任、冲突、承诺、责任和结果。这一过程不仅能够帮助学员深刻理解团队协作的要素,更能够引导他们掌握技能和工具,学习在工作中克服每种障碍;2.通过学习,团队成员能够增强凝聚力,提升工作绩效;3.提升成员的敬业度、组织健康度,进而建立一支高凝聚力的领导团队......
管理者角色定位与必备思维 杭州:2026年03月06日
从员工到管理者,面临着巨大的挑战。事实上,很多管理者因为没有经过训练就走马上任,造成这样那样的问题:问题1:角色未转换。成为管理者之后,仍然站在员工的角度来思考问题,处理问题,造成团队带不好,领导不满意。问题2:团队成长慢。新人和后进员工得不到应有的提升,造成团队业绩下滑,人员流动大。问题3:团队氛围差。因为缺乏管理者......
团队建设培训内训课程
打造高绩效团队实战 主讲:钟老师
过去十年间,我做过超过500个企业内训项目,200个公开课,和数千位企业家和管理者进行过深入交流,有一个问题我每次必问:当前企业经营与管理过程中,困扰您最亟待解决的问题是什么?90%企业家和管理者告诉我:队伍不好带好呀!人是企业经营的主体,企业的一切活动都必须依靠人这一主体实现。从基层员工到高层管理者,其职责从管物、理......
高绩效团队与协作 ——沙漠掘金模拟沙盘课程 主讲:吕老师
《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】课程是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程;沙盘模拟课程已被清华、北大、浙大、复旦、交大等多家学府列入EMBA课程,可口可乐、飞利浦、联想、上汽集团等多家公司也将其列为核心内训课程;沙盘模拟时学员直接反应出自己平时的行......
高绩效团队与管理 主讲:孙老师
拥有高绩团队是企业在激烈的市场竞争中胜出的保障;但对于如何建设与管理高绩效的团队,许多企业管理者却深感困惑:不清楚团队建设的前提与基础;不了解高绩效团队建设的步骤与管理方法;不了解团队发展阶段的特点及管理对策;不了解培养团队核心领导的方法。针对以上问题,本课程从团队概念、团队的建设步骤、团队合作与分工、团队发展阶段的角......
