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中层经理通用管理技能训练（MTP） 上海：2025年12月19日
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习：一幅图激起千言万语识别他们的行为特征倾向性案例分析：分组研讨与分析模块二、中层经理的角色定位研讨与总结：图形视角......
向华为学习：高效执行力提升企业核心竞争力 东莞：2025年12月26日
源于华为BLM模型理论，在华为得到有效验证。课程通过大量的案例分析帮助学员在实际情境中发现执行力差背后的不同原因。通过大量工具方法帮助学员提升管理能力。课程对象企业总经理、副总、总监、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的从专业人才转型到管理人员等课程大纲【课程导入】：张经理的团队执行问题出在哪里？第一部分：认识......
从技术走向管理 苏州：2025年12月17日
第一部分管理沙盘初体验1 情境模拟体验（规则解读－小组体验）2 学员反思与交流：结合管理活动分享体验感悟（无论成功或失败）3 复盘与老师点评4 迁移到工作情境：· 学员体验分享· 学员实际案例分享教学目标：· 理解实现管理目标的过程和方法；· 理解并觉察自己的改善......
强化管理能力与情商 上海：2025年12月16日
1.提升管理才智* 企顾司管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义和特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准的基本原则- 设定与战略相一致的目标- 员工绩效评估* 个人和团队的激励- 使用正确的激励杠杆- 传授学习经验3.提高情......
新世代员工管理 上海：2025年12月17日
团队领导者，希望提升年轻团队绩效表现的各层级管理者课程内容课前测评需要在培训前完成TTI DISC行为风格+激励因子测评第一章：无谓又无畏的新生代95后调研数据分析新生代需求升级：关系，尊重，自我实现新生代职场观与消费观背后的价值体现我们的潜在竞争者我们当前的优势与阻碍第二章：运用DISC与新生代沟通如何从DISC角度......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 深圳：2025年12月24日
“管理是管人，管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出：“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战，面对常见的员工的“五低”现象：&l......
中层经理管理能力提升（姜垣浩老师） 北京：2025年12月17日
一、入门篇：开启高效学习之旅如何高效学习这门管理课？o管理者必备的核心元能力修炼o投资型学习者的四大黄金特征o四大步骤助你增强学习力二、管理初探：理解管理的本质管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心问题o管理者必备的三大关键能力o管理者角色定位与管理范畴三、管理进阶：掌握核心管理技能管理者如何科学管理自己？o角色理......
中层管理者职业技能提升训练 北京：2025年12月22日
1. 提高企业管理者的综合素质；2. 强化契约精神与商业人格，实现自动自发工作，更具责任心；3. 提升角色定位、职业精神、团队打造、高效沟通、情绪管理等管理技能；4. 通过训练让管理者正确理解自己与公司的关系、知晓职业化的标准、树立职业选手的荣辱感、明确职业化的工作方式；课程对象中基层管理者、职业经理人、班组长、企业骨......
执行力培训内训课程
创新执行力提升训练营 主讲：樊老师
企业中层管理干部课程收益 ：1、深刻领悟创新的含义，领会执行力的概念2、深刻明白，提高执行力对团队目标和个人目标实现的重要意义3、清楚知道，提高团队执行力要从哪几个方面入手4、领悟到，如何在团队中创造执行的文化，执行的氛围5、在体验式训练中学到，提高执行力就是目标导向、全力以赴、不折不扣，做一个较强执行性的人6、在案例......
构建高效市场营销体系，驱动企业持续增长 主讲：孙老师
一、体系化市场营销的价值是什么？如何正确认识市场营销体系？1、正确理解市场营销2、市场营销 5 个关键要素3、市场营销 6 个本质4、全面认识市场营销明道、优术、取势、立法、用器5、市场营销体系化的必要性准确决策全局思维资源“真”用运筹帷幄趣味互动：识别半杯水二、如何有效进行市场分析？1、利用宏......
从制度到执行——医疗机构精细化管理落地路径实战 主讲：黄老师
当前我国医疗行业正处于转型关键期，长期以来受“卖方市场”惯性影响，多数医疗机构仍采用传统粗放型或技术专家型管理模式，与国际先进水平存在显著差距：患者对“价低、质高、便捷”的医疗服务需求难以同步满足，认知误区加剧就医体验矛盾；医院端面临单一付费结构不合理、优质资源供需错配、......
