福州人力资源培训

福州人力资源培训公开课

新员工职业素养与职业规划高级培训班福州：2026年05月30日

——员工选择了一个企业，就是选择了一种生活；——企业选择了一个员工，就是选择了一种责任！职业生涯规划与及积极心态建立，对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言，建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划，更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训，旨在......

基于胜任力的招聘与甄选技术福州：2026年05月30日

了解人性的底层逻辑，帮助面试官精准识人；学会梳理组织要求、个人能力素质及个人需求；培养面试官的细节感知能力；教会面试官分析简历的能力；教会面试官提问技巧及常用面试方法；课程对象人力资源从业者、管理者及需提升面试技能人群课程大纲开场破冰：循环式沟通（面试官的期待及遇到的挑战分别是什么）第一讲：企业选人需注意哪些关键点？开......

向华为学习：增量绩效设计与落地福州：2026年06月04日

1、一条向业绩的增长要效益的可靠路径；2、一种激活组织激活个体的有效机制；3、一套华为内部原汁原味可落地的增量绩效方法；4、一套拉通战略目标、产品单元、公司资源、多层绩效、个人诉求的朴实工具；【本课程有助于帮你解决以下问题】1、团队中高层对业务提高没有信心2、企业内部分不清楚是谁创造了价值3、中高层衡量不了谁创造的价值......

人才发展班：训战结合的人才培养项目设计福州：2026年06月26日

1.学习一套关键岗位群的识别方法，找到培训的主要矛盾；2.学习人才培养项目设计方法，实现“训” “战”结合；3.学习一套内训师管理制度，保证内训师团队的积极性；4.做好培训项目的需求调研，充分理解业务部门诉求，成为合格的业务伙伴！课程大纲:一、为什么大多数的培训没效果？信......

《实施弹性退休制度暂行办法》解读、劳动法新规下十二大必备劳动法律法规管理和三十六招实操劳动法与劳动争议处理技巧暨目标人才招聘面试高级培训班厦门：2026年04月07日

本课程旨在帮助企业全面了解劳动法新规，掌握用工风险防范与管控的核心知识和技能。通过本课程的学习，学员将能够：深入理解劳动法新规的出台背景和实施意义，掌握相关法律法规和政策要求；掌握劳动合同的订立、履行、变更和解除等关键环节的风险防范与管控技巧；熟悉薪酬福利设计、绩效管理、工时休假制度等方面的法律要求和合规操作；掌握养老......

基于业务战略的关键岗位人才盘点与梯队建设专题培训班厦门：2026年04月07日

各企业中高层管理人员、职业经理人；企业人力资源部、法律事务部、风险管理部、合同管理部、战略发展部、纪检部门等相关负责人；律师事务所律师、企业法律顾问；法律从业者、人力资源从业者；党群工作部、综合管理部、人事部（处）、劳资部（处）、行政办公室、财务部（处），各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员;各科研、院校从事劳动合......

全面绩效管理链条构建路径及评价指标体系设计和实务案例厦门：2026年04月12日

全面实施预算绩效管理是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求，是深化财税体制改革、建立现代财政制度的重要内容。2020年底中央部门和省级层面要基本建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，既要提高本级财政资源配置效率和使用效益，又要加强对下转移支付的绩效管理，防止财政资金损失浪费；到2022年底市县层面要基本建......

培训师精进：讲授与引导技术的运用厦门：2026年04月13日

企业新任培训师在职、兼职培训师、企业内的培训管理人员课程大纲1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张......

人力资源培训内训课程

培训计划制定与培训费用预算及转化主讲：赵老师

企业培训管理者、企业内部讲师课程大纲案例分析：这样的培训问题在哪里？一、培训计划制定1、什么是培训目标A、培训需求调查的流程B、胜任素质识别的基本流程C、培训需求分析结果的输出2、设定培训部门的目标3、设定单项培训目标4、年度培训规划的制定要素5、年度培训预算6、年度培训计划结构工具一：培训目标计划表学员演练：年度培训......

入党积极分子专题教育辅导讲座主讲：黄老师

一、共产党为什么能赢 1、共产党你赢的十大关键 2、共产党党史简介二、入党的动机 1、方向不对，努力白费 2、什么对自己最重要 3、什么是真正的爱自己三、入党的好处四、入党的条件 1、共产党员是什么样的人 2、入党的基本条件五、优秀的关键 1、远大的目标（崇高的理想） 2、优秀的环境 3、神圣的使命 4、不懈的......

O2O模式下的混合式学习项目设计主讲：徐老师

学员在完成自己的混合式学习主题项目设计的同时，建立对混合式学习项目设计相关框架、实践方法论和关键技巧的系统认知，并快速了解国内外最佳实践案例【大纲】-成果导向：直接依据实际需求作为主题，现场实践形成成果。-回归人本：依据组织有效学习原则整合组织与个人学习需求。-简洁实用：系统化、标准化的工具可有效转化为学员能力。-知行......

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