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管理者时间探宝图 杭州：2026年07月03日
开场白、课程介绍、时间安排问题罗列发现时间图像，开始“时间探宝”之旅案例分析：Frank的一天区分A工作与B工作厘清时间资源的策略与工具“时间探宝图模型”的四个维度与四个层次的效能改善运用“时间探宝图”立即改善行为分析与效能问题的感知练习：制作时间......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 杭州：2026年07月27日
中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲：第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心......
高效率时间管理与团队沟通技巧 杭州：2026年08月21日
各级基层主管课程收益● 建立正确的时间管理理念，走出时间管理误区；● 重塑正确的时间管理模型，塑造自我效能思维；● 掌握有效的时间管理方法，提高时间管理效能；● 减少工作中时间浪费习惯，改变拖延低效行为；● 学习安排工作的优先顺序，让工作更富有效率；课程大纲第一讲 高效能时间管理认知1、为什么：时间管理的重要性；2、是......
高效人士的时间管理 宁波：2026年09月04日
希望创造高绩效的经理、主管以及希望科学规划工作与生活的其他人士。课程背景：时间是每个人一生中所拥有的资源中，唯一最公平的，无论贵贱、贫富、老少、男女，每个人每天都拥有二十四小时。因为对时间的观念不同，对运用时间的态度不同，对管理时间的方法不同，在相同的时间里，却获得不同的成功。管理学家对时间管理的理论，由第一代「备忘录......
时间管理与效率提升 苏州：2026年07月21日
1. 日常工作效率提高，减少加班时长2. 提高信息记录、文档长期保存效率，减少查找资料时间3. 复杂项目跟踪有条理，减少遗漏，提高效率4. 减少团队沟通障碍，聚焦核心问题5. 收获实用型方法和工具6. 学员课堂分享自己的工作心得、互相学习，共同提高组织效率7. 课后送全套课件PDF版及部分电子资料、工具软件课程对象希望......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 苏州：2026年07月27日
第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心态Mentality四 效益管理的基本心态：真正的效益管理是自我管理为了更好地......
时间管理及工作效率提升 苏州：2026年08月13日
通过组织行为学测评和实际演练，使学员找到自己工作效益低下的原因以及时间是如何浪费的通过掌握个性化的《工作任务分类表》并在实际工作中的应用，促成员工与管理者之间就工作任务的安排以及看法达成共识，形成基于效益而不是效率的管理模式通过掌握个性化的《时间分配记录表》并在实际工作中坚持使用，塑造学员良好职业心态及高效益工作习惯的......
高效人士的时间管理 苏州：2026年09月01日
时间是每个人一生中所拥有的资源中，唯一最公平的，无论贵贱、贫富、老少、男女，每个人每天都拥有二十四小时。因为对时间的观念不同，对运用时间的态度不同，对管理时间的方法不同，在相同的时间里，却获得不同的成功。管理学家对时间管理的理论，由第一代「备忘录型」的时间管理发展到第二代「规划型」的时间管理，再进到第三代「优先级型」的......
时间管理培训内训课程
高效时间管理培训大纲 主讲：王老师
1、认识时间的本质与时间成本的意识，树立正确的管理时间的观念。2、明确时间的规划与专注力的关系，反思管理工作与个人成长中的时间使用误区；3、使学员掌握如何应用工具提高个人和组织的效率，从而减少时间的浪费。课程大纲：一、时间与时间管理认知1、为什么需要管理时间2、时间的四大特性无法开源无法储蓄无法取代无法再生3、......
时间管理七大法则 主讲：郑老师
时间是一种快速移动的资产，你所拥有的时间就只有那么多。从另一个方面来说，时间是你宝贵的商品，浪费它的风险必须由你自已来承担。每个人每周都有168个小时，或者每月大约有720小时。因此，有效地管理时间是一个重要的人生课题。本课程通过讲授、情景互动及华为等名企的时间管理案例分析来帮助学员意识到时间的重要性，并掌握出色的时间......
战胜拖延——教孩子学会时间管理 主讲：何老师
对于学业繁重，并且要兼顾业余兴趣培养的孩子来说，学会时间管理，是自我管理，包括提升学业水平、培养好习惯的一项重要任务。对于喜欢磨蹭、做事拖拉的孩子，如果仔细观察，我们往往会发现大多数孩子是因为时间观念不强、时间意识淡薄，导致做事效率不高、喜欢拖拖拉拉。此课程将帮助父母朋友们对孩子进行科学有效的时间管理，提升自我管理水平......
