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领导者的非物质激励 厦门：2025年09月26日
1、课程采用独特的教练式培训法，30%讲授+30%训练+30%实操+10%共识，激发学员学习和改变的动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现；2、通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果。培训对象：企业各部门中高层管理人员、项目管理负责人、部门骨干员工等。课......
部门经理提升班模块一：经理人“管好人”的6项关键技能 厦门：2025年09月26日
第一章：经理的领导力和和执行力一：执行力及执行的平台1.执行力在企业中的重要作用：2.执行平台与执行的有效工具二：领导力提升：让员工将心思放在工作上1.高度关注目标，高度关注员工积极性；2.领导6P特质与影响力第二章：持续激励1.什么是“激”“励”？2.员工（尤其是好员工......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 厦门：2025年11月19日
一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问：为什么和Z世代聊天，你总被诟为“话题终结者？2.灵魂二问：为什么越来越多的Z世代员工，会对团建Say No？3.灵魂三问：为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训，集体躺平？4.灵魂四问：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么样的心理需......
管理者成长地图：员工激励与部属培育 杭州：2025年10月17日
第一单元 管理者的角色认知与职责(1.5H)1．管理者的角色与职责2．不同管理者在组织管理中的位置3．管理者在组织中应具备的执行力4．管理者应具备的技能要求和价值观5．管理者的工作心态与工作的责任感6．组织管理的五项原则第二单元 人本管理的激励理论及其应用(2.5H)1．改善员工行为2．掌握员工需求3．案例：员工王小英......
中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 杭州：2025年10月17日
各级中层管理课程大纲一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题，但是却面对太多的不可控因素，我能怎么办2)想要解决问题，但是牵连问题过多，积重难返，我该怎么办3)上级政策错误，执行不下去或者会造成重大损失，我应怎么办二、认知领导......
员工激励宝典 杭州：2025年10月18日
第一单元：管理者的角色和职责1. 管理是什么？2. 管理者的职责与角色有什么不同？3. 角色错位导致的问题和麻烦；4. 角色转变的核心难点；第二单元： 管理者的情商与人际关系1. 情商对管理者的影响；2. 管理者如何经营人际圈；3. PAC角色理论与上下关系处理；4. 如何处理平级关系；第三单元：揭开激励的面纱1.为何......
人性激励与非物质激励 杭州：2025年11月14日
第一讲：管理者的角色与职责1、什么是管理（漫画谈起）“管理”=“管”+“理” （管理科学性与艺术性之两性）2、中层必须知了的企业管理体系模型（例证：肯德基、华为）3、管理者方向（四象限）学员分享：自己的职业生涯的路径练习：用SWOT原理来分析自己优......
有效的员工激励技巧 苏州：2025年10月15日
1、让企业员工上下团结，充满工作热情，并能释放自身潜力；2、让企业各级管理者掌握激励员工的方法和技巧；课程对象：企业高中基层管理者课程大纲：一、企业发展与有效激励1、激励的重要性2、激励在企业发展中的含义3、激励对企业发展的作用4、案例分析与应用二、激励理论与企业运用1、人性假设理论与企业应用2、经典激励理论与企业应用......
员工激励培训内训课程
如何管理/留住核心员工 主讲：张老师
核心员工占到企业总人数的20-30%，他们集中了企业80-90%的技术和管理，创造了企业80%以上的财富和利润，是企业的灵魂和骨干。但同时，核心员工也是人才市场上主要的争夺对象，“跳槽”的机会最多、可能性最大。他们一旦“跳槽”，对企业造成的损失往往难以估量。在产品、技术、......
有效激励——让员工自己跑 主讲：姚老师
一、 企业为什么要重视员工的激励？1、现代管理者的新挑战2、成功企业管理的四大要素3、领导与员工角色的对立统一4、管理之道：科学与人性5、管理者常见的错误观点二、 激励的管理学理论1、动机与激励的概念2、马斯洛的需要层次理论3、弗雷德理克.赫茨伯格的激励—保健理论4、弗鲁姆--期望理论5、亚当斯的公平理论6......
新时代员工激励与动机管理 主讲：王老师
现代化的管理帮助我们更加科学地处理事务，那么，我们能否科学地对待另一个管理对象——人？管理者们在这方面头疼的问题很多：一、 员工积极性不高：信息爆炸的时代，员工不会轻易的被灌输理念，打鸡血式的激励能够维持的时间越来越短，需要更加精细化、深层次挖掘员工的内部动机，促使其主动工作。二、 员工服从性差......
